【正文】 補缺，在比較之中發(fā)現(xiàn)自己與他人之間的不足，尋找自己與信息化軍隊建設要求之間存在的差距，不斷提高自身的能力素質，不斷增強鞭策自己前行的動力。這樣一種有勁不使、有力不出，得過且過、混時度日的工作狀態(tài)，即使能力再高、水平再強，也不可能干好工作，更不會干好工作。大學生干部的責任心更體現(xiàn)為對理想信念的不懈堅持；干一行，愛一行；干一行，專一行，是職責的要求，也是對理想信念的檢驗。既然選擇了軍人這個職業(yè)，就要甘于風霜的侵蝕、雨雪的侵襲、海浪的吹打，甘于邊疆的寂寞、海島的孤獨、深山的貧瘠、荒原的空曠，甘于在自己的本職崗位上默默無私的犧牲和奉獻，勇敢地面對困難、面對危險、面對挫折、面對挑戰(zhàn)，不害怕、不氣餒、不妥協(xié)、不屈服，在不懈地堅持中堅定地走下去，在不懈地堅持中譜寫軍旅人生的價值。這種神秘的力量用在人的身上，就是進取心。有了進取心方能敬業(yè)，自覺把崗位職責、分內之事銘記于心，該做什么、怎么去做，及早謀劃、未雨綢繆；有了進取心方能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都一樣，做到不因事大而難為、不因事小而不為、不因事多而忘為、不因事雜而錯為；有了進取心方能勇于創(chuàng)新、與時俱進、奮力拼搏?！疤煨薪?君子當自強不息。作為大學生干部，僅有本專業(yè)的理論知識是不夠的，部隊需要的人才是帶兵打仗，真正能指揮、會管理的復合人才。進取心表現(xiàn)在工作上，是對工作的不滿足，對任務的高標準、嚴要求，對工作的盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)、盡善盡美、精益求精，不求過得去，但求過得硬的精神狀態(tài)。進取心表現(xiàn)在對事業(yè)的追求上，就是對軍旅生涯的堅定理想信念，對黨的事業(yè)的絕對忠誠，對國防和軍隊建設的深切摯愛，對履行職能使命的深刻憂患意識。篇三：軍隊新分配心得體會七月流火，畢業(yè)季的傷感還未褪盡，便惜別了相處四年的兄弟，帶上攜筆從戎的誓言，義無反顧地踏上了新的征程。我們櫛風沐雨，刻苦學習科學文化知識，沐浴著國民表率、社會棟梁的校園文化；呼吸著自由平等、民主開放的學術氛圍；懷揣著攜筆從戎、建功警營的報國理想，一步一個腳印地實現(xiàn)著人生的蛻變，自我的升華。從大學生到基層排長，從被管理者到管理者，面對角色的轉換，面對環(huán)境的變化，如何盡快適應基層第一任職的需要，盡快完成由國防生向基層軍官的轉變，又成為我必須認真思考和面對解決的首要問題。我逐步認識到問題的癥結所在，順藤摸瓜，我的基層排長之路漸漸清晰。國防生是為了配合我國科教興國、人才強國戰(zhàn)略，適應我國現(xiàn)代化部隊建設需要，由軍隊依托地方高校培養(yǎng)的后備軍官，具有著地方大學生和未來軍官的雙重身份。更有甚者，習慣了花花世界、自由民主熏陶的國防生面對突然的環(huán)境轉變會有英雄無用武之地的想法，出現(xiàn)想退出部隊、違約的情況。連隊一日生活制度無非起床、早操、整理內務和洗漱、開飯、操課、午休、課外活動、點名、就寢。初到隊部的我每天縈繞在腦子里的總是那么幾個問題，我的理想是什么？我要做什么？這樣下去怎么辦？思想的落差導致我行動效率的低下，進入情況慢，常常不自主的走神，心事重重，不堪壓力重負。從小我就有軍旅情節(jié)，覺得男兒本色要當兵，羨慕綠蔭場上迷彩們矯健的身手，崇拜危難之中戰(zhàn)士們迅速的制敵，喜歡軍營歌聲嘹亮的鏗鏘有力，也喜歡戰(zhàn)士摸爬滾打的酣暢淋漓。下連第一天，我就因為報告問好沒敬禮挨了一頓批，緊接著就是被子質量低，物品擺放亂，著裝不正規(guī)，警容不符合要求，說話太輕浮，使用手機等一系列要求松，作風散的問題。后來，我逐漸發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們做人掛在嘴邊是“標準”，做事掛在嘴邊也是“標準”，從蹲地用抹布到清洗用牙刷，從打掃不留死角到吃飯不留米粒，從他們上哨前擦皮鞋的認真到他們下稍后整理衣服的嚴謹，我才發(fā)現(xiàn)四年的大學生活早就把我培養(yǎng)成生活感覺化、學習階段化、工作心情化、交流隨意化的“松兵”。三、軍政素質弱、技能提升難。這使我到基層部隊有一種心有余而力不足的感覺。雖然憑著“臨陣磨槍，不快也光”的沖勁學會了擒敵拳、應急棍，但是一考試就發(fā)現(xiàn)別人手到擒來的東西對于我而言是那么艱難，尤其是單雙杠二練習更是一種挑戰(zhàn)，想要輕松繞杠絕非三五日之功所能成，就連平時我自以為簡單的理論考核都勉強及格。困難只能擋住弱者前進的腳步，卻不能阻攔強者的成功。在環(huán)境中適應環(huán)境是我們應該有的素質能力，在不斷學習和總結中，我發(fā)現(xiàn)要切實融入兵中，做好基層排長任職，必須做到以下“三步走”：一、放低姿態(tài)、放平心態(tài)。生活中最不值錢的就是“架子”。從先和班長、骨干請教部隊日常生活制度開始，我逐漸找到了當兵的感覺。生活就是這樣，你越把自己當回事，別人就不拿你當回事，謙遜基于力量，高傲基于無能。一起站哨，一起訓練，一起搞衛(wèi)生的時候我才能真正感覺到是身在兵中，兵在心中。老子曾告誡世人：“不自見，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故長。學，然后知不足，作為新時代的武警官兵我們必須日有所進。想要扎根基層，建功立業(yè)必須一學部隊智慧，部隊是個大學堂，看你入行不入行。心為平民是做人之本，行為精英是做事之基，身先士卒是管理之法，換位思考是溝通之門。如何實現(xiàn)基層部隊戰(zhàn)斗力生成模式的轉變，如何提升部隊管理成效和軟實力，責任在我們青年一代官兵身上。部隊講要耐得住寂寞，守得住清貧，這正是我充電提高的最好環(huán)境，摒棄紛繁雜念。馬克思說過：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是為全人類而做出的犧牲?！闭f的就是平常心的重要性。良好的教育、深厚的理論、敏捷的思維、創(chuàng)新的能力、遠大的抱負，這些都是大學生干部在部隊建設中施展才華、展示自我的優(yōu)勢和長處。對于部隊發(fā)展需要來說，大學生干部也并非盡善盡美，在他們身上也存在一定的短處與不足，比如熱情有余、理性不足，理論扎實、實踐不足，眼高手低、動手不足，思想簡單、經驗不足，這些都是制約他們部隊發(fā)展的短板與瓶頸。平常心還是對他人的包容與肯定；薛宣說“唯厚可以載物，唯寬可以容人”。大學生干部，除了正確看待自己外，還要正確看待他人、包容他人、肯定他人、團結他人，學會與他人共事、形成與他人共識，要善于團結他人，在自己的戰(zhàn)友和同志遇到困難的時候主動伸出援救之手；要善于發(fā)揮他人的聰明才智，注意運用集體的力量，匯眾人之心、聚萬人之力，在一個共同的目標和旗幟下將工作和任務完成好；要學會正確看待他人，善于與別人相處，拋棄自己的孤氣和傲氣，包容他人的缺點和短處，將自己融入集體