【正文】 一說大樹活著的時候有什么作用呢？生說幾個后，教師說：老師這里有一些知識我們一起了解一下。誰還能再說一說?？墒怯幸惶煳覀兊臉淞植灰娏?，（幻燈片先出示一張砍樹后光禿禿的山林的圖片，再出示災(zāi)害的圖片，并分別說出每幅圖的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容，每一幅圖片還要加上一句感想的語言，渲染一下氣氛。有的同學(xué)一定會想老師我知道樹木可有用了，我從未砍過小樹那我就沒浪費(fèi)森林資源，對嗎？這里老師做了一個調(diào)查，相信你們看了這些數(shù)據(jù)一定會有新想法。在這一天中，同學(xué)們畫畫、折紙、做練習(xí)、寫作業(yè)等等，平均每人用紙10張左右，如果全班有80人，計(jì)算得到結(jié)果800張，大約有3千克。一天要用去大約2棵樹。師：同學(xué)們我們剛剛認(rèn)識了節(jié)約用紙，其實(shí)人們早已認(rèn)識到紙張和環(huán)保的問題，所以在造紙的時候除了選擇樹木，（到黑板前貼圖）還選用了稻草、竹子、回收的紙等許多原料。一千克紙能制成25本練習(xí)本,一噸廢紙生產(chǎn)的紙張能制成練習(xí)本:700*25=17500（本）（找一段資料，教師講述：回收一千克廢紙能制造多少千克的新紙，相當(dāng)于少砍伐幾棵樹。）對我們剛剛提到的節(jié)約用紙、保護(hù)森林的問題，我們將在下節(jié)課好好交流，希望同們課后能收集到更多關(guān)于這方面的資料。希望同學(xué)們在以后的生活中能積極投入到保護(hù)環(huán)境當(dāng)中，為了我們美麗的家園，讓我們把環(huán)保金點(diǎn)子與老師、同學(xué)交流，把我們今天學(xué)到的知識跟您的家人及社區(qū)的好朋友分享。2．通過體會媽媽十月懷胎的辛苦，懂得母愛的偉大，長大后要報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。4．培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂于探究、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。活動過程：一、激情導(dǎo)入，揭示課題。板書課題：我從哪里來。1．師：同學(xué)們，你們知道孫悟空從哪里來的嗎？(從石頭里蹦出來的)那哪吒呢？（他媽媽生出一個大肉球，劈開以后哪吒就出生了）那你知道你是從哪里來的嗎？請大家四人小組討論一下這個問題?！薄拔沂菑暮永飺粕蟻淼??！薄拔沂菑膵寢尪亲永锷鰜淼?。媽媽的表情，像笑盈盈的月亮：“我的孩子，你從一個美妙的月夜中來。” “我從哪里來？”陽光下，孩子悄悄地問爸爸。記得哪天你的第一專用招呼，就像銀鈴一樣清脆又嘹亮。老師想了想回答道：“孩子，在童話里，一只仙鶴從遙遠(yuǎn)的天邊銜來了你；在科學(xué)家眼里，是你爸爸的一粒種子在媽媽的土壤里發(fā)了芽，然后長成了你這朵生命的花。展示課件。爸爸媽媽結(jié)婚后，覺得很孤單，他們想如果家里有個小寶寶該多好??！于是爸爸就送給媽媽一顆小種子叫“精子”，他們在一起就變成了小寶寶。這個地方就叫“子宮”。(小朋友可以用手摸摸你的小肚子，上邊是不是有個肚臍眼？這就是你的臍帶曾經(jīng)和媽媽連在一起的地方)別小看這小小的臍帶，它用處可大了。你瞧！這是你們半個月大的樣子。當(dāng)子宮里裝不下他時，小朋友們想到外面的世界來看看，在醫(yī)生的幫助下小寶寶就出生了。讓我們也來體驗(yàn)一下媽媽當(dāng)年懷孕的辛苦。注意，要保護(hù)好你肚子里的小寶寶。師：我們才做了2分鐘的媽媽，而且是一些簡單的動作，就已經(jīng)感覺到很累，很不方便，可媽媽要經(jīng)歷長長的10個月，期間還要做很多事：買菜、做家務(wù)、爬樓梯、上班等，媽媽真的好辛苦?。∽屛覀兇舐晫寢屨f：“媽媽，您辛苦了！”媽媽這么不容易，你想對媽媽說些什么？生：我想對媽媽說，媽媽，你為了生育我，忍受了那么多的痛苦，謝謝你媽媽！生：我想對媽媽說，媽媽，你真勇敢，你真?zhèn)ゴ螅医窈笠欢〞有⒕茨?！生：我想對媽媽說，媽媽，今后我一定聽您的話，好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答您。我們每個人的媽媽都是一個勇敢的媽媽，了不起的媽媽，她們不但給了我們生命，而且在我們出生之后仍然辛勤地養(yǎng)育著我們，給了我們偉大而無私的愛，我們應(yīng)該好好用實(shí)際的行動來報(bào)答自己的媽媽。當(dāng)時你們很小。媽媽細(xì)心地照料著你，怕你哭，常常是一手抱著你，一手做著活。遇上感冒發(fā) 燒，媽媽更是心疼地日夜守護(hù)著你，常常累得自己都倒下了。（2）、我想每個小朋友一定都有很多難忘的事值得回憶，指名交流。交流師補(bǔ)充（記住爸爸媽媽的生日，記住婦女節(jié)（三月八日）、母親節(jié)（5月第二個星期日）、父親節(jié)（6月第三個星期日），為他們送上最合適的禮物；平時能做一些力所能及的家務(wù)活；不再撒嬌耍脾氣；為爸爸媽媽遞上拖鞋，倒茶，洗腳等）活動小結(jié)：同學(xué)們我們感謝爸爸媽媽給予我們生命，感謝他們的辛勤養(yǎng)育，當(dāng)我們來到學(xué)校學(xué)習(xí)知識的時候，老師又在無私的關(guān)懷和傳授我們知識，將來在我們成長的路程中，有很多幫助和關(guān)心我們的人，所以我們一定要抱著一顆感恩的心，來報(bào)答關(guān)心我們的人和這個社會！活動照片：第四篇：我從哪里來教案《我從哪里來》教學(xué)設(shè)計(jì)【活動目標(biāo)】情感與態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生命的來之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛 父母、珍愛生命的情感。知識與技能幫助學(xué)生了解淺顯的生命科學(xué)的知識和收集資料、獲取信息的技能。通過資料比較的方法，看到自己的成長，并為自己的成長感到喜悅。2．動物(小馬、小雞)圖片。5．多媒體課件。（看一看），小馬依偎著馬媽媽的圖片，引起同學(xué)的思考，得出“我從哪里來”的問題，然后帶著這個問題打開課本，引出今天上課的內(nèi)容。（圖圖：垃圾箱撿來的 小美：石頭里蹦出來的 壯壯哥哥：從商店里買來的）二、想一想通過圖圖與小伙伴對于自己出生的看法，讓同學(xué)們想一想他們對于自己的由來,父母告訴后的答案是什么？【學(xué)生答案可能有： 】三、探一探讓同學(xué)觀察書上的幾幅圖片，說出他們發(fā)現(xiàn)的問題。在通過《小威向前沖》的講解基礎(chǔ)上，學(xué)生了解媽媽在懷孕不同的周期身體的變化，以及媽媽生他們不易。① 各階段胎兒的圖片：一個半月、三個月、七個月、九個月。四、填一填 給同學(xué)分發(fā)事先準(zhǔn)備好的“出生證”，著重填寫姓名、屬相、性別、出生時間、剩余三個留著同學(xué)和爸爸媽媽一起完成。（剛出生的我們就同剛出生的小樹新芽一樣，需要呵護(hù)五、說一說爸爸媽媽把我們養(yǎng)到這么大，這過程中一定有好多難忘的事情。老師之前也采訪了一位小朋友，她不僅告訴我們她與父母相處難忘的事情，還給我們分享了她的照片。聽完這位小朋友的事情，老師知道同學(xué)們也有許多難忘的事。（學(xué)生貼好后，選取一些學(xué)生 的祝?？ㄗx出來，并予以點(diǎn)評）[放背景音樂《小松樹》] 總結(jié)（通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)。爸爸媽媽用愛澆灌著你們這棵“小樹”，陪伴著你們成長。今天的課就上到這里，老師給你的課后作業(yè)是幫爸爸媽媽做一些自己能做的事情。在上今天這節(jié)課之前我們先來看幾幅畫。那同學(xué)們知道小雞和小馬分別是從哪里來的嗎？ 生：小雞是雞媽媽從雞蛋孵出來的，小馬是小馬媽媽生出來的 師：同學(xué)們知道的知識真多，那你們知道你們是從哪里來的？ 生：知道師：那