【摘要】第一篇:中央電大西方經(jīng)濟(jì)學(xué)第三次作業(yè)(僅供參考) 1、簡(jiǎn)述凱恩斯的絕對(duì)收入理論 答:。凱恩斯指出:在通常情況下,總需求函數(shù)中的消費(fèi)部分,確以總所得(以工資單位計(jì)算)為其主要變數(shù)。 。所說(shuō)“現(xiàn)期”...
2024-10-28 23:36
【摘要】第一篇:第三次組織行為學(xué)作業(yè) 案列一: ? 答:溝通是人與人之間的橋梁,沒(méi)有溝通就會(huì)產(chǎn)生誤會(huì),從而引發(fā)一些矛盾。明娟與阿蘇之間由職權(quán)之爭(zhēng)引發(fā)沖突,又因信息溝通障礙產(chǎn)生矛盾。 ? 答:威恩解決...
2024-10-06 09:01
【摘要】第一篇:組織行為學(xué)第三次作業(yè) 一、愛(ài)通公司里的員工關(guān)系 明娟不再和阿蘇說(shuō)話了。自從明娟第一天到愛(ài)通公司上班,她就注意到了阿蘇,阿蘇總是表現(xiàn)得冷漠疏遠(yuǎn)。開(kāi)始,她認(rèn)為阿蘇是憎恨她的工商管理碩士學(xué)位,她...
2024-10-06 09:55
【摘要】語(yǔ)言學(xué)概論第三次作業(yè)第四章語(yǔ)法一、概念解釋(10分,每小題2分)1.詞類詞類是根據(jù)詞的語(yǔ)法功能劃分出來(lái)的詞的類別。2.語(yǔ)法形式語(yǔ)法形式是語(yǔ)法意義在語(yǔ)言中的外部表現(xiàn),是語(yǔ)法意義的外部標(biāo)志,表現(xiàn)語(yǔ)法意義的形式就是語(yǔ)法形式。4.復(fù)合詞復(fù)合詞就是完全由詞根語(yǔ)素與詞根語(yǔ)素結(jié)合構(gòu)成的詞。5.語(yǔ)法范疇
2024-11-18 21:55
【摘要】數(shù)學(xué)建模第三次作業(yè)第三題信號(hào)三班第25組唐婕20138526達(dá)瓦卓瑪20138549馬嘉儀201385
2025-05-12 01:40
【摘要】第一篇:營(yíng)銷管理第三次作業(yè) 市場(chǎng)細(xì)分:是企業(yè)按消費(fèi)者的一定特性、把原有市場(chǎng)劃分割為兩個(gè)或兩個(gè)以上的子市場(chǎng),以用來(lái)確定目標(biāo)市場(chǎng)的過(guò)程。其客觀基礎(chǔ)是消費(fèi)者需求的異質(zhì)性。進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分的主要依據(jù)是異質(zhì)市場(chǎng)中...
2024-10-28 15:01
【摘要】1.(?)指消費(fèi)者需要的產(chǎn)品實(shí)體的具體外觀,是核心產(chǎn)品的表現(xiàn)形式,是向市場(chǎng)提供的實(shí)體和勞務(wù)可以為顧客識(shí)別的面貌特征。選擇一項(xiàng):A.?核心產(chǎn)品B.?形式產(chǎn)品C.?附加產(chǎn)品D.?延伸產(chǎn)品反饋你的回答正確正確答案是:形式產(chǎn)品題目?2正確獲得??分中的
2025-05-26 03:48
【摘要】第一篇:第三次形考作業(yè) 《人類成長(zhǎng)與社會(huì)環(huán)境》形成性考核作業(yè) (三)對(duì)某一個(gè)年齡段的群體進(jìn)行調(diào)研,形成調(diào)研報(bào)告。如進(jìn)入某幼兒園,了解幼兒生理心理社會(huì)發(fā)展的特征,討論幼兒游戲的意義等內(nèi)容。同理,可以...
2024-10-25 11:15
【摘要】第一篇:第三次國(guó)培作業(yè) 七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit2Isthisyourpencil?教案 學(xué)習(xí)目標(biāo):一.知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn):: Pencil,pen,book,eraser,ruler,pencil—...
2024-10-22 16:31
【摘要】第一篇:審計(jì)實(shí)務(wù)第三次作業(yè) 本次作業(yè)共分三部分: 1、單項(xiàng)選擇題(共10題) 2、多項(xiàng)選擇題(共10題) 3、簡(jiǎn)答題(共3題) 《審計(jì)原理與實(shí)務(wù)》第三次作業(yè) 一、單項(xiàng)選擇題(本題共10小題...
2024-11-19 00:40
【摘要】第一篇:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)(作業(yè))03版 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)(二班)2014 1、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是什么?產(chǎn)業(yè)是如何界定的?答:(1)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)以產(chǎn)業(yè)為研究對(duì)象,研究同一產(chǎn)業(yè)內(nèi)部企業(yè)的運(yùn)行以及不同產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)...
2024-11-15 12:27
【摘要】第一篇:第三次經(jīng)濟(jì)普查知識(shí) 第三次經(jīng)濟(jì)普查知識(shí) 一、什么是經(jīng)濟(jì)普查? 經(jīng)濟(jì)普查是指對(duì)我國(guó)境內(nèi)的第二、第三產(chǎn)業(yè)的所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所進(jìn)行的一項(xiàng)重大國(guó)情國(guó)力調(diào)查。全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查每5年進(jìn)行一次,分別在逢 3...
2024-10-15 12:27
【摘要】社會(huì)保障學(xué)第三次記分作業(yè)1、社會(huì)保障制度的成敗,在很大程度上取決于()的健全和成功與否。單、較為公認(rèn)的具有現(xiàn)代意義上的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度,是以(?1889?年頒布的《老年、殘疾和遺屬保險(xiǎn)法》)為標(biāo)志的。3、使勞動(dòng)者是(C.“老有所養(yǎng)”)養(yǎng)老保險(xiǎn)最直接、最根本的目標(biāo)。4、根據(jù)(),覆蓋的人數(shù)越多,越有利于社會(huì)保險(xiǎn)功能和作用的發(fā)揮。5、在提升養(yǎng)老
2024-08-03 05:12
【摘要】第一篇:繼續(xù)教育第三次作業(yè) ? 答:業(yè)成就評(píng)價(jià)為依據(jù)走向以學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為依據(jù),主張學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式的多樣化,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)完成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重組,發(fā)揮情意在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用,使學(xué)生的認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力增大,引發(fā)...
2024-11-09 22:40
【摘要】第一篇:第三次作業(yè)答案 1、明娟和阿蘇之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么? 答、由職權(quán)之爭(zhēng)引發(fā)沖突,又因信息溝通障礙產(chǎn)生矛盾。 明娟和阿蘇之間產(chǎn)生矛盾的原因溝通不夠引起了沖突。溝通是指人與人之間的交流,即...
2024-11-09 22:38