【正文】 ，對教師的教學和學生自學具有良好的指導作用，提高了教學和學習效果。第一篇：內科護理學特色內科護理學課程特色1．配備輔導用書對同類課程建設有參考價值：根據護理專業(yè)教育計劃和教育大綱，編寫內科護理學實驗大綱和實驗指導用書，08年修訂實驗大綱并編寫內科護理學實驗手冊和課外閱讀指導，選擇4本內科護理學參考資料，并編寫閱讀大綱、內容符合高職高專應用性能力的培養(yǎng)。使用國家衛(wèi)生部統編教材，配有自編強調社會心理評估特色的講義。2．注重實踐教學環(huán)節(jié)，進行教學改革，實踐教學突出職業(yè)教育并具有特色：完善實踐教學環(huán)節(jié)，實踐教學內容豐富、符合工學結合的需求，包括綜合實訓、課間見習、社區(qū)實習、畢業(yè)實習。護理系2008年級學生在2009年的暑假以志愿者的身份為病人進行為期2周的基礎護理服務為主要內容的社會實踐活動，效果好培養(yǎng)了學生創(chuàng)新意識、綜合能力，獨立操作能力。編寫見習大綱，學生在第二學年見習三周，加強實訓能力，按教學計劃完成繁重教學任務，同時結合素質教育，教書育人，擴大學生的知識面，穩(wěn)定學生的專業(yè)思想。建立了校企合作，為學生工學結合（見習）、頂崗實習（畢業(yè)實習）提供優(yōu)越的條件，頂崗實習10個月的學生達100%。課題組教師在教書育人的同時注重教學改革和學術創(chuàng)新。本課程與國內外同類課程的比較師資隊伍：我?！皟瓤谱o理學”師資隊伍出現了跨越式發(fā)展，形成了一支數量較充足、學歷、職稱、年齡結構較合理的“雙師型”師資隊伍；在教學水平、科研水平、學術影響等方面躋身于全省同類課程的前列。教 材：采用公認的國家衛(wèi)生部統編優(yōu)秀教材，配有自編強調社會心理評估特色的講義、自編實驗手冊和見習手冊。2009年在校護理學生參加山東省高校護理職業(yè)技能大賽獲團體第一名，單項分別獲第一、第二和第五名。通過幾年的課程建設，目前，本門課程已位居省同類課程中的前列。有雙師型資格的教師堅持下臨床每年不少于二個月。加強網站建設。利用此平臺可為學生提供視頻點播、課件下載、在線測試、網上答疑等多種自主學習功能，便于討論式、探索式、協作式等多種網絡教學模式的開展。曾多年擔任解剖學與組織胚胎學、正常人體學、解剖生理學、內科學、內科護理學、疾病概要及生理學的教學任務，并從事臨床內科教學與科研工作，先后有數十篇臨床與教學論文在國內外知名雜志上發(fā)表，并主編《內科護理學學習指南》（中國醫(yī)藥科技出版社）、《人體解剖與生理學學習導讀》（青島海洋大學出版社）《解剖生理學學習指導》（石油大學出版社）。同年進入德州學院醫(yī)學系任教，曾擔任內科護理學、英語、急救護理學等課程的教學任務。高峰老師，男，29歲，講師。教研教改近三年來，臨床護理學教研組，經過建設，形成了一支勤奮工作，愛崗敬業(yè)的教師隊伍。教學以職業(yè)崗位為課程目標，以職業(yè)標準為課程內容，以教學模塊為課程結構，以最新技術為課程視野，以職業(yè)能力為課程核心，以雙師型教師為課程主導。我們對老年護理學的教學進行了全方位的改革，通過教改提高了全體教學人員的教學水平，推進了素質教育的深層次化發(fā)展。教研室對青年教師進行系統的教學訓練：如旁聽高年資教師的課堂講課，進行教學觀摩，正式上課前的試講，集體備課，組織參加學院青年教師講課比賽，根據教學反饋意見，組織教學經驗豐富和教學技能優(yōu)秀的教師對中青年教師授課進行教學督導，并對畢業(yè)13年青年教師采取規(guī)范化培訓，定期督促、檢查其培訓手冊階段性培訓指標完成情況，促進教師教學能力不斷提高。（3）.提高學歷層次針對護理學科整體學歷層次不高的教育劣勢，教研室鼓勵青年教師通過各種途徑提高學歷層次。青年教師參加繼續(xù)醫(yī)學教育，從多方面提高教學質量。（5）.鼓勵以研促教教研室鼓勵教師進行教學科研、參與編寫教學輔導資料、撰寫教學論文等。（2）.教師教學水平、教學技能不斷提高本教研室負責人劉洪玲老師2008年曾被評為德州學院“教書育人先進個人”，并有多篇科研、教學論文在國內外知名雜志發(fā)表，有三篇論文被SCI收錄。高峰老師，參加德州學院青年教師講課比賽，并取得優(yōu)異成績。第二篇：內科護理學A《內科護理學》模擬題一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將其號碼填在題干后的括號內。腎病綜合征：各種腎臟疾病所致的，以大量蛋白尿，低蛋白血癥，水腫，高血壓為臨床表現的一系列綜合征白血病完全緩解：當患者同時滿足以下三個條件時為完全緩解：。%。近日來，呼吸困難加重，有紫紺，時而出現神志恍惚、譫妄。請問：①該患者擬診何病？答：慢阻肺發(fā)展成為呼衰，出現肺性腦病表現②實施氧療的原則及其原因？答：從患者血氣分析看，患者為二型呼衰。氧濃度維持在25%30%。第三篇：內科護理學P2就上次問診，我們先來談談其不足之處。問診時要遵循時間順序，巧用過渡語言，嚴把問診進度，采用正確地提問方式避免誘導性提問及醫(yī)學術語，最后必須引證核實。若胸部X線檢查未發(fā)現空洞或隱藏病灶，患者僅在寒冷季節(jié) 發(fā)病，咳出痰后即感胸悶減輕，氣候轉暖后咳嗽減輕或消失。則表明患者慢性阻塞性肺病基 本成立。不少人認為，肺結核是窮困落后地區(qū)才有的病，離自己很遙遠。P8，我們主要是從這幾個方面論證的P12，機體沒有足夠蛋白質供應治療過程中的病灶修復所需，如吸煙者合并消化道潰瘍，增加抗結核藥物對胃腸道的不良反應，造成治療困難P14，吸煙和肺結核是有密切關系的，我們可以看看一下的資料。病人如隨地吐痰，待痰液干燥后痰菌隨灰塵在空氣中飛播而傳染。病人應養(yǎng)成分食制習慣，與病人共餐或食入被結核桿菌污染的食物可引起消化道感染。若家庭隔離，病人居室應獨住，飲食、食具、器皿均應分開。居室應保持空氣流通、陽光充足，每日應打開門窗3次，每次20～30分鐘。目前肺結核有特效藥物治療，療效十分滿意。應有樂觀精神和積極態(tài)度，做到堅持按時按量服藥