二年級(jí)語文備課組計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-14 02:33本頁面
【正文】 重視每單元檢測(cè)工作，并做好試卷分析。重視學(xué)生知識(shí)的積累。隨時(shí)交流同學(xué)寫的優(yōu)秀日記、句段。加強(qiáng)寫字訓(xùn)練。迎接縣“大量讀寫”三級(jí)寫字競(jìng)賽。集體探討教學(xué)中遇到的問題，做到互幫互學(xué)。三、教研專題如何優(yōu)化課堂教學(xué)，提高識(shí)字教學(xué)質(zhì)量四、教研課安排五、時(shí)間執(zhí)教人內(nèi)容第5周《泉水》第7周《葡萄溝》第9周1《畫風(fēng)》六、具體措施繼續(xù)加強(qiáng)新課標(biāo)的深入學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念，開展有效的課堂教學(xué)研究。積極參與聽課評(píng)課，虛心學(xué)習(xí)，吸取他人精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短。第二篇：二年級(jí)語文備課組計(jì)劃二年級(jí)語文下冊(cè)備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們語文教研組全體成員將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育工作會(huì)議的有關(guān)精神，圍繞學(xué)校中心工作，以“提高質(zhì)量”為重點(diǎn)，以改革為動(dòng)力，緊扣《保亭黎族苗族自治縣教育局促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量“九項(xiàng)工程”實(shí)施方案》，大興課堂教學(xué)研究之風(fēng)，逐步建構(gòu)自主學(xué)習(xí)為主的高效課堂，努力發(fā)展和提高學(xué)生的語文素養(yǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,使教研組工作上一個(gè)新臺(tái)階。三、重點(diǎn)工作：根據(jù)縣研訓(xùn)中心工作任務(wù)的部署，圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo)和要求，以教學(xué)教研為核心，抓實(shí)“高效課堂教學(xué)模式”、“網(wǎng)絡(luò)教研”深入課程改革，探索有效途徑，積極投入到課程改革行列。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，大膽改革課堂結(jié)構(gòu)，積極嘗試新的教育方法，探究教學(xué)生動(dòng)化，課程整合化，學(xué)習(xí)主題化，并認(rèn)真總結(jié)，組織交流與研討，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)改革的研究。加強(qiáng)常規(guī)管理，備課組內(nèi)互相聽課，互相檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。繼續(xù)推行“高效課堂”教學(xué)模式。五、活動(dòng)時(shí)間安排：雙周四下午第三節(jié)課進(jìn)行集體備課，如有單元測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后利用周四下午第三節(jié)課進(jìn)行分析小結(jié)。活躍教研氣氛，聚焦課堂，提高教學(xué)質(zhì)量：以備課組為抓手，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，“聚焦有效教學(xué)，關(guān)注學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成”，推動(dòng)課堂教學(xué)研究，改
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