娜姑中學(xué)20xx年秋季學(xué)期期末考試閱卷安排大全5篇-在線瀏覽
2024-10-13 23:34本頁面
【正文】 三年級考試期間學(xué)生7:00起床，7:20—8:20在教室上早自習(xí)，其余各段自習(xí)正常進行。23號初一年級第一、二節(jié)英語、第三節(jié)地理，初二年級第一節(jié)英語、第二節(jié)地理、第三節(jié)生物。②，26號回校上星期四的晚自習(xí)，27號上午上星期五上午的課。27號第一節(jié)英語、第二、三節(jié)物理；28號第一節(jié)語文、第二、三節(jié)數(shù)學(xué)；29號第一節(jié)化學(xué)、第二三節(jié)歷史。（7）在考試時間上請各監(jiān)考教師注意看監(jiān)考科目與時間,英語考試科目請各英語教師自帶自己的錄音機娜姑中學(xué),以便聽力考試。請各組組長做好考勤記錄。三、相關(guān)要求，閱完一科后方能進行下一科的閱卷工作。，各組組長要周密安排，確保閱卷工作順利完成。，誰出錯誰負責，閱卷時，如果學(xué)生有答錯和空白時，必須打上“Ⅹ”，學(xué)生答對時打上“√”。登分時把各班卷子分回原班，最后返還任課教師，統(tǒng)分時只填一份登分表，由組長簽名后再把統(tǒng)好的成績交李青山老師。，認真閱卷，認真復(fù)查，試卷啟封后，不得進行修改（包括分數(shù)加錯）。由李青山負責成績的輸入?yún)R總工作。語文教學(xué)源遠流長，可以說自從有了人類就有了語文教學(xué)。語文教學(xué)的指導(dǎo)思想是：聯(lián)系生活、扎實、靈活、有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確理解和應(yīng)用祖國語言文字的能力，發(fā)展學(xué)生的語感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣；在教學(xué)過程中，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。單元內(nèi)容的順序是：社會生活，社會生活，社會生活，小說實世界，古代生活，古代生活。課文前面有預(yù)習(xí)提示，后面有練習(xí)。練習(xí)的意圖分為：幫助學(xué)生從總體上把握課文，學(xué)習(xí)課文最精彩之處，通過動口動手來應(yīng)用課文中學(xué)的東西，通過聯(lián)想、比較等進行擴展閱讀。少數(shù)課文也可以讓學(xué)生課外閱讀。課后的練習(xí)，要求學(xué)生在自讀過程中選做。初中第五冊繼續(xù)要求學(xué)生認識學(xué)習(xí)語文與生活的關(guān)系，聯(lián)系生活學(xué)習(xí)語文，既“導(dǎo)流”又“開源”，有利于學(xué)生生動活潑地主動地學(xué)習(xí)，有利于學(xué)以致用和學(xué)文育人，其中有三個單元是議論文，著重培養(yǎng)議論的吸收和表達能力。寫作，主要學(xué)習(xí)寫作議論文，安排七次整篇作文實踐，其中兩次為自由寫作實踐，可以自由自在地說自己想說的話；五次命題作文，也可以撇開參考題目，自擬題目。漢語知識短文，教師作適當講解再讓學(xué)生結(jié)合課文閱讀。2004年9月5日第三篇：娜姑中學(xué)2004年秋季學(xué)期語文教學(xué)計劃娜姑中學(xué)2004年秋季學(xué)期語文教學(xué)計劃朱 紅語文是交際工具，是文化的重要組成部分。在紛繁復(fù)雜的社會背景下，語文教學(xué)不僅要使受教育者獲得最基本的聽說讀寫能力，而且還應(yīng)使他們掌握更為廣泛的適應(yīng)性更強的語文能力，也就是對語言（包括語言文化以及以之有關(guān)的種種現(xiàn)象）的全方位的感受能力、理解能力、揚棄能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。第五冊的閱讀課文分六個單元，每個單元五課，按照課文反映的生活內(nèi)容，由近及遠進行編排。全冊中，教讀課文17課，每課一般用二至三節(jié)課時。預(yù)習(xí)提示或者提供背景材料，或者針對課文的重點和難點提出一些啟發(fā)性問題，引起學(xué)生的思考（不要求回答）；同時提出一些字詞，要求學(xué)生利用工具書去理解和掌握。自讀課文13課，每課一般用一課時。自讀課文的提示中所提的問題也是為了啟發(fā)學(xué)生思考，不要求學(xué)生回答。課文注釋從簡，有些生字生詞，由學(xué)生自查工具書解決。閱讀，要學(xué)習(xí)課文作者對生活的觀察、分析和表達，還要培養(yǎng)良好的讀書方法，掌握科學(xué)的閱讀技能。語文實踐活動安排四次，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生自主進行，也可穿插于課堂讓學(xué)生作適當練習(xí)，力圖與課堂教學(xué)結(jié)合起來，相輔相成。教學(xué)進度：暑假補課：結(jié)束五、六單元；第2周，結(jié)束5課；第3周，第一單元作文講評、單元檢測及講解，結(jié)束第6課；第5周，結(jié)束第二單元；第7周，結(jié)束第三單元；第9周，上至第四單元18課；第10周，期中考試；第12周，結(jié)束第四單元；第14—16周，結(jié)束第六冊的第五單元；第17—18周，結(jié)束第六冊的第六單元；第19周至期末，復(fù)習(xí)及期末考試。閱卷教師必須在教務(wù)處對面的教室閱卷，不得私自帶出閱卷地點。閱卷時間：高一、2012年1月13日1月14日 高二：2012年1月10日1月12日 高三：
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