中班組拍皮球比賽活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-10-14 03:02本頁(yè)面
【正文】 順便負(fù)責(zé)記錄。，嘗試邊念兒歌邊做手指搖的動(dòng)作?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)我們的手指 。（大小、上下、前后）三、學(xué)念兒歌《拍皮球》 。大皮球，小皮球大大，小小 拍皮球，拍皮球上上，下下 前前，后后 骨碌骨碌一 骨碌骨碌二 骨碌骨碌三哎呦哎呦，皮球滾下來。全體幼兒一起做動(dòng)作三、游戲結(jié)束：準(zhǔn)備回到自己的座位上休息。一邊念兒歌一邊做動(dòng)作也鍛煉了幼兒手腦協(xié)調(diào)的能力。第四篇：拍皮球 教案音樂教案《拍皮球》教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：學(xué)生以非連音的唱法和二拍子的旋律來表現(xiàn)大家一起拍皮球的愉快心情。過程與方法：欣賞《乒乓變奏曲》，學(xué)生初步感受樂曲，體會(huì)樂曲帶來的歡快情緒。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)；學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解運(yùn)動(dòng)的重要性，增強(qiáng)他們的愛國(guó)情緒。教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)步驟：（一）導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣教師導(dǎo)語：小朋友們，今天老師帶你們來舉行一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們想?yún)⒓訂?？（學(xué)生回答）教師從盒子里拿出一個(gè)皮球，問：小朋友都拍過皮球嗎？誰來拍給老師看看？學(xué)生自由活動(dòng)，徒手做拍皮球的動(dòng)作。教師提出拍皮球的要求：請(qǐng)小朋友學(xué)著老師的樣子，聽著音樂節(jié)拍有節(jié)奏的拍皮球。）過渡語：剛才大家伴著一首歡快的旋律，做游戲，拍皮球，有人還為他填上了歌詞，寫成了一首歌，歌名就叫拍皮球，讓我們大家一起來學(xué)習(xí)吧。（二）師生合作，學(xué)習(xí)歌曲教師多媒體出示畫面，學(xué)生欣賞歌曲，并跟著歌曲做拍球的動(dòng)作。（可以看學(xué)生情況是否繼續(xù)做拍皮球的動(dòng)作）學(xué)生學(xué)習(xí)并演唱歌曲主要采用聽唱法進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過程中解決重點(diǎn)難點(diǎn) 處理難點(diǎn)：3666┃3555┃ 嘭通嘭通嘭通嘭通（先把兩小節(jié)的音準(zhǔn)作比較，請(qǐng)學(xué)生先聽辯兩小節(jié)有什么不同，然后再演唱。（唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符，可以把第一個(gè)“大”字唱得有力一點(diǎn)就很容易解
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1