【正文】 錯誤的搭配方式。例如：(1)Thereis_____onthefloor.(2)：解析：(1)由is可知主語應(yīng)是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞，而A、D項中都缺少冠詞a，故選B，同理可知(2)應(yīng)選C?？蓴?shù)名詞的復(fù)數(shù)形式前可以用any，some，few，afew，many或用數(shù)詞＋hundred/thousand/million，hundreds/thousands/millionsof，no等修飾；不可數(shù)名詞可以受any，some，no，little，alittle，much等詞的修飾。解析：(1)由數(shù)詞與名詞的搭配關(guān)系可知選B，(2)由water可知排除A項，再由后一句意思便知選C。(1)不定代詞在句中作主語，謂語動詞要用單數(shù)形式。例如：Thereissomethinginterestingintoday39。如果陳述部分含有l(wèi)ittle，few，no，nobody，none等否定詞時，后面的簡短問句中要用肯定形式。例如：Thereissomethingunusualintheroom，isn39。有的句子單獨(dú)看其意義時，可能不止一個選項適合于它，但如果聯(lián)系上下句的意思則只能有一個恰當(dāng)?shù)倪x項。(2)從這兩題中的第一個句子來看均可選用some和no，但與后面的句意結(jié)合看，答案則是唯一的：(1)B；(2)C。例如：用be動詞的適當(dāng)形式填空(1)There___anappleandthreeorangesonthetable.(2)___therethreeorangesandanappleonthetable?解析：(1)因為該句中anapple才是與be動詞接近的主語，而并非anappleandthreeoranges是句子的主語，故而(1)的答案應(yīng)為is。Therebe句型命題趨向有兩個方面：一是進(jìn)一步加強(qiáng)對知識的理解與運(yùn)用方面的考查。二是有可能出現(xiàn)“有某人在做某事”這一句型，即“Therebe＋sb.＋doingsth.＋地點/時間狀語”。中考原題1.—Oh，thereisn39。tmatter，let39。39。39。1．I can 。I am not a ．當(dāng)沒有情態(tài)動詞和be動詞時，我們用相應(yīng)的助動詞幫助我們完成句子的否定含義。不要忘了將謂語動詞還原哦?、買 like ，而且主語是I所以應(yīng)該選取助動詞do的否定形式don’t。She doesn’t go to school by bus.③I did my homework late ，所以應(yīng)用助動詞did的否定形式didn’t進(jìn)行否定，并把謂語動詞did還原為do。 1． 一般疑問句 一般疑問句問句的改寫遵循“有情態(tài)動詞和be動詞時，將情態(tài)動詞和be動詞提前，沒有情態(tài)動詞和be動詞時，句首加入相應(yīng)助動詞并將謂語動詞還原”的規(guī)則。①I can 。Are you a student？③當(dāng)沒有情態(tài)動詞和be動詞時，我們用相應(yīng)的助動詞幫助我們完成一般疑問句。不要忘了將謂語動詞還原哦！1）I like ，而且主語是I所以應(yīng)該選取助動詞do置于句首，并將I改為you。Does she go to school by bus? 3）I did my homework late ，所以應(yīng)將助動詞did置于句首，并把謂語動詞did還原為do。Did you do your homework late yesterday? 特別注意：如果句中有some，and這種只能用于肯定句的詞匯時，在改一般疑問句時，要把它們變?yōu)榭梢杂迷谝蓡柧渲械腶ny和or。但是有的情態(tài)動詞引出的一般疑問句根據(jù)其表達(dá)意思可以用不同的情態(tài)動詞回答，例如：—May I open the door? —Yes, you can./No, you can’t.—Must I do it now? —No, you needn’． 特殊疑問句在這個知識板塊我們所需要了解的有兩點：第一是特殊疑問句究竟提問什么內(nèi)容，也就是每個特殊疑問詞的含義；第二就是如何改寫特殊疑問句，正確應(yīng)對就劃線部分提問這種習(xí)題。who：詢問主格（人）；what：詢問物或干什么；whom：詢問賓格；whose：詢問所有格誰的；which：哪一個人或物；where詢問地點；when詢問時間，what time詢問較為具體的時間；why詢問原因；how詢問用??方法，如何??；how還可以后接相應(yīng)的形容詞或副詞詢問其程度：how old詢問年齡；how many詢問可數(shù)名詞的量；how much詢問不可數(shù)名詞的量和價格；how often詢問頻率；how long詢問時間或某物體的長度；how far 詢問指路程的長度。第一步，確定特殊疑問詞。第二步，將所給出的句子改為一般疑問句，你還記得嗎？ 第三步，去掉被特殊疑問詞代替的成分也就是劃線部分，再將特殊疑問詞和刪減后的一般疑問句相加。來試試吧。by bike應(yīng)該用詢問用??方法的how來詢問第二步，改寫一般疑問句。Did he go to school by bike yesterday? 第三步，去掉被特殊疑問詞代替的成分也就是劃線部分by bike，再將特殊疑問詞和刪減后的一般疑問句相加。who提問主格，它的特殊疑問句只要把主格去掉換成who就可以了。例如：This is Tom’s book.（就劃線部分提問）Whose book is this? what提問干什么時要將刪掉的動詞部分替換為do 例如：Susan watched football match yesterday.（就劃線部分提問）What did Susan do yesterday? 3． 選擇疑問句選擇疑問句提出兩個或兩個以上可能的答案供對方選擇，選項之間用or連接。例如：—Do you like sandwich or hamburger? —I’d like a ． 反意疑問句 在反意疑問句的問句中，我們應(yīng)遵循前后不一的原則，即如果前半句是肯定句，后半句則是否定的，而如果前半句是否定的則后半句應(yīng)該為肯定句。也就是說當(dāng)句子中有它們時，同樣視為否定句。例如：Mary goes to school on foot, doesn’t she? You can help me, can’t you? It’s a fine day, isn’t it? 在回答反意疑問句時，我們還是要用yes和no，所遵循的原則是“實話實說”。另外要注意雖然問句前后不一致，但是答句的前半句和后半句必須要一致，不能出現(xiàn)Yes, it isn’, I 。例如：—Tom is a boy’s name, isn’t it? —Yes, it is.—Tom can swim, can’t he? —Yes, he 祈使句表示請求、命令、建議等等，其中謂語動詞一律用原形而且句子中通常不用主語。Be quiet。Let me help 。2． 否定的祈使句 ’t +動詞原形，例如：Don’t swim in the 。，尤其是標(biāo)語等也可用“No+名詞／動名詞”來表示，例如：No smoking！禁止吸煙！No parking！禁止停車！Let’s（us，me）+not +動詞原形，例如：Let’s not say anything about ，咱們什么也不要說。Don’t let the children touch the 。例如:Have a rest , will(won39。t we。what修飾名詞，how修飾形容詞，副詞或動詞。1． what與how的區(qū)分區(qū)分它們的關(guān)鍵是看到底這句話是對哪個成分提出感嘆，但很多同學(xué)都困惑于分析這個成分，現(xiàn)在我們用一種簡單的方法來試試。但是有一個問題要注意，當(dāng)我們明確感嘆部分是名詞時，還要看好這個名詞是不是可數(shù)名詞單數(shù)，如果是的話，要在what的后面加上a/an哦。 be句型相信這是一個大家都非常熟悉的句式了，但是還有兩點需要我們注意。2． there be句型也是有時態(tài)的，be動詞需要根據(jù)時間，變化為is, are或者was, were。第四篇：句型語法 初中英語語法復(fù)習(xí)江西省吉安縣鳳凰中學(xué)初中英語語法復(fù)習(xí)句型語法改寫否定句時我們遵循“有情態(tài)動詞和be動詞時，在情態(tài)動詞和be動詞后直接加not，沒有情態(tài)動詞和be動詞時，加入相應(yīng)助動詞的否定態(tài)并將謂語動詞還原”的規(guī)則。I can’t ．I am a ?，F(xiàn)階段我們接觸到的助動詞有do, does, did，也就是說我們要用他們的否定形式即don’t, doesn’t, didn’t來幫助我們完成否定句。I don’t like swimming.②She goes to school by ，但主語是She所以應(yīng)選取的助動詞是does，并用其否定形式doesn’t進(jìn)行否定，并將謂語動詞goes還原為go