【正文】 忘的小學(xué)生活(2)我擁有一個小秘密 要求：(1)兩題任選一題寫一篇 記敘文；(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實感；(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。，也可以是應(yīng)該揭露和批評的壞人壞事。還可以寫寫你對這件事的看法。(3)全文應(yīng)寫250字以上四十。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇 記敘文。要有真情實感。不要寫出自己的真實姓名和校名。要求：1)按書信格式寫。(3)署名寫，稱謂寫△△。四十二、（兩題任選作一題）1．我向______說一件事（如向媽媽、老師、同學(xué)們??都可以）2．這就是我 提示和要求：(1)無論側(cè)重敘事或側(cè)重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實感。四十三：題目：榜樣提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。第四篇：六年級作文題目匯總六年級作文題目匯總（一）（一）、羅丹有句名言：“美是到處都有的?！闭埬阌米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），并把它記錄下來，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。它可能成功，也可能失敗。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。文中一律不出現(xiàn)真實姓名，可以另編姓名代替。要求內(nèi)容具體，有條理、有重點、想象合理，字?jǐn)?shù)在400字左右。第二天，我氣得不理他（她），后來，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到??。（五）———的感覺真好（40分）要求：（1）將題目補充完整（2）寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。（3）字?jǐn)?shù)450字左右?！?“科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點的。題目一：“未來的 ” 請將題目補充完整，完成作文。請以“老鼠的自述”為題，用第一人稱（即稱老鼠為“我”）完成作文。要寫出真情實感，有具體的內(nèi)容。不少于450字。這一件事給你印象最深，感情最強烈。（1）先把題目補充完整。（3）字?jǐn)?shù)450個左右?！贝蠹乙欢ㄉ钣型邪?請你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫下來。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書。題目自擬，全文不少于400字。（十五）、要求：在生活和學(xué)習(xí)中，你和別人總有過合作，有的是小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經(jīng)過具體地寫下來。（十六）、下面是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有關(guān)的人或事。題目自擬。（十七）、題目：意外的（）要求：把題目補充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現(xiàn)”、“收獲”等詞語。字?jǐn)?shù)400字以上。（十九）、以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文。內(nèi)容具體，注意寫好細(xì)節(jié)，不少于450字。要求內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字。有一次，我模仿大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當(dāng)然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。題目自擬。(二十三)、題目： 嘿！我成功了！提示：你一定有過這樣使人興奮的經(jīng)歷，請把你的“成功”寫出來。盡量做到內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯別字，字?jǐn)?shù)400字以上。然后寫一篇400字以上的記敘文。（二十五）、給遠(yuǎn)方的寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。(2)字?jǐn)?shù)在300－400之間。不得寫出真實的校名和人名。把題目補充完整，體裁不限。(一)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。(二)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。要求：從以上兩題中任選一題完成。三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯郏龅秸Z句通順，內(nèi)容具體。八、我們玩得真快活 要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點寫。九、題目：告訴你一件新鮮事 要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個以上。要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。十二、我————這堂課要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。十三、溫暖 要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。（3）文章在400字以上。十五、再見了，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。十六、愉快的一天 要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。（3）450字左右。（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。十八、想起這件事，我就要求：（1）把題目補充完整。（3）字?jǐn)?shù)在450字左右。（2）通過一件事來寫。（3）450字左右。注意人物動作、語言及心理的描寫。我克服了不少困難，洗衣、做飯??爸爸、媽媽回來了，看到這情景??要求：（1）請以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點。（2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動描寫。二十二、一次（堂）的活動（課）提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計的課，參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動。要求：（1）先把題目補充完整。（2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。要有真情實感。請你認(rèn)真回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，具體、真實地寫出來。有中心，有條理，語句通順連貫。不會寫的字查字典，超過四個不得優(yōu)。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我??⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。⑷字?jǐn)?shù)在400字以上。三十一、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。(2)要表達(dá)出真實、健康的感情。三十四、(1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》(2)要求：①認(rèn)真審題。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。三十五、記一次活動 提示和要求：(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。(3)字?jǐn)?shù)400字以上。提示與要求：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語言通順。字?jǐn)?shù)在500字以上。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。四十一、1)難忘的小學(xué)生活(2)我擁有一個小秘密要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實感；(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。(2)在路上見到的一件事 提示：。還可以是其他事情。2．要求：(2)文章要有具體內(nèi)容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當(dāng)，書寫工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。四十四、平日，由于你學(xué)會了一種知識；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進(jìn)步；也許還有其它原因??都會使你全家人為你的成長感到高興。要求：1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場面描寫。2．以500字左右為宜。四十五、遠(yuǎn)方的寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。(2)字?jǐn)?shù)在300－400之間。不得寫出真實的校名和人名。(2)語句通順，字跡工整、清楚。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。3 “你看見大伙出的力沒有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問它?！?．題目：榜樣提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。五十、題目：我長大了提示：在學(xué)校，在家里，在社會上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。同學(xué)們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。第五篇：六年級作文題目⒈《——是一道靚麗的風(fēng)景線》⒉《——，我永遠(yuǎn)的天空》⒊《都是——惹的禍》⒋《笑傲——》⒌《生活需要——》⒍《何以解憂，惟有——》⒎《假如我是——》⒏《告訴你，我很——》⒐《我眼中的——》⒑《生活需要——》⒒《——在我的身邊》⒓《——也是一種美》⒔《——是最美的行囊》⒕《與——同行》⒖《——伴我成長》⒗《——三步曲》⒘《——和我有個約會》⒙《我發(fā)現(xiàn)——》⒚《真想做個——》⒛《世上只有——》21．《我——故我在》22．《永遠(yuǎn)的——》23.《——，我恨你》24.《——，做我自己》25.《——的**》26.《我和——的距離》27.《——著并快樂著》28.《給自己找個——》29.《永遠(yuǎn)說——》30.《那一次，我——》31.《——不同情眼淚》32.《帶上——上路》33.《我與——面對面》34.《——是一盞明燈》35.《那段——的日子》36.《一個——的心靈獨白》37.《——，讓我歡喜讓我憂》38.《愛上——》39.《欣賞——》40.《我眼里的——》41.《那—那—那—》42.《想起——》43.《———的遐想》44.《第一次——》45.《給心情涂上——》46.《人生路上——多》47.《——，我的最愛》48.《——的故事》49.《——是一種養(yǎng)分》50.《那年，我——》51.《和——賽跑》52.《我——，我——》53.《有——才有遠(yuǎn)方》54.《——在，夢就在》55.《還有多少——可以重來》56.《明天，我——》57.《我的——我做主》58.《——，是這樣煉成的》59.《不想——》60.《將——進(jìn)行到底》61.《人生沒有——》62.《——是一瞬間的事》63.《有一種——叫成功》64.《——伴我少年行》65.《帶上——上路》66.《——是一首歌》67.《——是一種美麗的痛》68.《——的回憶》69.《有——陪伴的日子》70.《——，沒有什么不可以》71.《與——一起走過》72.《——，讓我歡喜讓我憂》73.《拒絕——》74.《讓——為——著色》75.《我——故我在》76.《——，妙不可言》77.《讀懂——》78.《我總是——》79.《——一族的幸福生活》80.《——拍賣會》81.《——永不下崗》82.《那次，我與——擦肩而過》83.《——在我胸》84.《——是一種牽掛》85.《——帶給我的快樂》86.《——也是一種享受》87.《——讓我如此美麗》88.《——，其實你不懂我的心》89.《最近比較——》90.《將——進(jìn)行到底》91.《——，我的最愛》92.《下輩子我做——》93.《誰都可以——》94.《——是金》95.《拿什么拯救你，我的——》96.《怎一個“—”字了得》97.《——拍賣會》98.《留些誠信給自己取暖》、99.《敬畏——》100.《——不需要理由》外加三篇作文⒈《——是一道靚麗的風(fēng)景線》睜開惺忪的睡眼，耳邊縈繞的是你的韻腳，字正腔圓；翻開塵封的日記，滿眼凝望的是你的身姿，雋永悠長；走進(jìn)親切的校園，一顆心洋溢著最深的摯愛，滿口吟誦的全是你，你流轉(zhuǎn)于我的血脈，不隨世事的變遷沉??；你鐫刻于我的基因，不用承諾就已深植于我的生命。你有著變化多端卻同樣瑰麗的身影，無論是北魏莊重嚴(yán)肅的碑體文，還是盛唐聲勢宏偉的顏體字中，你都是一個靈動悠然的智者。你是一軸水墨卷，于空白中尋找大象；你是一幅八卦圖，于平衡中構(gòu)筑完整。你有著李白放浪形骸的氣質(zhì)，于千年中留著一根傲骨，在文明史上巍然屹立；你有東坡寄情自然的情懷，象形而生，縹緲著道家天人合一的境地；你就是壺口黃河的奔騰，就是萬里長城的堅毅，就是華山斷崖的險峻，就是神州涌動的大氣象?？墒牵鎸ν庹Z的強勢，你似乎黯淡了，在擠壓中你掙扎著向前，面對當(dāng)今多元化的競爭，是誰在中國的國際會場上噤若寒蟬，絕口不講中國