中學生勞動技術教育課教案-在線瀏覽
2024-10-14 02:53本頁面
【正文】 、金屬化紙介電容、極性電容（2）額定值 標稱容量和允許誤差 額定工作電壓學生活動：學生看錄像。讓學生找出電容器。它有三個極，分別叫做基極、集電極、發(fā)射極。利用多媒體向學生演示三極管的形狀及符號，重點讓學生掌握三極管具有放大作用。讓學生找出三極管。向學生介紹幾種規(guī)格的揚聲器，并簡單介紹揚聲器的構造。利用多媒體向學生演示揚聲器的形狀并讓學生在已有的元件中找出揚聲器。導線的規(guī)格、種類繁多。學生活動：學生看錄像，認識幾種常用導線。常用的電源有干電池、蓄電池、發(fā)電機等。學生活動：學生看錄像，認識幾種規(guī)格的電池。7． 萬用表教師講授：可以測量交直流電壓、交直流電流、電阻等。（1）選擇量程先估測一下電阻的阻值（如無法估測可選較大量程），然后選擇適當?shù)牧砍?。每換一次量程要重新調一次零。指針在全刻度的20%80%之間的讀數(shù)為準確讀數(shù)。能力目標:能正確使用工具。一、電烙鐵(一)分類按加熱方式分:直熱式、感應式、氣體燃燒式 按功率大小分:15W、20W、30W、45W、100W、300W等 按結構分:直把式、槍把式按功能分:吸錫型、恒溫型、快速加熱型、低壓安全型等(二)使用注意事項:電烙鐵初次使用前應用砂紙或銼刀將其刃口打磨干凈，露出銅的金屬光澤，然后通電，對刃口作鍍錫處理。此時應用銼刀對刃口打磨成原始狀，鍍錫后再行使用。平嘴鉗:小平嘴鉗口平直，可用于夾彎曲元器件管腳與導線。但因鉗口較薄，不易夾持螺母或需施力較大部位。剝線鉗:專用于剝有包皮的導線。剪口的槽并攏后應為圓形。一般適用緊固M5螺母，但不能代替錘子敲打零件。尖嘴鑷子用于夾持較細的導線，以便于裝配焊接。四、鏍絲刀:又稱起子、改錐。根據(jù)螺釘大小可選用不同規(guī)格的螺絲刀。五、銼刀:有三角銼和平銼六、烙鐵架:放置烙鐵、焊錫、助焊劑七、焊錫絲:八、助焊劑:助焊劑的作用: 除去氧化膜、防止氧化、減小表面張力、使焊點美觀對助焊劑的要求: 熔點應低于焊料。殘渣應容易清除。不能產生有害氣體和臭味。第三篇：中學生勞動技術教育課教案焊接知識簡介中學生勞動技術教育課教案焊接知識簡介(2課時)教學目標: 知識目標:了解焊接方法 能力目標:能正確焊接元器件德育目標:培養(yǎng)學生的動手操作能力和團結協(xié)作能力 教學重點:元器件的焊接方法 教學難點:元器件的焊接方法 教學方法:講授法、演示法教學用具:各種元器件、多媒體、電烙鐵 教學過程: 教師講授(先讓學生看觀焊接知識教學錄像，然后由教師講授焊接知識并演示焊接方法，學生練習，教師加以指導。焊件必須具有充分的可焊性焊件表面必須保持清潔使用合適的焊劑加熱到適當?shù)臏囟仍诩訜徇^程中應充分注意的是:不但要將焊錫加熱熔化，而且要將焊件加熱到熔化焊錫的溫度。但過高的溫度是有害的。元器件的預處理:用細砂紙或小刀清除掉元器件的引出腳，導線的焊接部位，線路板銅箔面等上面的金屬氧化層、油污、絕緣漆等臟物。焊接:電子電路錫焊焊接時，手持電烙鐵的姿式有兩種。注意:焊接二極管、三極管、集成電路等元器件時必須用鑷子夾住器件腳以加強散熱，時間不得超過3秒。要求:
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