【摘要】?封建等級(jí)制度?教會(huì)的統(tǒng)治?西歐城市的興起?拜占廷帝國(guó)的敗落?課堂小結(jié)第6課中古時(shí)代的歐洲導(dǎo)入古羅馬發(fā)展線索公元395年羅馬帝國(guó)分裂公元476年西羅馬帝國(guó)滅亡公元1453年?yáng)|羅馬帝國(guó)滅亡×公元前8世紀(jì)臺(tái)伯河畔出現(xiàn)羅馬城
2025-01-15 14:39
【摘要】日本地理教科書一段課文日本奈良時(shí)代服飾思考:日本的文字、古代服飾與我國(guó)文字、服飾是否有相似之處?一、東亞:日本大化改新看書P29思考,討論:1、你認(rèn)為有哪些因素推動(dòng)了大化改新的進(jìn)行?2、大化改新性質(zhì)、意義?3、大化改新是參照中國(guó)制度而實(shí)施改革的。?從“大化改新”到1868
2025-01-22 14:52
【摘要】第6課中古時(shí)代的歐洲第三學(xué)習(xí)主題第6課中古時(shí)代的歐洲古羅馬發(fā)展線索公元395年羅馬帝國(guó)分裂公元476年西羅馬帝國(guó)滅亡公元1453年?yáng)|羅馬帝國(guó)滅亡×公元前8世紀(jì)臺(tái)伯河畔出現(xiàn)羅馬城屋大維公元前27年羅馬帝國(guó)建立公元前510年羅馬
2025-06-29 01:53
【摘要】一、東亞:日本大化改新日本地理教科書一段課文日本奈良時(shí)代服飾思考:日本的文字、古代服飾與我國(guó)文字、服飾是否有相似之處?有哪些因素推動(dòng)大化改新的進(jìn)行?內(nèi)因:統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)訌(領(lǐng)導(dǎo)層矛盾)下層民眾反抗(階級(jí)矛盾)外因:中國(guó)隋唐先進(jìn)文化影響(催化因素)(根本原因)一、東亞:日本大化改新要求
2025-02-16 22:56
【摘要】第3課中古時(shí)代的歐洲■封建等級(jí)制度■教會(huì)的統(tǒng)治■西歐城市的興起■拜占廷帝國(guó)的敗落■課堂小結(jié)第6課中古時(shí)代的歐洲一、封建等級(jí)制度(一)西歐進(jìn)入封建社會(huì)?西歐進(jìn)入封建社會(huì)的時(shí)間:公元5世紀(jì)?中國(guó)進(jìn)入封建社會(huì)的時(shí)間:公元前475年(戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,商鞅變法)?中國(guó)比西歐早約1
2024-12-01 16:09
【摘要】封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端,是以一位大人物為標(biāo)志?!钦l(shuí)呢?請(qǐng)翻開P79第12課西歐走出中古時(shí)代1、但丁與《神曲》一、文藝復(fù)興文藝復(fù)興是14—16世紀(jì)——階級(jí)掀起的—————運(yùn)動(dòng),抨擊中古時(shí)代—地位和封建制度的——,
2025-01-15 18:29
【摘要】封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端,是以一位大人物為標(biāo)志。……他是誰(shuí)呢?請(qǐng)翻開P79第12課西歐走出中古時(shí)代1、但丁與《神曲》一、文藝復(fù)興但丁紀(jì)念碑和墓碑《神曲》中的地獄《神曲》中的天堂2、薄伽丘達(dá)·
2025-01-12 03:07
【摘要】?封建等級(jí)制度?教會(huì)的統(tǒng)治?西歐城市的興起?拜占廷帝國(guó)的敗落?課堂小結(jié)第6課中古時(shí)代的歐洲第三學(xué)習(xí)主題第3課中古時(shí)代的歐洲導(dǎo)入古羅馬發(fā)展線索公元395年羅馬帝國(guó)分裂公元476年西羅馬帝國(guó)滅亡公元1453年?yáng)|羅馬帝國(guó)滅亡×
2025-01-31 22:59
【摘要】第5課中古時(shí)代的東亞和西亞【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解大化改新的基本內(nèi)容,講述穆罕默德的主要活動(dòng)。自學(xué)指導(dǎo)?1、閱讀課文第15頁(yè),了解日本大化改新的背景、內(nèi)容和意義。?2、分析伊斯蘭教興起的背景,了解其教義、影響。?3、閱讀課文第27-28頁(yè),了解帝國(guó)興衰過程。據(jù)《三國(guó)志·魏志
2025-01-13 00:53
【摘要】第10課文字與文學(xué)【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課,要從文字與文學(xué)兩個(gè)方面去把握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。在認(rèn)真閱讀和觀察教材中的文字和插圖的基礎(chǔ)上,了解埃及象形文字與兩河流域的楔形文字的異同,以及它們與字母文字的淵源關(guān)系。從課文的介紹以及兩篇“閱讀與欣賞”所選片段中去了解古代希臘文學(xué)的成就,體會(huì)古希臘文學(xué)的特色,分析希臘三大悲劇家的寫作特點(diǎn)。關(guān)于《天方夜譚》,主要
2025-02-04 23:41
【摘要】第5課中古歐洲社會(huì)教學(xué)目的1.知識(shí)要點(diǎn):法蘭克王國(guó),查理曼帝國(guó);凡爾登條約;西歐封建社會(huì)的形成和發(fā)展;基督教的產(chǎn)生、傳播、分裂;拜占廷帝國(guó)及其文化;奧斯曼土耳其的興起和擴(kuò)張。2.能力培養(yǎng):(1)通過分析查理大帝在歷史上的作用,提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面評(píng)價(jià)歷史人物的能力;(2)拜占廷帝國(guó)保存了大量古代希臘、羅馬的物質(zhì)文化和精神
2025-02-16 22:59
【摘要】第17課英國(guó)工業(yè)革命【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課,應(yīng)從工業(yè)革命的孕育、機(jī)器的發(fā)明和大工廠的誕生及蒸汽機(jī)和交通運(yùn)輸工具的改進(jìn)三個(gè)方面把握。關(guān)于工業(yè)革命的孕育重點(diǎn)掌握工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)的原因。機(jī)器的發(fā)明是從棉紡織業(yè)開始并由此推動(dòng)其他生產(chǎn)行業(yè)工作機(jī)的發(fā)明,大規(guī)模的機(jī)器生產(chǎn),從而形成了近代大工廠制度。通過閱讀教材,觀察圖片,結(jié)合所學(xué)物理等學(xué)科知識(shí)進(jìn)行分析,激
2025-02-02 02:23
【摘要】中古歐洲社會(huì)我的說(shuō)課內(nèi)容一、教材分析二、學(xué)情分析三、教法和學(xué)法四、教學(xué)設(shè)計(jì)思想五、教學(xué)過程六、教學(xué)效果和教學(xué)反思本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是第一單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的繼續(xù),而本節(jié)課重難點(diǎn)內(nèi)容之一的西歐城市興起的意義以及羅馬教廷的地位等對(duì)世界近代史的學(xué)習(xí)有十分密切的
2025-02-16 22:58
【摘要】第三課希臘羅馬的上古文明學(xué)習(xí)目標(biāo):愛琴文明,斯巴達(dá)和雅典城邦,雅典民主政治,“伯里克利時(shí)代”,羅馬共和國(guó),屋大維和羅馬帝國(guó),基督教產(chǎn)生和早期教義。重點(diǎn):雅典民主政治和羅馬帝國(guó)的興衰難點(diǎn):辯證分析雅典民主政治和早期基督教的進(jìn)步性和局限性一、基礎(chǔ)知識(shí)1、西方文明的發(fā)源地是,古希臘文
【摘要】華師大版九年級(jí)歷史上冊(cè)第17課英國(guó)工業(yè)革命(二)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】1、講述發(fā)明珍妮機(jī)的故事,了解英國(guó)工業(yè)革命開始于一系列工作機(jī)的發(fā)明。2、知道瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)的史實(shí),認(rèn)識(shí)蒸汽機(jī)在大工廠生產(chǎn)中的作用。3、簡(jiǎn)述發(fā)明"旅行者號(hào)"機(jī)車的基本史實(shí),認(rèn)識(shí)鐵路給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大影響?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1
2025-02-02 05:12