【正文】 一次選擇。同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍整個校園，讓雷鋒精神的光芒照亮校園每一個角落。如：學習、生活等方面，給我們的心理帶來了很大的壓力，因此心理與學習生活息息相關(guān)的。心理健康是人的健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢?我們認為人的心理健康包括以下七個方面：１、智力正常（智力正常是人正常生活最基本的心理條件，是心理健康的首要標準。更重要的是情緒穩(wěn)定性好。善于分析情況，意志果斷。自制力好，既有實現(xiàn)目標的堅定性，又能克制干擾目標實現(xiàn)的愿望、動機、情緒和行為，不放縱任性。心理健康的人行為有條不紊，做事情按部就班，行為反應與刺激的程度和性質(zhì)相配。）５、人間關(guān)系適應（其表現(xiàn)：一是樂于與人交往，既有穩(wěn)定而廣泛的人際關(guān)系，又有知己的朋友；二是在交往中保持獨立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢；三是能客觀評價別人，以人之長補己之短，寬以待人，友好相處，樂于助人；四是交往中積極態(tài)度多于消極態(tài)度。）７、心理特點符合年齡（一個人的心理行為經(jīng)常嚴重的偏離自己的年齡特征，一般都是心理不健康的表現(xiàn)。能與老師、同學和他人保持良好的人際關(guān)系，與人為善，團結(jié)互助。意志健全，樹立自信?！蔽覀兊纳磉吘陀性S多擁有自信心的人，他們相信自己，勇于勝任老師交給的任務，勇于擔當任何職務。在我們同學交流的活動空間中，都有許多問題需要其他同學解決，要給缺乏自信的同學機會，鼓舞他（她）回答問題，如果回答對了，我們就可以贊揚那個同學，他便會覺得自己在群體中有自己的位置，對自己也越來越有信心。時間是一個星期天，一群中國留學生在路上行走遇到這樣一件事：一對年輕的美國夫婦，帶著一個3歲的孩子在散步，那小孩有點頑皮，不小心掉進路邊的泥溝，泥溝里沒有什么水。”結(jié)果，小孩通過多次努力，終于從泥溝中爬了起來。一個3歲的孩子掉到泥溝里，自己不去拉他上來，而且也不允許別人拉他上岸，也有人認為這似乎有點太殘酷。常言道，自信是成功的第一步。一次，拿破侖外出打獵，剛走到一條河，就聽到一個落水者在呼救?！蹦侨寺犃?，嚇得忘記自己不會游泳，使勁用力向岸邊游來。一上岸，他氣憤地責問拿破侖：“你為什么見死不救，還要開槍打死我？”拿破侖從容答道：“我不嚇唬你，你自己還不照樣在水中淹死?！边@個故事，可以給我們一些思考：如果不用槍瞄準落水者，那落水者的后果怎樣？大家肯定會說，如果岸上的人不去救他，他肯定會淹死——因為他不會游泳。這里拿破侖的一句話很有道理：“現(xiàn)在你至少懂得：一個人可以自己救自己！”一個人要相信自己的能力，對自己要充滿信心?，F(xiàn)在我們有的學生遇到一點小事，就說：“不可能”，“我不會”。你可以暗示說：“我不是不可能，只是暫時沒有找到方法”只有相信自己，才能激發(fā)進取的勇氣。其實學習、生活中的許多問題、困難，實際上正是來源于你的信心不足，一旦獲得了信心，許多問題就將迎刃而解。如何培養(yǎng)自信心，以下為大家提幾點建議不要總是懷疑自己的能力，相信自己可以成功。每天清晨醒來是，在心理對自己說幾遍“我相信自己，我能夠做好我想要做的事情”。發(fā)揮自己的優(yōu)點，找到自己的缺點加以改正。自信心是一種積極的心理品質(zhì)，是人們開拓進取、向上奮進的動力，是一個人取得成功的重要心理素質(zhì)。在我們?nèi)粘Ｉ钪校龊芏嗍露夹枰孕?，自信，它就是登山的階梯，過河的木舟；自信，就是理想的風帆，成功的基石，是勇于開拓進取者必備的心理品質(zhì)，是有所作為的人取得成功的法寶。因為自信是成功的階梯。” 思考：你自己平時有沒有意志薄弱、缺乏自信的時候？如果有，你又是怎么做的呢？ 愿同學們每天都有好心情！相信自己：我能行！第三篇：第三周國旗下講話第三周國旗下講話：從小愛科學主持：龔洪燕一、活動目標1．通過活動，讓幼兒了解科學，了解科學家小時候的故事，鼓勵幼兒向他們學習。二、活動準備、國歌。三、活動過程親愛的老師們、小朋友們：大家早上好！我是旺旺（1）班的龔老師。小朋友，你們聽過“嫦娥奔月”的故事嗎？每當提到“嫦娥奔月”，大家的腦海里就會浮現(xiàn)出美麗的嫦娥仙子正飄逸地飛向月宮時的情景。如今，火箭發(fā)射、衛(wèi)星升空、載人飛船，中國航天人用“科學”的力量，讓飛天夢想一次次地成為了現(xiàn)實?！罢ú凰馈钡闹Z貝爾發(fā)明了炸藥，博學多才的張衡發(fā)明了地動儀，發(fā)明大王愛迪生發(fā)明了燈泡等一千多種東西。提到“科學”，小朋友會覺得“科學”很神秘。如：你研究過國旗是怎樣升到旗桿頂?shù)膯幔磕阌^察過我們的國旗是向哪邊飄動的？風是怎樣形成的？一天中風向會有變化嗎？校園里大樹、小草又有什么變化？葉子掉下來，正面向上多，還是反面向上多？水族箱里的小魚是怎樣游動的？為什么你們能看到喜歡看的動畫片？這些看似簡單的問題，后面卻蘊藏很多科學的秘密。四、介紹升旗手。：李潔上課的時候小眼睛總是盯著老師，能發(fā)表自己的意見，是個愛學習的寶寶。下面，請我們的升旗手為大家表演節(jié)目，歌曲《我會變》。今天很榮幸能夠站在莊嚴的國旗下與大家進行交流。同學們，大家知道“嫦娥奔月”的故事吧?？墒?，那只是神話故事，是人類向往飛天的古老夢想。2010年10月1日，在這個舉國歡慶的日子里，我國的嫦娥二號衛(wèi)星發(fā)射成功了，這再一次證明了“科學”的無窮力量。其實，科學并不神秘，科學就在我們身邊，當你們看著喜愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上高速的列車，按動著鼠標瀏覽網(wǎng)頁……你們，可曾意識到這是“科學”的無窮力量？同學們也許在想，“科學”和小學生沒有多大關(guān)系，應該是那些科學家的事情吧。牛頓上小學時就經(jīng)常動手制作小機械、小發(fā)明；高斯11歲就發(fā)現(xiàn)了二項式定理，18歲發(fā)明了用圓規(guī)和直尺作17邊形的方法。而要養(yǎng)成良好的學習習慣，就要從小開始培養(yǎng)。所以，同學們從小就要養(yǎng)成“愛科學、學科學、用科學”的良好習慣。第四，要多看科學書籍，科學