【正文】 養(yǎng)成習(xí)慣。三、活動(dòng)指導(dǎo)。教師可通過談話：“你們想不想請(qǐng)老師、同學(xué)到自己家里去玩，那么你的家在哪里？”來導(dǎo)入活動(dòng)。再引導(dǎo)學(xué)生看課文插圖，圖中的小朋友他家住在什么地方？他家周圍有什么景物？可引導(dǎo)學(xué)生用“他家的前面、后面、左邊、右邊有什么”來表達(dá)?；顒?dòng)二認(rèn)識(shí)家庭成員。在學(xué)生交流的過程中教師可分別出示其各人員的稱謂，并形成結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生初步了解其家庭人員的關(guān)系。教師讓學(xué)生看看課文中插圖，圖中小朋友是怎樣去愛自己的家的。教師可補(bǔ)充一些與家人溝通的方式和表達(dá)對(duì)家人愛意的具體做法。，要吐痰時(shí)應(yīng)該怎么做，養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诿利惖幕ǖ昊蛘咴诤廊A美麗的展覽廳里，突然發(fā)現(xiàn)在地上有一堆濃痰，那么此時(shí)此刻你的心情會(huì)怎么樣呢？老師，父母們也經(jīng)常告訴我們不要隨地吐痰，那么你們知道為什么不能隨地吐痰嗎？吐痰又有些什么害處呢？下面我們就來學(xué)習(xí)“不隨地吐痰”。② 而且隨地吐痰會(huì)弄臟環(huán)境，是一種不衛(wèi)生、不文明、違反公共道德的不良行為。吐到墻角里，更加提供了其滋生的環(huán)境。三、鞏固新知：、聲音洪亮地、流利地、復(fù)述一遍，看看誰表現(xiàn)的最好！鍛煉學(xué)生發(fā)言的能力。四、課后小結(jié)原因。掌握一些常用家電的正確操作方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課前搜集一些常見家電的使用說明書。教師歸納： 使用家電前要看懂說明書；有些家電使用時(shí)人不能離開；使用后要注意關(guān)閉電源。評(píng)一評(píng)，自己安全使用家電嗎？平時(shí)哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？四、課外延伸： 回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書，對(duì)照有關(guān)條目，檢查自己平時(shí)操作是否正確，有哪些行為需要改進(jìn)。學(xué)會(huì)一些基本的發(fā)生觸電事故的應(yīng)急措施。教學(xué)準(zhǔn)備： 課前要求學(xué)生調(diào)查本地區(qū)觸電事故情況。三、說一說：哪些行為、哪些地方容易發(fā)生觸電事故？請(qǐng)你告訴大家一個(gè)觸電事故的案例。師生評(píng)議。七、課外延伸： 回家與父母一起做個(gè)小調(diào)查，調(diào)查家里用電的做法。火災(zāi)可預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：知道火災(zāi)的危害。積極參加消防活動(dòng)，增強(qiáng)消防意識(shí)。教學(xué)過程：一、了解火災(zāi)危害：根據(jù)自己掌握的材料，向?qū)W生介紹一下本地發(fā)生的火災(zāi)案例。三、怎樣預(yù)防火災(zāi)？讓學(xué)生結(jié)合插圖讀懂課文內(nèi)容，說說：課文向我們介紹了哪些預(yù)防火災(zāi)的方法？你還有哪些預(yù)防火災(zāi)的辦法？（先同桌互說，再指名交流）最后，教師歸納并向?qū)W生具體介紹預(yù)防電器起火和燃?xì)馄鸹鸬姆椒凹彝シ阑鸫胧?。五、課后實(shí)踐活動(dòng)： 與家長一起進(jìn)行家庭防火大檢查，消除家庭火災(zāi)隱患。會(huì)火災(zāi)中自救與逃生的一些基本技能。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前搜集有關(guān)消防知識(shí)的資料或搜索消防網(wǎng)站。教學(xué)過程：一、提問導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，當(dāng)我們不幸面臨火災(zāi)時(shí)該怎么辦呢？你是怎樣理解“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。二、討論問題：習(xí)課本中的短文，說說小江是怎樣逃生的？從這個(gè)案例中明白了哪些逃生方法？（留意逃生出口，記住逃生路線，運(yùn)用正確的火災(zāi)逃生方法。再說說自己所知道的火災(zāi)逃生的方法。六、畫一畫學(xué)?；蚣依锏幕馂?zāi)逃生線路圖，挑選優(yōu)秀的展示在黑板上。八、課外延伸題： 考察家里和學(xué)校的消防設(shè)施，提出你的合理建議。學(xué)會(huì)講究斗爭策略，機(jī)智地保護(hù)自己。師生收集少年兒童機(jī)智保護(hù)自己的事例。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。）那我們小朋友呢？——雖然我們的社會(huì)比較安定，但仍有一些壞分子打我們的壞主意。二、事例探討。（臨危不懼、巧接電話、智斷繩索、快逃求救——機(jī)智地保護(hù)自己）說說你曾經(jīng)聽到過的類似的機(jī)智故事，并談?wù)剰倪@些小故事中獲得的啟發(fā)。）三、模擬演練。請(qǐng)多對(duì)同學(xué)上來表演，表演后說說這樣做的意圖。還可能遇到哪些危險(xiǎn)情況？該如何解決？四、拓展閱讀，小結(jié)指導(dǎo)。學(xué)生齊讀《自我保護(hù)八要領(lǐng)》，并談?wù)勛约旱睦斫夂褪斋@。就是對(duì)自己的負(fù)責(zé)任。通過本課教學(xué)，幫助學(xué)生保護(hù)自己，應(yīng)對(duì)各種突如其來的不測(cè)與災(zāi)害。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)場上保護(hù)自己和他人。下面就讓我們來看看一些小朋友的做法。二、七彩虹看圖辯理。四、成長腳步。相信你們一定能做好！1意外傷害的處理教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)處理意外傷害。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)處理意外傷害。教學(xué)用具：圖片、紗布 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入小朋友們，我們一天天地長大了，背上小書包，我們上學(xué)了。今天就讓我們來學(xué)習(xí)處理意外傷害。二、七彩虹看圖想辦法。（2）摔倒跌傷了。（4）被小刀割傷了。三、指南針燙傷的處理方法。傷口和切口的處理方法。嚴(yán)重的要止血就醫(yī)，打破傷風(fēng)疫苗。在12小時(shí)內(nèi)打破傷風(fēng)疫苗。如果你喝水時(shí)不慎被開水燙傷，爸爸媽媽又不在家，你應(yīng)該怎么做？你還遇到過哪些意外傷害？請(qǐng)你演示一下正確的做法。1上學(xué)路上保安全教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，珍愛生命。知識(shí)目標(biāo) 了解上學(xué)路上的安全隱患，識(shí)記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識(shí)，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會(huì)基本的防范技能。教學(xué)過程：一、說一說唱《上學(xué)歌》。這首歌你喜歡嗎？對(duì)，它寫的都是我們小朋友上學(xué)的事。二、畫一畫小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？（指生回答）從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢？根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）誰能上來擺一擺？請(qǐng)你簡單介紹一下吧。（評(píng)析：通過說一說、貼一貼、畫一畫引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，分析上學(xué)路上的安全因素，為如何安全上學(xué)做好鋪墊。組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)展示。）四、議一議過渡：一（4）班的小朋友就是棒，一會(huì)兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫好了。）五、教師總結(jié)（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果）：在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì)遲到，影響我們一天上課的情緒。玩摸獎(jiǎng)游戲，買小玩具，浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí)。（齊讀）1安全標(biāo)志要記牢教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：（1）能明白上學(xué)時(shí)應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。行為目標(biāo)：培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。教學(xué)重難點(diǎn)確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)施。交通標(biāo)志圖。教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入新課。（故事梗概：中山一個(gè)小朋友被一個(gè)自稱是媽媽朋友的阿姨帶走被賣到四川受盡折磨的故事）?？凑n件，聽故事（故事梗概：一個(gè)男孩過馬路闖紅燈，險(xiǎn)些造成交通事故。教師小結(jié)：如果有陌生人來學(xué)校接自己，一般情況下不認(rèn)識(shí)的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強(qiáng)自己的防范意識(shí)，要學(xué)會(huì)采取措施做好自我保護(hù)。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會(huì)帶來麻煩。（板書課題，齊讀課題）二、課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面。小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來的經(jīng)驗(yàn)，做出相應(yīng)的行動(dòng)。四人小組討論：（1）放學(xué)時(shí)，應(yīng)該注意什么？（2）回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。認(rèn)識(shí)交通設(shè)施：（出示課件）繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設(shè)施。（2）指名上講臺(tái)說給大家聽。老師帶來各種交通標(biāo)志，你們想認(rèn)識(shí)它們，和它們做朋友嗎？（1）每組推薦一名代表上臺(tái)抽一張交通標(biāo)志。（要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，仔細(xì)想，如果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對(duì)了，就鼓掌鼓勵(lì)，如果認(rèn)為他說錯(cuò)了，就舉手糾正。四、模擬活動(dòng)，鞏固新知。教師和學(xué)生輪流當(dāng)警察。交通安全關(guān)系千家萬戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅?，珍惜寶貴的生命，老師希望每個(gè)同學(xué)都成為注意交通安全的小模范。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：愛清潔講衛(wèi)生光榮。不隨地吐痰。教學(xué)準(zhǔn)備：顯微鏡下的細(xì)菌錄象或掛圖。一個(gè)病孩子圖片。教學(xué)過程：一、對(duì)比導(dǎo)入活動(dòng) 老師請(qǐng)一位身體健壯、衣著整潔、講衛(wèi)生 的本班學(xué)生走上講臺(tái)，出示“一個(gè)臟孩子圖片”。這些蟲很小很小，是我們用眼睛看不見的，如果用顯微鏡一看，就很清楚了。看掛圖明理（1）這些細(xì)菌喜歡在臟東西身上生存，如果我們不天天洗臉，細(xì)菌就會(huì)侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。如果我們飯前便后不洗手，如果我們把手指頭含在嘴巴里，細(xì)菌就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴里鉆到肚子里。（2）出示病孩子圖片。教師歸納：我們要不讓細(xì)菌侵入到身體中去，就應(yīng)當(dāng)做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。我們除了不讓細(xì)菌侵入身體，還應(yīng)當(dāng)不讓細(xì)菌傳給別人。吐痰要入盂，養(yǎng)成好習(xí)慣。天天要洗臉，早晚要刷牙。不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。養(yǎng)成好習(xí)慣，大家都喜歡。檢查帶手帕情況。最外:面擦汗；打開第一層，擦嘴、擦手；打開第二層，擦眼睛。如果大噴嚏時(shí)，打開手帕，捂住鼻子，不對(duì)著別人。四、小結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了只有愛清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長，希望小朋友把學(xué)到的兒歌記在心里，并按兒歌去做，讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼。教學(xué)準(zhǔn)備：急用電話宣傳畫三幅；玩具電話三部；急用電話號(hào)碼牌各三。請(qǐng)觀察三幅畫 教師：這三張照片是剛從現(xiàn)場拍攝過來的，你們看看，這里發(fā)生了什么事？ 教師逐一介紹三張圖片，這里發(fā)生了什么事？從哪里看出來？該怎么辦呢？根據(jù)畫面內(nèi)容出示急用電話號(hào)碼牌。醫(yī)療急救電話：120 當(dāng)病人病情嚴(yán)重，非常危險(xiǎn)時(shí)，撥打120，急救中心的醫(yī)務(wù)人員就會(huì)及時(shí)趕到，及時(shí)處理病情并立即將病人送進(jìn)醫(yī)院。二、想一想，試一試，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。爸爸媽媽上班去了，你一個(gè)人在家，這時(shí)家里著火了，撥打什么電話？如果這時(shí)沒有電話或來不及應(yīng)該怎么辦？在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一位阿姨突然發(fā)病，撥打什么電話？放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)房門大開，家里東西被翻得亂七八糟，撥打什么電話？三、游戲：我說你打認(rèn)識(shí)并熟悉求助電話，教師分別說出火警，匪警，急救電話，學(xué)生迅速出示相應(yīng)的電話號(hào)碼牌子。四、安全教育 教師出示111110號(hào)碼牌子，請(qǐng)學(xué)生依次說出它們是什么號(hào)碼？ 撥打這個(gè)號(hào)碼是免費(fèi)的，但平時(shí)不能隨意撥打，只有在非常緊急的情況下，才可以撥打急用電話。小組長做好分工。分組匯報(bào)自己的收獲！提示：一個(gè)小組作匯報(bào)，其余小組注意傾聽，作補(bǔ)充的準(zhǔn)備。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。動(dòng)物反常的情形，人們也有幾句順口溜總結(jié)得好： 震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報(bào)告。檢查并及時(shí)消除家里不利防震的隱患，加固住房。？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤離。(二)做好家庭防震準(zhǔn)備 清理雜物，讓門口、樓道暢通。把牢固的家具下騰空，以備震時(shí)藏身。加固睡床準(zhǔn)備好必要的防震物品。四、發(fā)生地震時(shí)同學(xué)們應(yīng)該怎么辦？教育學(xué)生在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。短時(shí)間要趕快躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面；搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火；不要慌張地向戶外跑；將門打開，確保出口；戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處；在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分；避難時(shí)要徒步，不要攜帶物品。使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。地震是一瞬間發(fā)生的，任何人應(yīng)先保存自己，再展開救助。五 小結(jié):學(xué)到了生么？ 1 地震前的征兆 2 地震自救知識(shí) 3 真愛生命。明代地理學(xué)家徐霞客曾兩次到黔西南考察，稱萬峰林“磅礴數(shù)千里，為西南形勝”。西北高，東南低，向萬峰湖、黃泥河傾斜。根據(jù)峰林的形態(tài)，分為列陣峰林、寶劍峰林、群龍峰林、羅漢峰林、疊帽峰林等五大類型。興義是滇黔古海的一部分。國際風(fēng)景名家孫筱祥在興義考察時(shí)評(píng)價(jià)，“發(fā)育最完善最完美的峰叢峰林和石林是興義萬峰林、興義泥凼石林和云南路南石林”。湖區(qū)因建設(shè)國家重點(diǎn)工程天生橋一級(jí)電站而形成，并由于北倚興義萬峰林、處在萬峰叢巒之中而得名。萬峰湖蓄水量108億立方米，內(nèi)有30多個(gè)全島，58個(gè)半島，82個(gè)港灣，其中有40多個(gè)深港灣，12個(gè)內(nèi)湖，形成山中有水、水中有山的奇特景觀。景區(qū)內(nèi)有投資上百億、為“西電東送”電源地之一的天生橋水電站。萬峰湖集峽谷，山巒、湖水、森林于一體，集航運(yùn)、游船、漂流、垂釣于一湖，為上佳的休閑、度假、垂釣場所。湖畔還星羅棋布地點(diǎn)綴著樸實(shí)別致的布依村寨，古樹參天、民風(fēng)古樸。與一般峽谷不同，馬嶺河峽谷實(shí)際上是一條大地縫，是罕見的地質(zhì)地貌，因此被譽(yù)為“天溝地縫”、“地裂奇觀”。馬嶺河峽谷是三疊紀(jì)海相地質(zhì)的經(jīng)典代表，以地縫嶂谷、群瀑懸掛、碳酸鈣瀑布和原生態(tài)的植被形成景觀特色，其中“天星畫廊”景區(qū)集雄、奇、險(xiǎn)、俊為一體?！暗乜p漂流”，乘坐皮筏漂流在200米深谷中，抬頭只見一線天空，兩岸千奇萬狀的懸崖目不暇接。2005年11月26日，中國奧委會(huì)備戰(zhàn)2008年北京奧運(yùn)會(huì)激流皮劃艇第一次全國公開選拔賽在馬嶺河峽谷舉行，并在馬嶺河峽谷公園舉行了“中國國家激流皮劃艇訓(xùn)練基地運(yùn)動(dòng)員公寓奠基儀式”北盤江大峽谷：北盤江大峽谷是省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。既有長江三峽的秀麗險(xiǎn)峻，又有科羅拉多大峽谷的雄奇壯美。關(guān)(嶺)興(義)高等級(jí)公路上的北盤江特大橋，橋長486米、高388米，是亞洲同類橋中的第一高橋，展現(xiàn)了“一橋飛架南北，天塹變通途”的生動(dòng)畫面；從大橋上俯瞰大峽谷，給人“天溝地縫”的驚嘆。特別是在霧氣朦朧、煙云繚繞的時(shí)候，在北盤江特大橋上觀看，大峽谷猶如仙境一般。這里“雄、奇、險(xiǎn)、峻”，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開，是歷代兵家必爭之地，戰(zhàn)略地位極為重要。1943年，援華美軍司令部1880工兵營對(duì)該路進(jìn)行改造。“24道拐”一年四景，絢麗紛呈。從關(guān)下仰望，如巨龍欲騰升空，在關(guān)上俯瞰，似蛟龍逍游下山，其雄奇景致蔚為壯觀，堪稱公路建設(shè)史的杰出樣板和中美兩國建筑專家的杰作，也是當(dāng)今世界上山區(qū)公路原貌保存最完整的公路之一。這里是中美人民在反法西斯戰(zhàn)爭中的歷史記錄，現(xiàn)保留有“美軍墻”、“美軍車站”等遺跡?！?4道拐”是理想的山區(qū)公路汽車爬坡比賽賽場。2007年7月舉辦了“中國首屆史迪威公路貴州晴隆二十四道拐汽車爬坡賽”。此園以優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境而著稱，綠化覆蓋率達(dá)67%，是“全