送別教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-14 03:20本頁面
【正文】 《送別》是一首敘事題材的學(xué)堂樂歌。歌曲為四個(gè)樂句組成的一段體結(jié)構(gòu),大調(diào)式,4/4拍。3重點(diǎn)難點(diǎn)了解學(xué)堂樂歌,用自然圓潤的聲音演唱歌曲《送別》。師:孩子們,很高興能和你們度過這節(jié)愉快的音樂課。師:對(duì),這首歌曲是老師在上小學(xué)的時(shí)候在學(xué)校很流行的一首歌曲。那么在上世紀(jì),我們的前輩在學(xué)校唱的歌曲叫什么呢?(引入學(xué)堂樂歌)簡介學(xué)堂樂歌。1)復(fù)習(xí)升記號(hào)“”,劃拍聽琴聲。)2)用“Wu”哼唱旋律。出示歌曲,請(qǐng)孩子們聽老師唱一遍,感受歌曲的情緒、速度,。師:是的,這首歌曲完美的抒寫了人生離合的真實(shí)體驗(yàn)和世間永存的執(zhí)意真情,所以聽起來有一點(diǎn)傷感。)再聽歌曲,學(xué)生劃拍感受歌曲節(jié)拍。)活動(dòng)3【活動(dòng)】送別請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的琴聲輕唱下面的旋律(出示齊唱部分),注意聲音位置和氣息要保持穩(wěn)定。學(xué)生加入歌詞分組練習(xí),老師指導(dǎo)。跟著老師的伴奏演唱合唱部分。跟著老師的琴唱這首歌曲,注意在演唱的時(shí)候要用自然圓潤的聲音演唱,演唱自己聲部的同時(shí)注意傾聽另一個(gè)聲部,不要喊叫。1老師想請(qǐng)幾位同學(xué)來擔(dān)任領(lǐng)唱,有誰愿意嗎? 活動(dòng)4【測試】送別四、總結(jié)同學(xué)們,能說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢?是的,我們了解了學(xué)堂樂歌,學(xué)唱了李叔同的代表作《送別》。在我們的生活中將會(huì)遇到很多的離別,離別是悲傷的,在這里老師真誠地希望同學(xué)們珍惜我們現(xiàn)在的師生情、同學(xué)情,在學(xué)習(xí)和生活中少一點(diǎn)沖動(dòng)與矛盾,多一點(diǎn)寬容與幫助,做出自己的努力,也讓我們將來的離別不留遺憾。第三篇：《送別》教學(xué)設(shè)計(jì)《送別》教學(xué)設(shè)計(jì) 納夜小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解影視音樂的不同分類，了解學(xué)堂樂歌的有關(guān)常識(shí)，演唱歌曲。情感目標(biāo)：理解歌曲所表達(dá)的情感和意境，珍惜人與人之間的真摯情誼。難點(diǎn)——切分音,長音的演唱及休止符的停頓三、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課課前播放《喜羊羊與灰太兒狼》【設(shè)計(jì)意圖】調(diào)動(dòng)情緒，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松融洽的課堂氛圍，讓學(xué)生愉快、興奮地開始音樂課。）同學(xué)們真棒！那么請(qǐng)大家根據(jù)音樂在影視劇中出現(xiàn)的不同位置，想一想影視音樂有哪些不同類型？我們今天要學(xué)的歌曲是一部電影中的插曲。（二）感受體驗(yàn)，學(xué)唱歌曲《送別》播放《童年》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣剛我們聽到的歌曲是？是一首什么歌曲？ 什么是校園歌曲？流行于校園，體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的合作。學(xué)堂樂歌的倡導(dǎo)、推廣者以沈心工、李叔同等啟蒙音樂教育家為代表。早期的的學(xué)堂樂歌以舊曲填新詞為主，用中國民歌、小調(diào)的曲調(diào)或歐美歌曲的曲調(diào)填進(jìn)創(chuàng)作的新詞。浙江平湖人，1880年9月生于天律，1918年在杭州虎跑寺出家，1942年10月逝世于福建泉州開元寺。李叔同是第一個(gè)向中國傳播西方音樂的先驅(qū)者，他一生從事多方面的藝術(shù)活動(dòng)，除音樂、戲劇外，繪畫、書法、篆刻、詩詞均所擅長。主要音樂代表作品有《送別》、《西湖》、《春景》、《憶兒時(shí)》、《春游》、《留別》、《早秋》等?！?br />
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