【正文】 在職員工為主；結(jié)合各單位實際情況，可適當擴展到近三年新入職員工；具有良好的開拓務實精神，鉆研業(yè)務，樂于學習，銳意進?。蛔陨砭哂袕娏业膶W習愿望，具備良好的學習態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力；學員人數(shù)各單位根據(jù)實際情況確定，務求精銳，以核心技術等重點崗位為主，不必全面覆蓋。導師與學員要崗位對應、專業(yè)對口，進行崗位專業(yè)技能培訓和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)、生產(chǎn)安全、勞動紀律等多方面的培訓與教育?！皩煄健被顒右鹬貙熀蛯W員的雙向選擇，并經(jīng)本單位領導小組同意后，師徒結(jié)對進行培養(yǎng)。“導師帶徒”活動要明確目標，舉行拜師會，現(xiàn)場簽訂“導師帶徒”培養(yǎng)協(xié)議書，明全、帶等學習內(nèi)容、時間、目標和要求。導師要積極配合學員參加各類青年培訓、崗位建功、創(chuàng)新創(chuàng)效等活動，并在活動中給予學員及時性的指導和助?！皩煄健被顒右⒅貙嶋H效果，階段期滿后，由導師填寫導師帶徒自評表，各單位領導小組進行考核認定和效果評價，根據(jù)相關政策進行獎勵。由各單位工作小組梳理本單位青年崗位分布狀況，初步確定師徒結(jié)對名單，組織師徒進行雙向選擇，最終確定結(jié)對人選。簽訂協(xié)議。過程實施。結(jié)果評價。效果認定。五、激勵標準在師徒合同規(guī)定期滿、經(jīng)本單位工作小組考核合格后，可依據(jù)考核結(jié)果支付導師費，導師費按照集團公司管理《職工教育經(jīng)費管理規(guī)定》第442條有關標準執(zhí)行。集團公司“導師帶徒”工作領導小組將根據(jù)活動開展情況評選“優(yōu)秀導師帶徒”并給予一定獎勵。日子里同樣獲得一些有助成長的生活經(jīng)驗，因此我預設了本次活動?；顒拥攸c：柳侯公園活動時間：20xx年10月26日上午（8：10~13：00）活動準備：4個垃圾袋（每小組1個）。各班組織孩子做互動游戲；帶領小朋友一起清理游玩環(huán)境，培養(yǎng)小朋友愛護環(huán)境、熱愛大自然的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。秋游活動計劃5組織：小四班班級家委會時間：20xx年11月20日星期六上午9:00地點：中山公園北門口集合交通方式：自駕車交通路線：走寶安大道向南頭方向出發(fā)――過南頭檢查站往深南大道方向直走200米左右就到，在中山公園北門小型流水瀑布等。給孩子帶一到兩套可更換的衣服給孩子做好防蚊措施，出發(fā)前給孩子身體外露的皮膚上都噴上花露水準備好太陽帽、雨傘等預防天氣變化活動最后有食物分享環(huán)節(jié)，利用周五晚上時間和孩子一起到超市選購一些孩子喜歡吃的零食、水果、飲料等，周六帶到公園來。在分享食物環(huán)節(jié)，鼓勵自己的孩子主動將自己的食物與別人分享，感受一起分享食物的39?；顒咏Y(jié)束后請自覺把垃圾和食物清理干凈，盡量備一個袋子裝垃圾，鼓勵孩子和您一起收拾，養(yǎng)成良好習慣。秋游活動計劃6活動背景：自進入XX電氣職業(yè)技術學院以來，10機制01班還沒有組織過大型的集體外出旅游活動。為了加強集體凝聚力，利用周末兩天假期，開展一次南岳衡山旅游，也讓同學們對XX的名勝古跡有所了解，拓寬視野，陶冶情操，放松心情。一睹南岳風光是同學們早有的想法?；顒幽康模?. 同學們在學習和工作之余放松心情，走進大自然，了解中國景區(qū)文化，陶冶情操。3. 登岳衡山既是一次旅游，也是一次身體鍛煉，同時也以此為契機，加強同學們進行體育鍛煉的意識。2. 此次活動經(jīng)過班委精心策劃，全班同學集體商議，得到班主任老師全力支持，并上報學院，得到領導批準?；顒忧捌跍蕚洌?. 留心觀察天氣情況，選擇最佳天氣出行，聯(lián)系就餐地點，咨詢就餐費用。3. 全班同學學習旅游安全知識，了解時間安排，旅行路線，活動流程。5. 準備三臺相機。2. 準備雨具，以防天氣變化。4. 考慮徒步登山路途遙遠，時間較長，出行前必須休息好，帶好相關物品。6. 為保護景區(qū)環(huán)境，不得亂扔垃圾。8. 一切經(jīng)費報銷憑憑據(jù)。活動方式：隨團旅行活動地點：南岳衡山人員安排：安全：王進明，陳望，向平峰，王子希，趙亞軍，盧曼，易廣。財務管理：李江，劉建來，陸鵬?；顒訒r間：8：30 全班同學在俱樂部前集合，清點人數(shù)。11：00 到達南岳山腳下，到所住賓館安排好床位，整理內(nèi)務。13：30 組織參觀萬壽廣場，萬壽大鼎，南岳古鎮(zhèn)，南岳大廟，并在每一景點集體合影。18：00 晚餐。20：00 集體熄燈休息。0：30 集體出發(fā)。3：00 到達半山亭，休息20分鐘。5：50 到達望日臺，觀看日出，稍作休息，集體合影。參觀路線：祝融峰→上峰寺→高臺→南天門→湘南寺→丹霞寺→鄴侯書院→竹林道院→玄都觀→蘑菇仙境 →魔鏡臺→富嚴寺→金剛舍利塔→南臺寺→忠烈祠12：00 回到賓館，整理，休息。14：00 全體集合，清點人數(shù)，乘車返校。2. 未經(jīng)許可不得擅自離隊，切記不可單獨行動，如需離開隊伍，保持聯(lián)系暢通。4. 保管好隨身攜帶物品。秋游活動計劃7為了幫助學生親近自然、感受自然界的美好，激發(fā)學生熱愛生活的情感，促進學生身心的健康發(fā)展，我校將于D年10月16日（周五）8：30——13∶30組織學生前往新城區(qū)大龍湖景區(qū)開展秋游實踐活動。通知》和《中小學生集體外出活動安全預案必備內(nèi)容》的有關規(guī)定，特制定以下活動安全預案：活動主辦單位：xxx中心小學活動時間：D年10月16日（周五）8：30——13∶30活動地點：新城區(qū)大龍湖景區(qū)前往目的地的方式：包公交車活動步驟：10月9日 召開校務會，商量有關秋游活動安排，確定人員分工，商定活動方案，研究活動線路，制訂安全預案；10月14日 活動地點考察，聯(lián)系工作，召開全體教師會，強調(diào)秋游活動分工、具體工作要求，責任到人10月15日各班進行秋游安全及秋游保健要求，組織秋游安全專題班會，加強對學生的安全及紀律教育；活動領導小組及職責：組 長：組 員：職責：領導小組負責考察活動地點，保證活動場所安全?；顒悠陂g，將全校每一位成員安排到各年級組、各班，準確掌握各班出發(fā)及返回學校人數(shù)。具體人員安排及職責：總指揮：調(diào)度：鄭亮： 負責學生活動組織，組織協(xié)調(diào)：劉洪飛負責聯(lián)絡活動及對內(nèi)協(xié)調(diào)有關事宜，強化安全教育工作。后勤、安全保衛(wèi)人員：劉洪飛周效峰 孫明 馬省昌負責后勤工作，配合各年級做好上傳下達及溝通工作。事故處理預案：一、突發(fā)事件處理原則：保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。就地搶救原則。維持秩序、迅速疏散原則。所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：帶隊教師維持好學生秩序，應防止交通事故發(fā)生。師生在活動點突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系領導，視輕重由校醫(yī)作處理，病情嚴重的送醫(yī)院急救。如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。電話通知其它帶隊教師關注尋找。秋游活動計劃8一、活動目的：為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，06級政治學與行政學（電子政務）專業(yè)2班決定在本周六（10月27日）舉行秋游活動。二、活動組織：活動總負責：本班全體班委活動策劃：實踐委員 何明、陳捷妍活動地點：佛山高明盈香生態(tài)園活動時間：20xx年10月27日參加人員：電子政務2班同學自愿報名三、活動內(nèi)容：前期準備：1）到旅行社協(xié)商好乘車、飲食、安全、價格等事項2）10月20日，召開班委和團支委討論相關秋游活動安排3）實踐委員負責統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，物品看管人由各自小組內(nèi)部協(xié)調(diào)人員決定。5）文娛委員選擇一些到時乘車途中可以進行的團隊游戲（如有必要和時間則進行，若無時間，則不進行 ）6）10月26日，再次提醒同學們活動注意事項活動進程：8:00在學校后門口集中上車，約9：00到達活動目的地。11：00－12：00進行趣味活動：叢林捉雞、障礙賽、混水摸魚等12：00—14：00分組進行野炊或燒烤活動14：00－15：30自由活動15：45集合上車回校四、注意事項各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，具體要求做到：（1）上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓。（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果?；顒樱蛔魑ｋU游戲。（5）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。攜帶必需藥品如風油精、活絡油、創(chuàng)可帖等。一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，每個人的手機保持開機狀態(tài)。秋游活動計劃9為保障“秋游”活動有序、順利、安全進行，特制定本方案。2．以春游為主題，融資料搜集、采集標本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養(yǎng)學生的綜合實踐活動能力和創(chuàng)新活動的能力。二、外出活動要樹立學校良好的形象，全校學生統(tǒng)一穿校服，少先隊員戴紅領巾。學生以班級或小組形式有序、有組織開展各種文體活動。每生自帶垃圾袋一個，不得攜帶報紙、油布等物。各班規(guī)定所帶食品金額等要求，出發(fā)前學生互查，避免鋪張浪費、互相攀比現(xiàn)象的發(fā)生。出發(fā)前組長到校醫(yī)室領取藥品。小組成員自帶手機，換好對學生進行強調(diào)，明確要求；所包車輛必須是正規(guī)車輛，學生不得坐副駕駛室，嚴禁超載；回校學生須在第一時間回家，嚴禁私自外出。二、活動地點：新江灘三、活動目標：結(jié)合《秋天》、《去旅行》的主題，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的39。讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂，增進家長與小朋友之間的親情。四、活動準備讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾，自帶垃圾袋。幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡樂頌。（1）幼兒講述秋游的見聞。畫秋天。七、活動延伸幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。秋游活動計劃11秋天豐富而多彩，處處都蘊涵著教育契機。在金色的秋季小朋友應該多外出游玩，回歸大自然，親近大自，在這大自然中去增長知識，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。8:30準時出發(fā)，請家長最少提前20分鐘到園提前準備（為了不影響其他人的活動時間請一定要準時）?；顒赢斕毂澈脮鼇韴@（），幼兒園已為寶貝準備了充足的水和食物，家長只需自備水杯，其他不需要另外準備。活動結(jié)束后可與本班老師聯(lián)系（了解返園時間、到園時間）將孩子提前接回家中休息。秋游活動計劃12一、活動目的與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識；把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學生的團結(jié)合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂；感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂；在活動中滲透環(huán)境保護教育，讓學生從小樹立環(huán)保意識。五、活動準備班主任提前做好學生的思想動員工作：a、要求學生要注意自身安全，如：用火時要注意前后左右同學的安全，注意燙傷等。c、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮紳士風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。由班主任與配班老師負責班級活動。學生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動。學生應帶物品由班主任結(jié)合學生實際提出建議，為了培養(yǎng)學生的自理能力，所有的東西都由學生自備，但要注意節(jié)儉第一?；顒雍笞杂X地將垃圾帶回，保護環(huán)境衛(wèi)生并分組進行總結(jié)，寫出野炊體會。8：20出發(fā)10：30野炊。整個過程要做好環(huán)境保護及滅火工作。七、人員安排第一組組長：涂雁飛成員：徐萍藍寅劍鄧壽林（后勤）何獻祥（后勤）第二組組長：鄭國杰成員：鄭建偉陶健美祝美娟金柳芳何和球鄭土旺邱金明（后勤）吳愛斌（后勤）八、安全事項從我校到我們活動的目的地，大約有2里的路，一路上行人車輛非常稀少，但學生所帶東西比較多，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。活動要求學生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，并做到人走火滅，嚴防火災。嚴禁學生單獨行動，不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。嚴禁學生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。暢通，以便及時取得聯(lián)系。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。除安全教育以外，可以讓學生看看書讀讀報，不要讓學生在校園追跑打鬧，或做其它的游戲。每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執(zhí)，參加的同學在回執(zhí)上一定要填寫好家長的聯(lián)系電話。本次活動，以安全第一為前提，進行了周密的組織安排，成立了安全領導小組，責任落實到人，確?；顒映晒?。一、活動目的安全第一，體現(xiàn)秋游活動計劃達德小學風貌，豐富少先隊員課外知識，培養(yǎng)少先隊員集體主義精神，體驗大自然美好，進行環(huán)境保護教育。二、活動要求各班根據(jù)本班實際情況，自己設計一些游戲活動環(huán)節(jié)，讓大家了解大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的變化。（2）、三、四年級進行一定的愛國主義教育活動，做一些體現(xiàn)團隊精神的`游戲。三、車輛安排上車順序：每班一輛車，從六年級開始上車。讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。二、活動準備讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)（a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格）。大家共同分享零食，幼兒自由活動。布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。經(jīng)測試發(fā)現(xiàn)了大部分幼兒各方面能力比上半學期有明顯進步，如，有的在數(shù)學方面進步根塊，有的在繪畫方面進步很大，還有一種情況比較多，就是個別幼兒在某一方面進步大了，而另一方面卻并不理想，如，小奇小朋友，他能根據(jù)音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時候自己