六年級一班班級讀書計劃-在線瀏覽
2024-10-14 01:44本頁面
【正文】 學生的閱讀面為主，再發(fā)動學生把個人的存書“捐”出來存放在班里圖書角，在本班范圍內(nèi)“互通有無資源共享”，這樣每個人的圖書問題就得到了解決。班級的圖書角，每天中午都定期進行開放。教給學生寫讀書筆記的方法，利用多寫多鼓勵的原則，（質(zhì)量要求無需過高）本學期主要是達到學生想寫、愿意寫的目地。讀寫結(jié)合，鼓勵學生多用積累本上的優(yōu)美詞語，精彩段落。讀書習慣的培養(yǎng)繼續(xù)加強學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。養(yǎng)成愛做讀書筆記的習慣?？勺稣?、編提綱、寫體會，隨時記在讀書筆記上。不折角，不撕頁等。貴在堅持，要加大監(jiān)督的力度。要爭取家長的大量配合學生在校的讀書時間畢竟有限。要求家長每天必須監(jiān)督孩子讀40分鐘的書，并要求簽上字。總之，本學期我繼續(xù)帶領(lǐng)學生在書本中遨游，讓閱讀成為孩子們學習的一種習慣、一種動力、一種人生的財富。利用學習圖書室、家庭藏書，結(jié)合語文課本，實現(xiàn)家校、課內(nèi)外結(jié)合的有效途徑，加大閱讀力度。讀書口號：與書共舞，做一個快樂的讀書人！計劃實施：一、閱讀時光：每天早上7：30——8：00，到校即是閱讀時。每天下午圖書室開放1小時。堅持每天課外閱讀至少1小時。歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內(nèi)容的課外書。三、閱讀書源：鼓勵每個學生每學期至少買兩本書。學校圖書室定時開放。四、讀書活動：舉辦經(jīng)典誦讀活動。師生同讀一本書。在自讀、欣賞的基礎上，圈圈、點點、劃劃、摘抄、寫讀書筆記、讀后感、交流討論等。一般每學期進行兩次，以檢查和督促學生的閱讀情況。課上得法，課下習法。評選班級“閱讀之星”。深入開展讀書活動，積極營造濃濃的讀書氛圍，力爭通過讀書活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的閱讀能力，努力打造書香班級。通過大量閱讀增強語言的表達能力，理解能力和閱讀能力。，嘗試寫簡單批注。風雨無阻，最終達到熟讀成誦的目的。與學生一起讀必讀書目，相機指導學生讀書方法。（3）和學生一起閱讀。在讀書期間開展豐富多彩的活動。根據(jù)學生的閱讀需要和課堂教學的需要，選擇學生感興趣的書籍，以拓寬學生的閱讀面為主，再發(fā)動學生把個人的存書“捐”出來存放在班里圖書角，在本班范圍內(nèi)“互通有無資源共享”，讀書習慣的培養(yǎng)繼續(xù)加強學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。提倡寫讀書筆記?？傊?，本學期我繼續(xù)帶領(lǐng)學生在書本中遨游，讓閱讀成為孩子們學習的一種習慣、一種動力、一種人生的財富。為了達到這個目標,我制定了以下計劃一、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風。繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。狠抓課堂紀律課堂
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