區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案--唐娟-在線瀏覽
2024-10-14 01:05本頁(yè)面
【正文】 能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備語(yǔ)言區(qū)：提供圖書、故事書、幼兒用書供幼兒講述故事。美工區(qū)：提供水彩筆、勾線筆、蛋殼、供幼兒自由作畫。生活區(qū)：提供穿珠供幼兒穿項(xiàng)鏈。建構(gòu)區(qū)：提供塑料水管、積木供幼兒搭建。師：今天又到了區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間了，小朋友們高興嗎？（高興）上次的區(qū)域活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)小朋友們都能積極游戲探索，但是也有些小朋友交流的聲音過(guò)大，還有個(gè)別小朋友會(huì)離開位置，這種做法是不對(duì)的，老師希望小朋友們?cè)谶@次的區(qū)域活動(dòng)中表現(xiàn)得更棒，做到小聲的交流，不離開自選的區(qū)域，好嗎？介紹區(qū)域（1）師：今天呢，我們?cè)跀?shù)學(xué)區(qū)增添了一些新的材料，讓小朋友們?nèi)ヌ剿鳌、在游戲時(shí)要注意愛護(hù)好材料，交流時(shí)聲音不要過(guò)大，需要幫助時(shí)請(qǐng)舉手。整理環(huán)境、分享評(píng)價(jià)（1）提醒幼兒游戲結(jié)束。（3）分享快樂(lè)結(jié)束活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)教學(xué)反思活動(dòng)開展的很順利，我之前的多種顧忌全然消失，沒(méi)有亂哄哄的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)孩子們有著自己的人際交往，行為模式，游戲方法，而作為老師的我則在旁觀察他們的言行舉止，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行指導(dǎo)給予幫助。如益智區(qū)的飛行棋、跳棋等。讓幼兒通過(guò)豐富的材料媒介來(lái)大膽地表現(xiàn)自我，充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造性?！毒V要》中明確指出“教師成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。活動(dòng)前，老師與幼兒共同回憶上次活動(dòng)中碰到得問(wèn)題和獲得的經(jīng)驗(yàn)，以便使幼兒能在原有得基礎(chǔ)上得到更大得發(fā)展。區(qū)域活動(dòng)中，既考慮到幼兒之間相互交流、共同合作，又要注意彼此之間互不干擾，從而使幼兒能專注投入某一活動(dòng)，探索問(wèn)題，如：幼兒在聽錄音故事時(shí)因?yàn)榕赃厖^(qū)域聲音太吵而未完成活動(dòng)，把此區(qū)域與比較吵鬧的區(qū)域都設(shè)置在了一起，動(dòng)靜分區(qū)有點(diǎn)不夠合理，以后應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一些改進(jìn)。同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)某一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的分析，如：在播珠時(shí)，教師能不厭其煩地引導(dǎo)幼兒你播珠我找數(shù)字卡或我拿數(shù)字卡你播珠的兩種方法，從而留下了更有利于活動(dòng)開展的軌跡性材料。在我們的關(guān)注指導(dǎo)下，孩子玩的很投入很開心，但愿時(shí)間在那一刻多停留會(huì)。第四篇：中班區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案S9班區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案語(yǔ)言區(qū)：趣味書屋看圖講故事：幼兒通過(guò)觀看掛圖，自由講述中國(guó)關(guān)于新年故事新書推薦及圖書分享：讓幼兒了解世界各國(guó)過(guò)年的風(fēng)俗 提供世界各國(guó)過(guò)年風(fēng)俗的書籍文化墻 幼兒通過(guò)觀看中國(guó)過(guò)年的一些傳統(tǒng)風(fēng)俗圖片，如：包餃子，營(yíng)造新年氛圍。）美工區(qū)：巧巧手 新年賀卡：指導(dǎo)幼兒運(yùn)用剪、貼、畫等方法來(lái)制作新年賀卡（所需材料，穿好繩子的各種圖形卡紙、水彩筆、油畫棒，固體膠，雙面膠）2新年樹：嘗試用各種不同的包裝方式給不同的盒子進(jìn)行包裝。）畫燈籠：能用牙刷給油瓶刷底色，并能運(yùn)用剪刀，使剪出各種窗花裝飾燈籠。（所需材料：彩泥、墊板，一些塑好的餃子，供幼兒參考，輔助的模型、小刀等）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：所需材料工作臺(tái)：供幼兒操作新年樹：掛幼兒制作的新年賀卡，堆放幼兒包裝的禮物操作步驟圖：供幼兒操作模仿材料柜：供幼兒取放工具和材料青花瓷盤吊飾：營(yíng)造活動(dòng)氛圍益智區(qū)：益智星天地墻面走迷宮：根據(jù)數(shù)字提示送小動(dòng)物回家過(guò)冬（所需材料：吸管拼的迷宮圖）幾何拼圖：能用幾何圖形拼擺出不同新年物品
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