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中班組拍皮球比賽活動(dòng)方案-在線瀏覽

2024-10-14 03:02本頁(yè)面
  

【正文】 順便負(fù)責(zé)記錄。,嘗試邊念兒歌邊做手指搖的動(dòng)作?;顒?dòng)過程:一、認(rèn)識(shí)我們的手指 。(大小、上下、前后)三、學(xué)念兒歌《拍皮球》 。大皮球,小皮球大大,小小 拍皮球,拍皮球上上,下下 前前,后后 骨碌骨碌一 骨碌骨碌二 骨碌骨碌三哎呦哎呦,皮球滾下來。全體幼兒一起做動(dòng)作三、游戲結(jié)束:準(zhǔn)備回到自己的座位上休息。一邊念兒歌一邊做動(dòng)作也鍛煉了幼兒手腦協(xié)調(diào)的能力。第四篇:拍皮球 教案音樂教案《拍皮球》教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:學(xué)生以非連音的唱法和二拍子的旋律來表現(xiàn)大家一起拍皮球的愉快心情。過程與方法:欣賞《乒乓變奏曲》,學(xué)生初步感受樂曲,體會(huì)樂曲帶來的歡快情緒。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn);學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解運(yùn)動(dòng)的重要性,增強(qiáng)他們的愛國(guó)情緒。教學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體 教學(xué)步驟:(一)導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣教師導(dǎo)語:小朋友們,今天老師帶你們來舉行一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì),你們想?yún)⒓訂??(學(xué)生回答)教師從盒子里拿出一個(gè)皮球,問:小朋友都拍過皮球嗎?誰來拍給老師看看?學(xué)生自由活動(dòng),徒手做拍皮球的動(dòng)作。教師提出拍皮球的要求:請(qǐng)小朋友學(xué)著老師的樣子,聽著音樂節(jié)拍有節(jié)奏的拍皮球。)過渡語:剛才大家伴著一首歡快的旋律,做游戲,拍皮球,有人還為他填上了歌詞,寫成了一首歌,歌名就叫拍皮球,讓我們大家一起來學(xué)習(xí)吧。(二)師生合作,學(xué)習(xí)歌曲教師多媒體出示畫面,學(xué)生欣賞歌曲,并跟著歌曲做拍球的動(dòng)作。(可以看學(xué)生情況是否繼續(xù)做拍皮球的動(dòng)作)學(xué)生學(xué)習(xí)并演唱歌曲主要采用聽唱法進(jìn)行教學(xué),在教學(xué)過程中解決重點(diǎn)難點(diǎn) 處理難點(diǎn):3666┃3555┃ 嘭通嘭通嘭通嘭通(先把兩小節(jié)的音準(zhǔn)作比較,請(qǐng)學(xué)生先聽辯兩小節(jié)有什么不同,然后再演唱。(唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符,可以把第一個(gè)“大”字唱得有力一點(diǎn)就很容易解
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