初中數(shù)學(xué)建模論文-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-14 00:56本頁(yè)面
【正文】 錢(qián)，奉獻(xiàn)我們的一片愛(ài)心。為了能幫助失學(xué)，辦一個(gè)“ 小銀行”，要求同學(xué)們有多少錢(qián)存多少錢(qián)，存入學(xué)校里“ 小銀行”，學(xué)校統(tǒng)一將同學(xué)們的壓歲錢(qián)存入銀行。假如平均每年按照200元 存入銀行，初中三年每個(gè)學(xué)生總共存入600元計(jì)算，初一、初二、初三各 個(gè)班，每班按60人計(jì)算，初三的存一年，初二的存兩年，初一的存三年，%、%、%計(jì)算，則：初一學(xué)生存三年的利息：（200%3)(60)= 14976(元)；初二學(xué)生存二年的利息：（200%2)(60)= 9216(元)；初 學(xué)生存 年的利息：（200%1)(60)= 4320(元)；一年全校利息合計(jì)：+ 9216 + 4320 = 28512（元）。所以成立“ 小銀行” 有意義與必要。摘要：數(shù)學(xué)建模小論文。要求：反映內(nèi)容準(zhǔn)確得體，外延內(nèi)涵恰如其分，用語(yǔ)凝練醒目。：全文主要內(nèi)容的簡(jiǎn)短陳述。文字不能太長(zhǎng)，一般不超過(guò)300字；3）不要舉例，不要講過(guò)程，不用圖表，不做自我評(píng)價(jià)。要求：數(shù)量不要多，以35各為宜，不要過(guò)于生僻。然后以圖表（如果你能）或者表格的形式組織數(shù)據(jù)。它們可以證明你有大量的數(shù)據(jù)來(lái)支持你的結(jié)論，你已經(jīng)對(duì)問(wèn)題中出現(xiàn)的參數(shù)進(jìn)行了徹底的探討。圖表在建模部分非常有用，可以展示你是如何處理問(wèn)題的，圖形永遠(yuǎn)是顯示數(shù)據(jù)的最好方式。符號(hào)說(shuō)明必要的，在文章中出現(xiàn)的符號(hào)的列表說(shuō)明基本假設(shè)必要的，合理的假設(shè)問(wèn)題分析這是論文中的第一個(gè)大的段落。模型可以用來(lái)生成數(shù)據(jù)，基于這些數(shù)據(jù)你可以測(cè)試你的解決方案。隊(duì)員應(yīng)該在周五下午選擇構(gòu)建這些模型，所以這一部分的草稿應(yīng)該星期六完成。x1+y1論文的第二個(gè)大段落。這一部分實(shí)際上說(shuō)明了我們是如何解決問(wèn)題。再提醒一遍：一個(gè)以上的解決方案。你可以先從最簡(jiǎn)單，最常見(jiàn)的算法入手，然后逐步提煉，完善它，直到得到你的最好的解決方案。在這一部分中，你需要證明你已經(jīng)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了徹底的探討，并且你已經(jīng)嘗試了許多不同的解決方案。如果你嘗試了更先進(jìn)的算法，但它的效率并不理想？ 也要把它放在論文中！用來(lái)表示你已經(jīng)從不同的角度進(jìn)行了嘗試，即使你最好的解決方案并不是最復(fù)雜、最有趣的一個(gè)。這一部分應(yīng)該被特別關(guān)注，因?yàn)槟阋呀?jīng)將論文的其它部分表述完成了。你的模型是不是將不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)集進(jìn)行了整合？你的算法是如何做的？ 一般來(lái)說(shuō)，這一部分將會(huì)以一些用到的參數(shù)結(jié)尾，這些參數(shù)出現(xiàn)在模型、算法和測(cè)試方法中。在這一部分你要證明你已經(jīng)采用了一個(gè)成熟的算法來(lái)處理問(wèn)題，并且你已經(jīng)盡可能地考查了問(wèn)題的所有方面。提供一些圖表是最好的手段。你應(yīng)該以表格的形式來(lái)羅列數(shù)據(jù)，但不要指望評(píng)委會(huì)看這些表格。模型檢驗(yàn)（與改進(jìn)）（根據(jù)模型需要）有的時(shí)候，問(wèn)題中會(huì)清楚地描述目標(biāo)要求，以便于你構(gòu)建算法的驗(yàn)證方法。評(píng)價(jià)方法應(yīng)該由大家一起自由討論，可以持續(xù)整個(gè)星期天。如：“從整體上看，算法A的執(zhí)行效率優(yōu)于算法B 34％，優(yōu)于算法C 67％”。如果在結(jié)果部分里，你已經(jīng)提到“算法A整體上看優(yōu)于算法B，而算法B也有自己的一些優(yōu)點(diǎn)。)模型評(píng)價(jià)這一部分是解釋算法好的地方和需要改進(jìn)的地方的一個(gè)比較好的途徑。除了概括性的文字以外，不用過(guò)多的解釋優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)果部分中的主要觀點(diǎn)也要在這里提及，同時(shí)提到缺點(diǎn)，以及任何限制性的假設(shè)。是不是還有一些你想到的算法，由于比較巨大，還沒(méi)有來(lái)得及在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)？競(jìng)賽是有時(shí)間限制，所以這個(gè)地方可以顯示你對(duì)問(wèn)題的一個(gè)整體的把握。參考文獻(xiàn)[編號(hào)] 作者，書(shū)名，出版地：出版社，出版年。參考文獻(xiàn)中網(wǎng)上資源的表述方式為：[編號(hào)] 作者，資源標(biāo)題，網(wǎng)址，訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間（年月日）。根據(jù)這些特點(diǎn)我們對(duì)問(wèn)題1用。的方法解決；對(duì)問(wèn)題3用。（第2段）對(duì)于問(wèn)題1我們用。首先建立了。在對(duì)。對(duì)模型進(jìn)行了合理的理論證明和推導(dǎo)，所給出的理論證明結(jié)果大約為。然后借助于。軟件，對(duì)附件中所提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行了篩選，去除異常數(shù)據(jù),對(duì)殘缺數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充,并從中隨機(jī)抽取了3組數(shù)據(jù)（每組8個(gè)采樣）對(duì)理論結(jié)果進(jìn)行了數(shù)據(jù)模擬，結(jié)果顯示，理論結(jié)果與數(shù)據(jù)模擬結(jié)果吻合。（第4段）對(duì)于問(wèn)題3我們用。并且一定要在摘
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