【摘要】在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。垂線垂線如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。擺一擺擺一擺
2025-01-14 03:56
【摘要】角的度量[教學內(nèi)容]角的度量（第25-27頁）[教學目標]1、體會引入量角器的必要性，認識量角器。2、會用量角器測量各種角的度數(shù)。[教學重、難點]1、認識量角器。2、會用量角器測量各種角的度數(shù)。[教學準備]每人準備量角器。[教學過程]一、體會引入量角器的必要性1、動手操作活動
2025-02-02 23:33
【摘要】教學目標：1．進一步認識圖形的旋轉(zhuǎn)變換，探索它的特征和性質(zhì)。2．能在方格紙上將簡單的圖形旋轉(zhuǎn)90。。3．初步學會運用旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設計圖案，發(fā)展學生的空間觀念。4．欣賞圖形的旋轉(zhuǎn)變換所創(chuàng)造出的美，培養(yǎng)學生的審美能力；感受旋轉(zhuǎn)在生活中的應用，體會數(shù)學的價值。教學重點：1．理解圖形旋轉(zhuǎn)變換的含義。2．探索圖形旋轉(zhuǎn)的
2025-01-22 07:52
【摘要】秋游教學目標：。。，抄題認真、仔細的習慣。教學重難點：。。教具準備：小黑板、卡片等教學過程：（一）基本練習。23×340×515×29×9141×240×2
2025-01-21 22:11
【摘要】秋游學習目標：，體驗“改商”的過程。，并能解決簡單的實際問題。。教學重點：能正確計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，并能解決簡單的實際問題。教學難點：能正確計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，并能解決簡單的實際問題。教學過程：一、情境導入希望小學組織三、四、五年級的學生去秋游，讓我們也去看一看吧。
【摘要】商不變的規(guī)律學習目標：，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律。，進行一些除法運算的簡便計算。。教學重點：能運用商不變的規(guī)律，進行一些除法運算的簡便計算。教學難點：能運用商不變的規(guī)律，進行一些除法運算的簡便計算。教學過程：一、導入新課數(shù)學中蘊涵著無數(shù)規(guī)律，今天，我們再共同來找尋一種新的規(guī)律——商
【摘要】參觀苗圃教學內(nèi)容：小學數(shù)學四年級上冊（北師大版）第62——63“參觀苗圃”教學目標：1、通過“參觀苗圃”這一情境，使學生進一步了解綠色植物在生活中的重要意義，從而強化環(huán)保的重要性。2、使學生經(jīng)歷探索除數(shù)是兩位數(shù)的計算過程，讓學生能夠?qū)W會把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商，并能正確計算。3、通過3個層次的練習，進一步提高學生運用所學的方
2025-01-22 07:53
【摘要】中括號學習目標：，認識引入中括號的必要性。，并能解決生活中的實際問題。，培養(yǎng)學生觀察、比較及發(fā)散思維的能力。教學過程：一、創(chuàng)設情景電腦出示2021年2月，我國新疆喀什地區(qū)發(fā)生了級的大地震，造成許多學校的房屋倒塌，為恢復學校的正常上課，讓學生分析處理信息，了解災區(qū)學生的困苦。
2025-02-05 02:58
【摘要】課題：路程、時間和速度【教學內(nèi)容】北師大版教材第七冊第五單元“路程、時間和速度”【教學目標】1、通過實例和生活材料分析，使學生理解速度的含義和速度的表示法。2、能在實際情境中，理解“路程、時間和速度”的數(shù)量關(guān)系式，并能用數(shù)學語言表達這些關(guān)系，促進抽象思維的發(fā)展。3、能應用路程、時間和速度的數(shù)量關(guān)系解決生
2025-01-22 07:51
【摘要】孔子和學生一、教學目標基礎性目標1、學會本課的生字。2、理解本課的重點詞語。3、學會寫摘錄筆記。發(fā)展性目標1、知道雖各有優(yōu)點，但都還要不斷學習的道理。2、了解孔子教育思想的現(xiàn)實意義。二、教學重難點。知道雖各有優(yōu)點，但都還要不斷學習的道理
2025-02-05 00:59
【摘要】中國結(jié)一、教學目標：1、認識7個生字，會寫3個生字，能聯(lián)系上下文理解詞語的意思。2、理解課文內(nèi)容，體會思想感情，理解中國結(jié)的寓意。3、有感情的朗讀課文。教學重點：理解課文內(nèi)容，體會思想感情，理解中國結(jié)的寓意。二、教學難點：如何理解課文中的“頭”。教學準備：
2025-02-02 05:19
【摘要】《散落的鈔票》教案設計教學目標：1、讀懂課文內(nèi)容，體會文中人物的心情。2、有感情地朗讀課文，能按事情發(fā)展的先后順序講述在車站發(fā)生的故事。3、感受課文通過人物的語言刻畫性格的語句4、感受路上行人真誠相助、拾金不昧的美好品德教學難點、重點：1、感受課文通過人物的語言刻畫性格的語句2、感受路上行人真誠相助的好品德。
【摘要】北師大版小學語文四年級上冊《林中樂隊》教學設計務本學校——邢艷彬一、教學設想與目標針對學生和教材的特點，在課前我指導學生充分預習課文，利用多種方法自學生字新詞。掃除閱讀障礙。在課堂教學中，我注重引導學生通過多種形式，熟讀課文，理解課文，感受作者聆聽林中樂隊的愉悅心情。基礎性目標：1、認識14個生字詞。2、理解課
【摘要】井底之蛙教學目標：1．有感情地朗讀課文，體會井底之蛙的“渺小”。2．認識本課的生字，能正確書寫寫字表里的生字，理解詞語的意思。3．發(fā)揮想象力，初步理解寓意。教學重難點：懂得“井底之蛙”寓意，明白本詞含有貶義。教學準備：1．生字卡片。2、課件。教學過程第一課時
【摘要】橋之思教學目標1、認會課文中8個生字，并能在田字格中正確的書寫，會在生活中靈活的運用。2、能夠有感情的朗讀課文，并能夠理解課文的主要內(nèi)容。3、能夠體會作者的思想感情。抓住第三小節(jié)重點詞語體會“無形的橋”的深刻含義，并結(jié)合個人經(jīng)歷交流自己的看法。教學重難點：通過學習，閱讀有關(guān)于橋的知識，培養(yǎng)學生整理、收集的能力，鼓勵
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