【正文】 河，流傳至今。然而，看著眼前：空中浮著細(xì)小的顆粒，天空是灰色的，白色垃圾在風(fēng)的吹拂下肆。怎樣提升市民的文明素質(zhì)呢？創(chuàng)建文明社區(qū)，人人有則。那么，每個(gè)人都會(huì)是文明市民，這一座城市，一定也可以成為一座文明的城市。怎樣才能做到讓大家知文明、講文明呢？我們應(yīng)該發(fā)揮小手拉大手的作用，充分利用學(xué)校主陣地，使同學(xué)們用課堂學(xué)到的知識(shí)和自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的每一位親人和朋友，要以主人翁的責(zé)任感和使命感向社會(huì)各界大力宣傳，讓市民樹立創(chuàng)建文明城市意識(shí)，自覺形成踴躍參與的新格局，用全社會(huì)的力量來創(chuàng)建文明城市，不僅為當(dāng)今社會(huì)的文明建設(shè)起到作用，更重要的關(guān)注了我們這一代的文明成長(zhǎng)，為我們的文明行為注入了新鮮血液，同時(shí)也發(fā)揮了小手拉大手的主要作用，也為今后社會(huì)的文明發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。一、指導(dǎo)思想：以“小手拉大手，共建文明城”為主題，全面普及文明禮儀知識(shí)，提高文明禮儀意識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。通過一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍。以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動(dòng)家長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、支持、參與爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)的良好道德品質(zhì)。成立活動(dòng)小組： 組長(zhǎng)： 林偉茂 副組長(zhǎng)： 林偉生成員： 李賢偉、李涌波、李偉杰、李發(fā)裕、王浩哲及各班班主任2．開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)?！傲鶄€(gè)一”教育活動(dòng)的具體內(nèi)容為：（1）開展一次國(guó)旗下宣講活動(dòng)。（2）開展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。（3）開展一次“小手拉大手，共建文明城”主題家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生作“我是文明宣傳員”，組織好“我給家長(zhǎng)上堂課”，達(dá)到提升家庭成員文明素質(zhì)的目的。建立獎(jiǎng)懲制度，每月表揚(yáng)一個(gè)文明班級(jí)，每月表揚(yáng)一批文明學(xué)生。（6）開展內(nèi)容多樣的一系列道德實(shí)踐活動(dòng)。3．積極開展各種宣傳活動(dòng)。（2）由校團(tuán)支部牽頭向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)一封家長(zhǎng)書，主題為 “做文明的傳播者”，引導(dǎo)教育學(xué)生及家長(zhǎng)，為共建文明城市出力。清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。四、反饋總結(jié)：1．開展“文明在我家”評(píng)比活動(dòng)。2．舉辦“文明養(yǎng)成大討論”?！安シN行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運(yùn)”，這是一句很有哲理的名言，它說明良好的行為訓(xùn)練，對(duì)形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運(yùn)非常重要。新一輪創(chuàng)建工作啟動(dòng)后，局黨委就提出了要把“小手拉大手 共建文明城”主題活動(dòng)進(jìn)一步優(yōu)化提升，打造成創(chuàng)建精品，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市增光添彩。截止目前，全區(qū)各學(xué)校共開展活動(dòng)100多項(xiàng)，多個(gè)項(xiàng)目在亭湖教育在線、文明亭湖等微信公眾號(hào)上推送，有力助推了創(chuàng)建活動(dòng)深入開展。教育局率先垂范，櫥窗設(shè)立創(chuàng)建專欄，定時(shí)更新，圍墻公益宣傳美觀得體。特別是臨街的圍墻、顯示屏等，把“小手拉大手共建文明城”作為主要內(nèi)容面向社會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳。目前全系統(tǒng)發(fā)放告家長(zhǎng)書有8萬多份，鹽城市民文明16條宣傳卡片5萬多份，產(chǎn)生了廣泛的影響。亭湖幼兒園的“小小圖書修補(bǔ)員”志愿者活動(dòng)，在微信公眾號(hào)推送后收到了廣泛好評(píng)，有力宣傳了文明城市創(chuàng)建工作。迎賓路小學(xué)把“小手拉大手 共建文明城”主題活動(dòng)和學(xué)校才傳統(tǒng)的“八禮四儀”特色教育有機(jī)結(jié)合起來，和傳統(tǒng)文化教育結(jié)合起來，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“鹽城市民文明16條等內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展了“畫創(chuàng)文、說創(chuàng)文、唱?jiǎng)?chuàng)文”活動(dòng)。說創(chuàng)文，孩子們通過快板、演講等形式，讓做文明人的種子在孩子們的心中生根發(fā)芽。港北小學(xué)、登瀛小學(xué)等學(xué)校把宣傳鹽城籍身邊好人、道德模范、時(shí)代先鋒、美德少年、新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，作為小手拉大手的鮮活內(nèi)容，成效顯著。南洋小學(xué)開展了“我記錄的文明”主題攝影、征文活動(dòng)。三是結(jié)合重要節(jié)日開展弘揚(yáng)文明新風(fēng)尚?！傲弧惫?jié)各學(xué)校把我為創(chuàng)文獻(xiàn)上節(jié)日的禮物為主題，開展了形式多樣的活動(dòng)?！捌咭弧鼻跋?，教育局機(jī)關(guān)黨總支和南京大學(xué)環(huán)科城科研院黨總支舉辦了向困難學(xué)生獻(xiàn)愛心活動(dòng)，小朋友們表演了精彩的文藝節(jié)目回饋愛心、感激黨恩。四是及早謀劃暑期活動(dòng)確保創(chuàng)建不斷檔。為此，區(qū)委教育工委、區(qū)教育局黨委專門印發(fā)了《“小手拉大手 共建文明城”暑期主題實(shí)踐活動(dòng)方案》，擬定了“十個(gè)一”系列活動(dòng)。舉辦一次“文明創(chuàng)建校校行”觀摩活動(dòng)。舉辦一次“文明故事我來講”微視頻大賽。舉辦一次“爭(zhēng)當(dāng)美德少年”主題活動(dòng)。舉辦