【正文】 反復(fù)推敲，這段500字半頁(yè)左右的文字，可能決定生死存亡。（3）給出問(wèn)題1的數(shù)學(xué)模型I表達(dá)式和圖形表示式。模型（4號(hào)宋體）（一）模型I(。對(duì)文章自己創(chuàng)新的名詞需要特別解釋。由于以上原因，我們可以將首先建立一個(gè)。要注意合理性。（第2段）對(duì)于問(wèn)題1我們用。如果在結(jié)果部分里，你已經(jīng)提到“算法A整體上看優(yōu)于算法B，而算法B也有自己的一些優(yōu)點(diǎn)。這一部分應(yīng)該被特別關(guān)注，因?yàn)槟阋呀?jīng)將論文的其它部分表述完成了。模型可以用來(lái)生成數(shù)據(jù)，基于這些數(shù)據(jù)你可以測(cè)試你的解決方案。要求：反映內(nèi)容準(zhǔn)確得體，外延內(nèi)涵恰如其分，用語(yǔ)凝練醒目。第二篇：初中數(shù)學(xué)建模論文初中數(shù)學(xué)建模論文有意義地利用“壓歲錢(qián)”在正月里，長(zhǎng)輩們每年都會(huì)給我們壓歲錢(qián)，而大多數(shù)同學(xué)都把壓歲錢(qián)當(dāng)做了零花錢(qián)，沒(méi)有意義。二、數(shù)學(xué)應(yīng)用題如何建模 第一層次：直接建模。一、數(shù)學(xué)應(yīng)用題的特點(diǎn)我們常把來(lái)源于客觀世界的實(shí)際，具有實(shí)際意義或?qū)嶋H背景，要通過(guò)數(shù)學(xué)建模的方法將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)形式表示，從而獲得解決的一類數(shù)學(xué)問(wèn)題叫做數(shù)學(xué)應(yīng)用題。1提高分析、理解、閱讀能力。畢業(yè)時(shí)本金還給同學(xué)們，利息捐給經(jīng)濟(jì)有困難的同學(xué)。對(duì)于它們，即使評(píng)委不加以細(xì)讀，也能留下深刻的印象。為了證明你有一個(gè)漂亮算法，你需要有一個(gè)底線，一些可以與你的解決方案相比較。你需要在表格下面寫(xiě)一段解釋性的文本，指出數(shù)據(jù)的總的發(fā)展趨勢(shì)，異常情況和整體結(jié)果。參考文獻(xiàn)中期刊雜志論文的表述方式為：[編號(hào)] 作者，論文名，雜志名，卷期號(hào)：起止頁(yè)碼，出版年。數(shù)學(xué)算法和。二、問(wèn)題分析主要是表達(dá)對(duì)題目的理解，特別是對(duì)附件的數(shù)據(jù)進(jìn)行必要分析、描述（一般都有數(shù)據(jù)附件），這是需要提到分析數(shù)據(jù)的方法、理由。的模型II,。對(duì)數(shù)據(jù)測(cè)試的特點(diǎn)，如，周期等進(jìn)行分析。（2）借助準(zhǔn)備工作中的采樣，（用擬合等方法）確定出模型中的參數(shù)。對(duì)三種模型的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)結(jié)合原始數(shù)據(jù)和模擬預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。注意：5篇以上！八、附件（4號(hào)黑體）（正文中不許出現(xiàn)程序，如果要附程序只能以附件形式給出）2009年數(shù)學(xué)建模評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：摘要（很重要）5分 數(shù)據(jù)篩選 35分 數(shù)學(xué)模型 35分 數(shù)據(jù)模擬 15分 總體感覺(jué) 10分特別注意：?jiǎn)栴}的結(jié)果要讓評(píng)卷人好找到；顯要位置獨(dú)立成段；摘要中要將方法、結(jié)果講清楚；可以有目錄也可以不要目錄；建模的整個(gè)過(guò)程要清楚，自圓其說(shuō)，有結(jié)果、有創(chuàng)新；采樣要足夠多，每組不少于7個(gè)；模型要與數(shù)據(jù)結(jié)合，用數(shù)據(jù)驗(yàn)證過(guò)；如果數(shù)學(xué)方法選錯(cuò)，肯定失??；規(guī)范、整潔；總頁(yè)數(shù)在25~35之間為宜；必須有數(shù)學(xué)模型，同一問(wèn)題的不同模型要比較；數(shù)據(jù)必須有分析和篩選；1模型不能太復(fù)雜，若用多項(xiàng)式回歸分析，次數(shù)以3次為好。對(duì)誤差進(jìn)行數(shù)據(jù)分析（三）模型III(。2.。五、模型的建立與求解（4號(hào)黑體）第一部分：準(zhǔn)備工作（4號(hào)宋體）（一）數(shù)據(jù)的處理由于以上原因，我們可以將首先建立一個(gè)。篇幅建議不要超過(guò)一頁(yè)。模型II。結(jié)論將上述的工作做一個(gè)總結(jié)性的論述。但最終如果你徹底探討了模型，算法和測(cè)試方法中出現(xiàn)的每一個(gè)參數(shù)，你將會(huì)有大量的數(shù)據(jù)需要羅列。你必須有一個(gè)以上的解決方案。關(guān)鍵字:一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)黑體字正文數(shù)據(jù)表格如果你編寫(xiě)了一個(gè)能夠正常運(yùn)行的計(jì)算機(jī)程序，不要浪費(fèi)它！運(yùn)行它幾百次，每次輸入不同的參數(shù)值。第三篇：初中數(shù)學(xué)建模論文初中數(shù)學(xué)建模論文 “壓歲錢(qián)” 在正月里，長(zhǎng)輩們每年都會(huì)給我們壓歲錢(qián) 而大多數(shù)同學(xué)都把壓歲錢(qián)。如研究十字路口車(chē)流量問(wèn)題，假設(shè)車(chē)流平穩(wěn)，沒(méi)有突發(fā)事件等才能建模。數(shù)學(xué)建模在數(shù)學(xué)教育中的地位被提到了新的高度，通過(guò)數(shù)學(xué)建模解數(shù)學(xué)應(yīng)用題，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?？衫矛F(xiàn)成的數(shù)學(xué)模型，但必須概括這個(gè)數(shù)學(xué)模型，對(duì)應(yīng)用題進(jìn)行分析，然后確定解題所需要的具體數(shù)學(xué)模型或數(shù)學(xué)模型中所需數(shù)學(xué)量需進(jìn)一步求出，然后才能使用現(xiàn)有數(shù)學(xué)模型。畢業(yè)時(shí)本金還給同學(xué)們，利息捐給經(jīng)濟(jì)有困難的同學(xué)。：全文主要內(nèi)容的簡(jiǎn)短陳述。隊(duì)員應(yīng)該在周五下午選擇構(gòu)建這些模型，所以這一部分的草稿應(yīng)該星期六完成。你的模型