粵教版化學九年制取氧氣word學案二-在線瀏覽

【摘要】夏邑縣濟陽初中九年級化學教學案課題：氧氣的制取班級：學生姓名：自學——質疑——解疑催化劑的概念，知道二氧化錳在分解過氧化氫反應中的催化作用。、儀器裝置、收集方法、檢驗及操作的注意事項。、量筒、水槽等常見的化學儀

2025-01-23 01:41

人教版化學九年制取氧氣一-在線瀏覽

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣（一）一.自主預習，常采用，，的方法制取氧氣。它們反應的文字表達式分別為，，

2025-02-11 10:21

人教版化學九年氧氣word學案三四-在線瀏覽

【摘要】課題2氧氣學習目標1．認識氧氣的主要物理性質；2．觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現象，從中歸納出氧氣的化學性質；3．了解氧氣的主要用途，體驗氧氣與人類的密切關系，增強環(huán)保意識學習過程【知識回顧】？，什么是混合物？【教授新知】【引入】向學生展示一瓶新收集的氧氣，

2025-01-21 17:14

人教版化學九年制取氧氣四-在線瀏覽

【摘要】第二課時制取氧氣的裝置和操作教學過程知識回顧寫出實驗室制取氧氣的三個反應原理。導入新課知道了制取氧氣的反應原理后，這節(jié)課我們來選擇反應裝置，并親自動手制取氧氣，然后驗證氧氣的性質。推進新課［分析］根據實驗臺上所給儀器，組內同學充分討論、設計、自行組裝一套實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置并討論出裝置的使用范圍。一、選擇裝

2025-01-21 17:15

人教版化學九年制取氧氣一-在線瀏覽

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣教學目標，知道二氧化錳在分解過氧化氫反應中的催化作用。。、儀器裝置、收集方法、檢驗及操作的注意事項。、量筒、水槽等常見的化學儀器，規(guī)范學生的一些實驗操作行為。重點難點，學生動手制取氧氣。。教具大試管、酒精燈、水槽、鐵架臺、帶導管的橡膠塞、藥匙、棉花、高

2025-01-21 17:15

人教版化學九年制取氧氣二-在線瀏覽

【摘要】課題：實驗室制取氧氣的探究學案課型：實驗探究課課時：1課時學習目標：1、了解實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法和原理，初步了解通過化學實驗制取新物質的方法。2、練習連接儀器的基本操作，并動手制取氧氣。3、能進行藥品的取用、加熱、收集等基本實驗操作。4、體驗化學實驗探究活動的樂趣和學習成功的喜悅，體會化

2025-02-11 10:21

人教版化學九年制取氧氣五-在線瀏覽

【摘要】（人教版）課題3氧氣的制取（第2課時）柳州市第八中學李元紅學習目標：1、了解實驗室制取氧氣的方法、原理和實驗裝置。2、初步學習自主設計裝置制取氧氣。3、通過氧氣制法及性質的探究學習，培養(yǎng)學生辨證的觀點和勇于創(chuàng)新的科學精神，嚴謹求實、勤于思考的科學作風。學習重點、難點：氧氣的制法及實驗操作。實

2025-01-21 17:15

人教版化學九年制取氧氣三-在線瀏覽

【摘要】課題3制取氧氣課題分析本課題內容可以分為兩部分，一部分是【實驗25】、【實驗26】及分解反應，另一部分是活動與探究，由學生制取氧氣并試驗氧氣的性質。本課題是學生開始學習化學以來第一次接觸到具體氣體物質的制法，教師要引導學生分析制取氣體時應考慮的各種因素，如反應原理、反應條件、制取氣體的性質，學生會從中得到相關信息，確定制取氧氣的發(fā)

2025-02-11 10:21

人教版化學九上制取氧氣同步練習2課時-在線瀏覽

【摘要】課題3制取氧氣2我夯基我達標，必不可少的最簡單的一組儀器是（）、酒精燈、帶導管的橡皮塞、集氣瓶、鐵架臺、酒精燈、水槽、集氣瓶、鐵架臺、試管、帶導管的橡皮塞、燒瓶、集氣瓶、玻璃片思路解析：解該題必須首先掌握用哪些藥品和方法制取氧氣，然后根據藥品和儀器的性能去選答案。若用固體物質（如高錳酸鉀、氯酸

2025-02-05 10:30

人教版化學九年氧氣的工業(yè)制法word學案-在線瀏覽

【摘要】《課題三制取氧氣》第一課時導學案九年級化學編寫人：毛章琴審核人：2020-9-15【學習目標】1.了解實驗室制取氧氣的化學反應原理。2.掌握分解反應。3.掌握催化劑和催化作用?！局攸c難點】1.實驗室制取氧氣的化學反應原理。2.催化劑和催化作用【知識鏈接

2025-01-21 17:14

人教版化學九年制取氧氣之五-在線瀏覽

【摘要】第一課時思考1：我們知道氧氣有許多用途，那么我們如何制取氧氣呢？實驗室制取氧氣的方法1、分解過氧化氫溶液；2、加熱氯酸鉀和二氧化錳固體；3、加熱高錳酸鉀固體。觀察、填空?過氧化氫溶液是一種____色液體；?二氧化錳是一種____色固體；?氯酸鉀是一種____色固體；

2025-01-29 17:29

人教版化學九年制取氧氣之六-在線瀏覽

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣【思考】我們知道氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以跟很多物質發(fā)生反應。那么，在實驗中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢？O2?一、實驗室制氧氣的反應原理：1、分解過氧化氫溶液制取氧氣？不加熱雙氧水時，帶火星的木條是否復燃？加熱雙氧水時，帶火星的木條是否復燃

2025-02-10 16:43

人教版化學九年制取氧氣之三-在線瀏覽

【摘要】第二課時課題3制取氧氣居巢黃麓謝玉榮課題3制取氧氣活動與探究課題3回顧催化

2025-01-29 17:29

人教版化學九上氧氣-在線瀏覽

【摘要】教學設計題目第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣總課時1學校星火一中教者劉占國年級九學科化學設計來源自我設計教學時間教材分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質，是學生初步了解物質間的轉變從而為學習化學變化、化學反應、氧化

2025-02-10 09:49

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【摘要】課題2氧氣課題分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質，使學生初步了解物質間的轉變從而為學習化學變化、化合反應、氧化反應等知識打下基礎，也激發(fā)了學生對學習氧氣的制法的迫切愿望，因此本節(jié)課起到承前啟后的作用。本課題包括氧氣的性質和化學反應兩部分。以氧氣的性質為核心，通過氧氣所能發(fā)生的一些具體的化學反應，介紹了化學反應的基本概念和原理。這樣的編排設計

2025-01-22 03:01

人教版化學九上制取氧氣word學案(參考版)

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