六班工作計劃[五篇范文]-在線瀏覽
2024-10-14 01:37本頁面
【正文】 自制能力較差，上課注意力不夠集中。針對上述情況，轉化措施如下：班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。與家長一同把孩子教育好。針對上述情況，轉化措施如下：號召全體學生關心他們，幫助他們。當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。第二篇：六班工作計劃20102011學年六(1)班班工作計劃一、指導思想為了全面貫徹國家教育方針，以新課標為學校教育工作的指導思想，堅持內涵發(fā)展原則，貫徹學校一貫遵循的“一切為了孩子的最佳發(fā)展”的理念，在新學年里以學校提倡的“三心四意識”為主線，加強特色教育的探索與研究，并注重學生個性發(fā)展，力爭建立“和諧校園”。本學期我們將堅持結合本校德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性，繼續(xù)保持良好的班風班貌。樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，強調人人是德育工作者，在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育貫穿于各科教學中。以學校組織的少先隊活動為陣營，充分發(fā)揮學生的自主、創(chuàng)新、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為班級德育工作的陣地。加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的自主管理的活動模式，形成自主管理特色班，促進全體學生養(yǎng)成良好的行為習慣，發(fā)展班級特色，讓學生以班為榮，以校為家，人人爭做文明學生。有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校、家庭、社會三位一體的德育網保持整體性，形成強而有力的德育整合力。大部分學生能按照學校行為規(guī)范的要求來做，有較好的學習習慣和行為習慣，但仍有一小部分學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣。如：鄭子漢等上課思想不夠集中，不能跟上大家的節(jié)奏。、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；?、規(guī)范化。（二）、第二課堂工作：組織好學生參與每周的第二課堂的活動，本學期要大力抓好寫字教學。（三）、家長工作：做好家訪工作，做到與家長的及時聯系。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。（四）、針對特殊學生，開展特殊教育 ：1．期初排出特殊學生名單，2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。3．針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。、衛(wèi)生教育。十二月份 。，撰寫學生評語，完成各項總結，安排好學生寒假生活。不能說這是不好的，但是卻要在天真爛漫上多一些明確：明確什么時間該做什么；明確自己的事情自己做；明確惜時守時是成功的要素??也就是讓他們知道青少年和兒童的區(qū)別是懂得負責——既要對自己負責，又要對父母、老師、同學負責，而且還要有自己的目標。一、做好入學教育，抓好一日常規(guī)開學的第一個月是了解學生并獲得因材施教機會的階段。教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境?！拔逵猩倌辍钡膬群?，并宣誓做“五有少年”。讓每一位同學不掉隊。，調動能夠調動的力量，為班級的綠化出一份力。描繪理想班級的形象，并能夠給班級取名字，設計班徽。，并寫好給家長的一封信。首先，經過三個星期左右的考察，加上班級民主推薦，老師的選拔，確定第一批班級干部人選，然后再根據情況，一個月以后做相應的調整，爭取做到班級委員會成員能夠擔起自己的職責，學生們能夠服從班級干部的管理，并監(jiān)督班級干部的工作。其次，明確每位班干部職責，并做好相應的
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