【正文】 杯墊，并能創(chuàng)新設(shè)計出各種造型的杯墊。3．在活動中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識，安全意識和環(huán)境保護(hù)意識。教學(xué)難點：利用線繩對吸管進(jìn)行捆扎。教學(xué)過程：第一課時（一）教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，在你們的生活中見過杯墊嗎？那是用什么材料做的？什么形狀的？讓我們看圖片，認(rèn)識一些杯墊。出示范作。（二）探究學(xué)習(xí)這個杯墊是怎么做出來的呢？請大家自學(xué)課文18頁，可以邊看邊試試。教師示范杯墊的中心部分（三）學(xué)生實踐——制作杯墊中心部分（四）學(xué)習(xí)制作杯墊外圍指名示范。第二課時（五）學(xué)生實踐——制作杯墊外圍小組設(shè)計制作出示制作要求： 兩個一組，制作杯墊。安全操作，主動整理。（六）展示評價（七）拓展這些塑料吸管還能做些什么么嗎？欣賞作品布置作業(yè)（八）小結(jié)教學(xué)目標(biāo)：。、細(xì)致嚴(yán)密的技術(shù)活動習(xí)慣。難點：剪、卷、貼。（三）實踐體驗1．實踐操作，完成作品。小結(jié)：“滌綸彩球”采用了分組制作的方法，運用了畫、剪、卷、貼的方法制成喇叭狀，最后用針線進(jìn)行組合。你準(zhǔn)備用什么材料學(xué)習(xí)制作哪件作品？（四）評價，完善作品。2．全課小結(jié)。組織作品展示。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)問題與探究問題的興趣。在實踐活動中尊重他人，幫助他人。知識目標(biāo)：在體驗玩的樂趣的同時，對毽子的制作方法和踢法有一定了解，學(xué)習(xí)簡單的毽子設(shè)計、制作。學(xué)會運用各種方式搜集、整理資料，培養(yǎng)學(xué)生實際動手操作能力和社會實踐能力。今天，我們要做一個塑絲毽子，出示范作。（二）探究學(xué)習(xí)這個塑絲毽子是怎么做出來的呢？請大家制定計劃，看課文24頁。在剛才的嘗試練習(xí)中，你是否存在什么制作困難？指名交流。教師相機(jī)指導(dǎo)。安全操作，主動整理。（五）展示評價（六）拓展還能用其他材料，其他方法來做毽子嗎？欣賞作品布置作業(yè)（七）小結(jié)教學(xué)目標(biāo)：1． 了解制作摩天大樓紙模型的方法步驟。3． 在實際操作中培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力及審美情趣。教學(xué)準(zhǔn)備：制作材料，膠水，剪刀。觀看樹上或自帶照片上的摩天大樓。教師拿出事先制作好的摩天大樓，通過觀察讓學(xué)生找出摩天大樓紙模型的構(gòu)成。請同學(xué)們發(fā)揮想象，說說主樓和裙樓怎樣組合，使摩天大樓更堅固，好看。設(shè)計自己的摩天大樓。按剪切線和粘貼面將大樓和基座分別制作好。鼓勵學(xué)生互相配合，互相幫助，發(fā)揮想象力，組合出與眾不同的摩天大樓。組織學(xué)生介紹自己一組設(shè)計制作摩天大樓紙模型的情況。從積極思考，掌握要領(lǐng)，有創(chuàng)造性，注意安全，作品效果五個方面填寫好評分表，評出優(yōu)勝一組，給予表揚。，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)準(zhǔn)備：制作材料，剪刀，刻刀，膠水。二、學(xué)生設(shè)計制作立交橋，谷線，剪切線和折剪方法。，對照示意圖，將剪下的制作材料的各部件粘貼并試著組合。在學(xué)生活動過程中，教師指點，輔導(dǎo)，幫助學(xué)生完成作品。教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。，規(guī)范操作，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的勞動習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生收集各種廢舊包裝盒。，用這些被丟棄的廢紙盒做出了這么精致的作品，你想試一試嗎? ，說說自己的作品。三、分工合作，制作作品。，發(fā)揮想象，在規(guī)定時間內(nèi)制作出自己滿意的作品?！白罴言O(shè)計獎”、“最佳作品獎”、“最佳廣告詞獎”。教學(xué)重難點：如何制作飛鳴板。老師制作一個飛鳴板。仔細(xì)觀察飛鳴板，你有什么發(fā)現(xiàn)？說一說，飛鳴板是怎樣制作的？（二）設(shè)計引導(dǎo)：用鉛筆畫輪廓線。用砂紙打磨掉棱角和毛刺。最后系擺繩（記住，此處要系死結(jié)）。技術(shù)評價：學(xué)生互相評價制作的成功與不足，提出改進(jìn)方法。比一比，看誰做的飛鳴板最精致，叫得最響亮。你還能用其他材料做飛鳴板嗎？試著做一個。培養(yǎng)學(xué)生的動手操縱本領(lǐng)，相互評價，鍛煉門生的觀察和口頭表達(dá)本領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：竹管、木棒、棉線、棉花、棉布、小刀、錐子、手鋸。教學(xué)過程 激趣導(dǎo)進(jìn)。瞧，這位小朋友玩得多高興！是啥玩具能對它有這么大的吸引力呢？哇！本來它在用竹管噴水??！您有興趣做一支如許的噴水槍嗎？啟發(fā)思考。做槍管。鋸一節(jié)竹管（留意，一頭必須有節(jié)），然后用砂紙打磨光滑。在竹節(jié)中間錐一個直徑為2㎜擺布的小孔。a削棉棍（或竹簽）。（留意，要把棉花用布包緊、纏好，纏好后活塞的大小要比竹筒稍大一點，但又能塞出來，推拉自如。d綁扎。）組裝。噴水槍做好了嗎？測試一下：噴孔對著水，拉動手柄，把水吸進(jìn)槍管，再舉起槍管，鞭策手柄把水射出往。1請您想一想？噴水槍為啥能噴水？您做的噴水槍能把水噴得很遠(yuǎn)嗎？如果不能，自己想辦法改進(jìn)一下 3您還能用竹子做其它好玩的東西嗎？第三課 相框架教學(xué)要求:，引導(dǎo)學(xué)生了解相框架的制作方法，繼續(xù)學(xué)習(xí)使用手工鋸,初步學(xué)習(xí)相應(yīng)的技能，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生使用常用工具的能力。，提高實踐能力。教學(xué)重點: 學(xué)習(xí)制作相框架的方法。教學(xué)準(zhǔn)備: 學(xué)生：上課前調(diào)查了解商店里相框的種類和式樣。教師：樣品、掛圖等。（出示冰棒簽制作的小相框）：知道這精美的小相框是用什么材料做成的？（指名回答），板書課題。我們用冰棒簽制作一個相框把照片鑲嵌起來，那該多好啊?。ò鍟n題）二、嘗試制作，探究方法。②仔細(xì)觀察冰棒簽相框，你知道它是怎么做的嗎？ ： ①同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文后，指名說說做相框的步驟和方法（全班發(fā)言交流）。②同學(xué)們動手試做，同小組的相互交流試做的體驗。師生共同研究制作方法和技巧。鼓勵創(chuàng)新。，也可以設(shè)計、制作其它 式樣的相框。提示：①注意按尺寸截鋸短片，用小刀或小手鋸時傷到手。③注意看圖,主框架共有六根長簽。教師及時評點好的設(shè)計、好的做法以及有創(chuàng)意的作品。,反面襯硬紙，再把照片從 主框架兩片之間插進(jìn)去。：①你認(rèn)為怎樣改進(jìn)才能使相框更美觀、更實用？ ②比一比，看誰的相框做得最漂亮。課后自己設(shè)計并動手試著制作一個吧。能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生搜集、觀察、整理和處理信息的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識。二、活動重點、難點：了解制作魚鱗刨的方法，學(xué)會制作魚鱗刨。三、活動過程：（一）、學(xué)生課前進(jìn)行社會調(diào)查：生活中人們在刨魚鱗的時候，使用的工具是什么？哪一種工具人們使用最多？哪一種工具你認(rèn)為最好？收集一至兩種不同樣式的魚鱗刨。（二）、自主探究觀察實物，進(jìn)行小組討論。）A、魚鱗刨包括哪幾部分？B、制作魚鱗刨的工具和材料各是什么？ C、這幾種魚鱗刨的共同點和不同點是什么？D、魚鱗刨的刨鱗部分（刨片），你還能怎樣改進(jìn)？學(xué)生瀏覽教材，初步了解魚鱗刨制作方法。邊交流邊觀看多媒體演示魚鱗刨的制作過程。.欣賞形式多樣的魚鱗刨（多媒體演示）。討論作品標(biāo)準(zhǔn)：（1）、外形美觀，手柄形狀漂亮、光滑，刨魚鱗部分設(shè)計合理、形狀好；（2）、刨魚鱗方便、快捷、有效；（3）、小組合作愉快，分工明確，安全第一；（4）、小組代表展示本組作品時表述清楚、明白，操作熟練；（5）、有創(chuàng)新意識。（播放輕松愉快的音樂）學(xué)生在制作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，小組內(nèi)交流、討論解決，確實有困難的，提請教師幫助解決。學(xué)生基本掌握了制作魚鱗刨的方法后，遷移發(fā)散讓他們發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造別的式樣的魚鱗刨。并進(jìn)行實際操作：刨魚鱗。（2）、學(xué)生評選出優(yōu)秀作品，并說出理由。（培養(yǎng)學(xué)生審美、評析能力，感受成功的喜悅）第六課 小方桌教學(xué)目標(biāo)：把握制作小方桌的方法。教學(xué)重難點：學(xué)會制作小方桌的方法。教學(xué)時數(shù)：3課時。桌子是罕見的家具，在我們的工作、學(xué)習(xí)、生活中都離不開它。用冰棒棍和三夾板做一個小方桌模型，幾能廢物利用，又能學(xué)習(xí)到木工技術(shù)，還能把它作為小裝飾品擺在書架上或書桌上。我們在學(xué)校、家里或家具市場里看到過各種不同模樣形狀的桌子。做桌面。（2）用砂紙打磨光滑做桌腿。做邊圍。粘接。（2）用白乳膠粘接桌腿，等枯燥后再用砂紙打磨光滑。您做的小方桌的四條腿是在一個平面上嗎？您能為小方桌配備幾個小凳子嗎？自己計劃一下，并在課外做一做華容道教學(xué)目標(biāo)：1了解我國現(xiàn)代庖動人民締造的一種智力游戲——華容道。3利用身邊的材料和工具制作比較復(fù)雜的華容道游戲板。摸索其中的奧秘。教學(xué)準(zhǔn)備：三夾板、手工鋸、白乳膠、美工刀、砂紙。二 關(guān)于華容道的種類及款式。四 制作過程：1認(rèn)識工具和必要的材料。3學(xué)習(xí)制作步調(diào)及留意的事變。第三課時 一 分組活動 二 游戲活動擴(kuò)大尺教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識擴(kuò)大尺是一種既能擴(kuò)大又能縮小書畫工具。3精確使用擴(kuò)大尺寫字和繪畫。教學(xué)準(zhǔn)備：三夾板、手工鋸、手搖鉆、直尺、美工刀、砂紙。二 關(guān)于擴(kuò)大尺的感化。四 制作過程：1認(rèn)識工具和必要的材料。3學(xué)習(xí)制作步調(diào)及留意的事變。五 分組活動 六 游戲活動9《掛衣 架》教學(xué)目標(biāo)：知識與技能初步了解普通衣架的根本結(jié)構(gòu)、材料和功能。初步會按制作圖制作衣架模型并把握鐵絲絞合和圓弧彎折的技法。通過衣架模型制作圖的繪制，初步把握制作圖的繪制方式。學(xué)會用圖表達(dá)自己的設(shè)想，并給出來由，初步了解需求、設(shè)想與選擇之間的干系。二、教學(xué)重點與難點： 初步了把握衣架模型制作圖的繪制，初步會按圖制作衣架模型。三、教學(xué)準(zhǔn)備： 各式衣架實物及迷您范作、娃娃服飾、繪圖紙、尖嘴鉗、鐵絲、彩色吸管及小夾子等。迷您衣架托。出示衣架實物，引導(dǎo)學(xué)生交流衣架的材質(zhì)、形狀和功能。二、初步把握繪制制作圖的技能。讓學(xué)生說說繪制制作圖樣應(yīng)考慮的方面。4小結(jié)：不同的衣服能夠選擇不同的衣架。啟發(fā)學(xué)生修改草圖為制作圖。根據(jù)應(yīng)考慮的方面繪制制作圖樣。修改圖紙。簡介制作的材料和工具，要求精確、公道的使用制作的材料和工具。學(xué)生按制作圖制作衣架模型。讓學(xué)生在卡紙模型上使用制作的衣架。好的作品能夠選擇娃娃衣服懸掛展現(xiàn)。四、小結(jié)小喇叭一、故事導(dǎo)進(jìn)：師：今天啊我們要往參加一只老鼠的婚禮，這只老鼠呀娶了一位胖新娘，因為它太胖了坐的轎子都搖擺起來。過渡語：小老鼠們?yōu)樯陡吲d啊，因為它們要放鞭炮了，這里啊有三串鞭炮，（出示目標(biāo)中的三條節(jié)奏（X X ｜ O X ‖）（O O ｜ O X ‖）（O O ｜ XX X ‖）聽了小老鼠放鞭炮的按次，誰來說一說它先放那一串后放哪一串。（可點頭、可分離雙手表示停頓。師：改正門生做停止符的手勢，要責(zé)備部門生徒手拍節(jié)奏。師：我們把鞭炮的聲響“啪”加在節(jié)奏里，留意有停止符的地方要停頓。生：按老師要求做節(jié)奏發(fā)生練習(xí)。（2）過渡語：對啦，今天小老鼠們吹奏的迎親曲就叫《嗩吶配喇叭》，讓我們一起來學(xué)習(xí)這首難聽的歌曲。喇叭聲響低（或是大而婉轉(zhuǎn)），嗩吶聲響高（或是高而尖細(xì)。生：模仿師按節(jié)奏讀歌詞。）生：再讀一遍，邊讀歌詞邊按節(jié)奏拍手。我們在讀的時候必然要把一問一答，一強(qiáng)一弱的語氣讀出來。）師示范表演唱過渡語：因為新娘子太胖了，我們也往幫幫小老鼠們抬轎子，吹喇叭，跟著老師一起動起來吧！生：全班模仿教師表演，并根據(jù)歌詞創(chuàng)編舉措。（要求：聲響位置高，要唱得輕巧、有彈性。）生：模唱歌曲旋律。（師：留意歌曲中“一字唱多音”的地方。（4師：按不同形式抽門生演唱，如：分小組，個人，男生女生形式演唱。（2）師：再來聽一聽它們的聲響有啥特點？師示范演奏（要求：從聲響長短、有無延音、強(qiáng)弱比照來示范讓門生聆聽感受）生：感受聆聽三種樂器的音色，并回答三種樂器的特點師：剛才認(rèn)真觀察了老師演奏樂器的同學(xué)必然能模仿，誰來試一試。師指導(dǎo)并改正。師：過渡語：目前我們就用這三種樂器為小老鼠的迎親曲伴奏，書上圖形譜節(jié)奏就和鞭炮的節(jié)奏一樣。每一組的小朋友有扮演歌手的，樂手的還有轎夫的，目前開始排練吧。（播放歌曲作為背景音樂，教師巡視指導(dǎo)。生分小組展現(xiàn)，生生互評，門生自評，教師點評。您們往參加了小老鼠的婚禮高不高興啊。讓我們唱著小老鼠的迎親曲結(jié)束它的婚禮吧！（邊唱邊走出課堂）四年級下冊勞動教案備 課 人： 方 萍第四篇：勞動與技術(shù)教案二年級勞動與技術(shù)教案新的學(xué)期開始了，為更快適應(yīng)新教材、掌握新教材，根據(jù)新課改的要求和精神，特制定勞技教學(xué)計劃如下：一、教材分析：本冊教材共安排了十六課教學(xué)任務(wù)，內(nèi)容涉及很廣。通過自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動和教育和實踐，使學(xué)生初步學(xué)會一些基本的勞動知識的技能，逐步培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習(xí)慣，以及熱愛勞動和熱愛勞動人民的感情。針對這種情況，了解學(xué)生比較困難，但我力爭做每個學(xué)生的朋友，了解其素質(zhì)水平，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。二、教學(xué)目標(biāo)：、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情；遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護(hù)勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識。，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。針對這種情況，了解學(xué)生比較困難，但我力爭做每個學(xué)生的朋友，了解其素質(zhì)水平，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。四、教學(xué)措施：，充分體現(xiàn)探索的過程、嘗試的過程和創(chuàng)造的過程。在實踐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，開發(fā)學(xué)生的智力潛能。，及時幫助有困難的學(xué)生，給予每個學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。解決問題的思路、完成任務(wù)的方法和活動成果的呈現(xiàn)，學(xué)生可以充分自主、自由開動腦筋，大膽想象，積極創(chuàng)新。五、教學(xué)進(jìn)度。、耐心細(xì)致的勞動態(tài)度。⑵油漆前，要補(bǔ)好洞，打磨平⑶涂漆？1）油漆易著火，因此要注意防火2）滴在地上或衣服上的油漆，可用天那水擦掉。、美化家居的意義。教學(xué)過程一、學(xué)生自學(xué)課文。三、分組匯報討論結(jié)果，教師幫助總結(jié)歸納出以下內(nèi)容： ，美化家居迎春節(jié)工作的作用和意義有： ⑴徹底清潔家居，使家庭更整潔、干凈。⑶體現(xiàn)人們對幸福生活的熱愛和對美好未來的向往。⑸體現(xiàn)家庭成員合作、互助互愛的精神。第三周 清潔廚房教學(xué)目標(biāo) 。通過學(xué)習(xí)課文使學(xué)生明確以下要點： ，要經(jīng)常保持衛(wèi)生清潔。：廚房的門、窗、墻壁上容易沾附上灰塵、油煙，表成