【正文】 記憶方法：—休在給大家解釋飛機(jī)的構(gòu)造。分析2：ex——“—休”的諧音；cell——打電話（call）的近似拼寫；ent——螞蟻（ant）的近似拼寫；記憶方法1：—休打電話叫來了一只極好的螞蟻。fiction——小說分析：fic——適合（fit）的近似拼寫；tion——“神”的諧音；記憶方法：這個(gè)小說適合神來閱讀。分析2：“喊死它”的諧音；記憶方法2：這是只倉鼠，我們一起來喊死它。huge——巨大的分析：hu——“虎”的拼音；ge——“哥“的拼音； 記憶方法：巨大的老虎吃掉了哥哥。impolite——無禮的、粗魯?shù)姆治觯篿m——我是；polite——警察（police）的近似拼寫； 記憶方法：我是一個(gè)粗魯?shù)木臁rove——證明分析：p——“破”拼音字母；rove——玫瑰（rose）的近似拼寫； 記憶方法：我要證明這是一朵破玫瑰。metion——提及、說起 分析1：“滿神”的諧音；記憶方法1；說起滿神，大家都搖頭。分析3：“門神”的諧音；記憶方法3：提到門神，大家都很佩服。這是個(gè)怪物，我們要摸死它。第二篇：初三單詞分解趣味記憶[推薦]初中三單詞vocabulary [ v?39。bjul?ri ] 分析：vo――我（wo）的近似拼寫；ca――“擦”的拼音；bu――“不”的拼音；lary――“拉你”的諧音；記憶方法：我擦不掉黑板上的這些詞匯，所以就拉上你一起來擦了。na?ns]分析：pr――“胖人”的拼音首字母；on――在??上面；our——我們的，和oun近似；ce——車記憶方法：胖人在我們的車上練習(xí)發(fā)音。mem?ri ] 分析：me——我；mo——“摸”的拼音；ry——“人妖”的拼音首字母；記憶方法：我摸了人妖后，就喪失了記憶力。gr230。frustrate [ fr?s39。記憶方法：飛人讓我們跟鐵人一樣吃鐵塊當(dāng)飯，這讓我們很失望。saitid ] ；興奮的分析：ex――“一休”的諧音；ci――“吃”的拼音首字母；te――“天鵝”的拼音首字母；d――“的”的拼音首字母；記憶方法：一休終于吃到了天鵝的屁股，非常的興奮。teik ] ；過失分析：mi——“米”的拼音；s——外形像蛇；take——拿走；記憶方法：米被蛇錯(cuò)誤地拿走了。k?m? ] 分析：――來（e）的近似拼寫；ma――“馬”的拼音；記憶方法：快來看啊，這匹馬理了個(gè)逗號(hào)樣的發(fā)型。t?230。solution [ s?39。realize [ 39。afraid [ ?39。plete [ k?m39。sentence [ 39。term [ t?:m ] 分析：te――“天鵝”的拼音首字母；rm――“人們”的拼音首字母；記憶方法：新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，很多天鵝都像人們一樣送小孩上學(xué)。pres ] ；使印象深刻分析：i――我；m――“米”的拼音；press――壓力；記憶方法：我給這袋米增加壓力的努力使很多人感動(dòng)了。tr?bl ] ；苦惱；憂慮分析：tr——“鐵人”的拼音首字母；ouble——雙倍的（double）的近似拼寫；記憶方法：鐵人的生活比平常人有雙倍的困難。soft [ s?ft ] ；柔軟的分析：so――如此；ft――“斧頭”的拼音首字母；記憶方法：如此柔軟的斧頭，真沒用。esei, 39。deal [ di:l ]；應(yīng)付分析：de—“德”的拼音；al――所有的（all）的近似拼寫；記憶方法：德國人可以處理所有的問題。regard [ ri39。duty [ 39。adult [ ?39。230。important [ im39。soldier [ 39。terrify [ 39。insect [ 39。candy [ 39。ndi ] 分析：can—能；dy—“導(dǎo)演”的拼音首字母；記憶方法：僅僅一包糖果能賄賂得了導(dǎo)演么？chew [ t?u: ] ；咀嚼分析：che—“車”的拼音；w—“我”的拼音首字母；記憶方法：我邊開車邊嚼口香糖。chat [ t?230。ic [ 39。afford [ ?39。patient [ 39。attention [ ?39。waste [ weist ] ；濫用分析：wa――“挖”的拼音；st――“石頭”的拼音首字母；e――“鵝”的拼音首字母；記憶方法：我們挖出來的這些寶貴石頭被這群鵝吃掉了，實(shí)在太浪費(fèi)了。license [ 39。silly [ 39。concentrate [ 39。design [ di39。present [ pri39。opportunity [.?p?39。volunteer [ v?l?n39。experience [ iks39。member [ 39。mess [ mes ] ；臟亂分析：me—我，s—蛇記憶方法：我在臟亂的垃圾里看到兩條蛇。plai ] 、答復(fù)分析：re——“熱”的拼音；ply——“評(píng)論員”的拼音首字母；記憶方法：天氣很熱，評(píng)論員都不愿意回答問題了。bei ] 、服從分析：o——外形像石頭；bey——男孩（boy）的近似拼寫；記憶方法：用石頭打這個(gè)男孩，他就會(huì)服從。t?i:v ] ；實(shí)現(xiàn)分析：a—一；chi—“吃”的拼音；e—“鵝”的拼音；ve—五只鵝記憶方法：誰能完成一口吃掉一只鵝的任務(wù)，就會(huì)獎(jiǎng)給他五只鵝。million [ 39。medik?l ] 分析：me——我；di——“弟”的拼音；cal——打電話（call）；記憶方法：我那學(xué)醫(yī)的弟弟就喜歡打電話。w?ri ] ；憂慮分析：wo—“我”的拼音；rry—哭（cry）的近似拼寫；記憶方法：我有很多煩惱，所以忍不住哭了。pimpl ] ；丘疹分析：pi――“皮”的拼音；m――“毛”的拼音首字母；ple――“破了”的拼音首字母；記憶方法：他手臂上皮毛中間的小膿包破了。z230。記憶方法：一休是個(gè)天才，從來不怕考試。k?nfid?nt ] ；有把握的分析：con—“看”的諧音；fid――小孩（kid）的近似拼寫；ent――螞蟻（ant）的近似拼寫；記憶方法：看，這個(gè)小孩很有自信地在賣螞蟻。mit ] ；許可；準(zhǔn)許分析：pe――“胖鵝”的拼音首字母；rm――“人們”的拼音首字母；it――它；記憶方法：這只胖鵝允許人們抱它。b?240。annoy [ ?39。plenty [ 39。listen [ 39。represent [.ri:pri39。cover [ 39。deep [ di:p ] 分析：de——“德”的拼音；ep——“鵝皮”的拼音首字母；記憶方法：德國進(jìn)口的那些鵝皮顏色都是很深的。rekt ] 、改正分析：c——“吃”的拼音首字母；or——或者；rect——休息（rest）的拼音首字母；記憶方法：這個(gè)時(shí)候，無論你想吃或想休息都是正確的。pain [ pein ] 、疼痛分析：pai——“拍”的拼音；n——“你”的拼音；記憶方法：拍得你很疼。refuse [ ri39。spotty [ 39。belong [ bi39。author [ 39。piic [ 39。possible [ 39。drop [ dr?p ] 、一滴分析：dr——“敵人”的拼音首字母；o——外形像太陽；p——外形像紅旗；記憶方法：敵人在太陽底下把紅旗上的水滴曬干。simf?ni ] ；交響曲分析：sy――“所有”的拼音首字母；m――“門”的拼音首字母；phony――電話（phone）的近似拼寫；記憶方法：所有門里的電話一起響了起來，就像奏交響樂一樣。t?mitrist ] ；配鏡師分析：op—open；to—介詞到；me—我；trist――相信（trust）的近似拼寫；記憶方法：驗(yàn)光師說：睜開你的眼睛，看到我這邊，相信我會(huì)為你配一副好眼鏡的。p?intm?nt ] ；約定分析：ap――“阿婆”的拼音首字母；point――點(diǎn)；ment――“饅頭”的諧音；記憶方法：阿婆在早餐店點(diǎn)了幾個(gè)饅頭后就去約會(huì)了。kru:?i?l, 39。finally [ 39。230。chase [ t?eis ] 、追趕分析：“錘死”的諧音；記憶方法：追趕上去，把它錘死！helicopter [ 39。create [ kri39。catch [ k230。interview [ 39。neighbour [ 39。garbage [ 39。mystery [ 39。escape[ is39。smell [ smel ] 分析：s――外形像蛇；me――我；ll――外形像筷子；記憶方法：蛇讓我聞筷子的氣味。fi?g? ] 分析：f——外形像拐杖；inger——歌唱家（singer）的近似拼寫；記憶方法：拄著拐杖的歌唱家有六個(gè)手指。ocean [ 39。pretend [ pri39。prefer [ pri39。d?entl ] ；柔和的分析：gen——“跟”的拼音；t——“她”的拼音首字母；le——“樂”的拼音；記憶方法：跟溫柔的她交往讓我覺得很快樂。maind ] ；使記起分析：re“熱”的拼音；mi——“米”的拼音；nd——“腦袋”的拼音首字母；記憶方法：把這些加熱之后的米放到你的腦袋上，讓你提醒自己吃飯。string 細(xì)繩；線分析：st——“石頭”的拼音首字母； ring——鈴鐺；記憶方法：用石頭把鈴鐺的細(xì)繩磨斷。entertainment [ ent?39。fi:t?? ] ；特征分析：fe——“肥鵝”的拼音首字母；at——在；u——外形像船；re——“熱”的拼音；記憶方法：一個(gè)很有特點(diǎn)的肥鵝在一條船上熱身。g230。splei ] ；陳列分析：dis——“否定”的意思； play——玩；記憶方法：不要玩了，快去看展覽interest [ 39。energy [ 39。?nist ] ；真誠的分析：h外形像椅子； one—— 一個(gè)； st——“石頭”的拼音首字母；記憶方法：椅子上有一個(gè)對(duì)人很真誠的石頭。expect [ iks39。sweet [ swi:t ] 分析：s——外形像蛇； we——我們； et——“額頭”的拼音首字母；記憶方法：蛇爬上我們的額頭來吃糖果。fry [ frai ] v 油煎；油炸分析：fry哭（cry）的近似拼寫；f——外形像拐杖記憶方法：拐杖被油炸了，她急得直哭laboratory [ l?39。l230。tory故事（story）的近似拼寫；type [ taip ] ；種類分析：ty“討厭”的拼音首字母； pe“胖鵝”的拼音首字母；記憶方法：我討厭胖鵝有這么多種類型。k230。bɑ:bikju: ] n./；烤肉分析：bar——酒吧； be——是； cue——“酷”的諧音；記憶方法：在酒吧外烤肉是很酷的increase [ in39。risk [ risk ] ；風(fēng)險(xiǎn)分析：ri——“日”的拼音；s——外形像蛇；k——“可”的拼音；記憶方法：在日光照射下的蛇可是很危險(xiǎn)的。biskit ] 分析：bis大（big）的近似拼寫； cu——“醋”的拼音； it——它記憶方法：大餅干用醋泡一下，它就會(huì)更好吃main [ mein ] ；首要的分析：ma——媽媽；in——在...里面記憶方法：媽媽在房間里干主要的事 contraction [ k?n39。k??n ] ；縮略形式分析：con——“看”的諧音； tr“鐵人”的拼音首字母； action——?jiǎng)幼鳎挥洃浄椒ǎ嚎?，鐵人正在縮略這個(gè)動(dòng)作。educate [ 39。peace [ pi:s ] 、和平分析：pe——“胖鵝”的拼音首字母；a—— 一個(gè)；ce——“廁”的拼音；記憶方法：胖鵝們很平靜地生活在一個(gè)廁所里。f230。thrilling [ 39。jungle [ 39。tu?rist ] 分析：t外形像傘；our——我們的；i——外形像煙；st——“石頭”的拼音首字母；記憶方法：我們拿著傘，點(diǎn)上香煙，帶上石頭，就去旅游了。sp?tlait ] 分析：spot點(diǎn) light光記憶方法：那一個(gè)發(fā)光的點(diǎn)肯定是公眾注意的中心consider [ k?n39。tower [ 39。church [ t??:t? ] 分析：chu——“除”的拼音；r——外形像小草；ch——“吃”的拼音首字母；記憶方法：我們?cè)诮烫猛獬?，結(jié)束后就在教堂吃飯。ns39。pack [ p230。light [ lait ] 分析：li“梨”的拼音； gh“剛好”的拼音首字母；t外形像傘；記憶方法：這個(gè)梨子剛好可以放在這把傘的頂上。w?nd?ful ] ；絕妙的分析：wo我； nd“腦袋”的拼音首字母；er“兒”的拼音；記憶方法：我那令人驚嘆的大腦袋讓兒子完全服了。vaid ] ；供應(yīng)；供給分析：pr——“胖人”的拼音首字母；o——外形像球；vi——六；de——“德”的拼音；記憶方法：胖人把這些圓球提供給了那六個(gè)德國人。spot [ sp?t ] ；場(chǎng)所分析：s——外形像蛇；po——“婆”的拼音；t——外形像傘；記憶方法：蛇讓婆婆把傘拿到一個(gè)指定的地點(diǎn)。Pacific [ p?39。continue [ k?n39。report [ ri39。willing [ 39。conclusion [ k?n39。attitude [ 39。titju:d ] 分析：at——在；ti——“提”的拼音首字母； tu——“兔”的拼音首字母；de——“的”拼音；記憶方法：在提到兔子的時(shí)候，他的態(tài)度就變了cheer [ t?i? ] ；使高興起來分析：che——“車”的拼音； er——“兒”的拼音；記憶方法：兒子會(huì)開車了，真使人振奮sign [ sain ] ；招聘分析