【正文】 斗的心血；我們放眼未來學習生活的每一天，因為我們不能驕傲，我們要為家庭和學校爭取更大的榮光?。?）優(yōu)秀作品展示主持人：運動會上, 英姿颯爽!綜合實踐活動中, 我們做學習的主人!在這個集體里我們收獲豐富：我們的書寫進步了，我們的繪畫精美了，我們的成績提高了，實踐活動鍛煉我們的口才，我們懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理?；貞洺砷L歷程中的點點滴滴，我們不禁感慨萬千：下面請欣賞由宋翊珩同學帶來的朗誦《我們在成長》詩朗誦：《我們在成長》主持人：的確，我們在不知不覺中成長著，絢麗的青春在新中這塊沃土上飛揚著；淺淺的足跡在新中這塊沃土上印刻著。請欣賞同學們的現(xiàn)場才藝展示。其形式有唱歌、跳舞、相聲、小品、雜技、魔術??這主要是為多才多藝的同學提供展示空間，從而讓每個同學都充分地活躍起來，成為活動的主角。下面就請欣賞由謝雪暉同學的朗誦《春江花月夜》。我班林靖、蔡曉等幾位同學也是校管樂團的成員。（4）管樂合奏：《歡樂頌》主持人：讓我們把這首充滿歡樂的曲子送給在場的每一位領導、老師、家長以及同學們。同學們學業(yè)有成。）主持人：同學們，讓我們一同走進書中的生活，品讀生活中的書，微笑的去迎接多彩的青春。難道只靠我們自身的努力，我們更應該銘記，是誰？給了我們不斷完善自我的力量？不錯，我們更應該感謝我們的恩師。首先請欣賞莊倩妍的《假如我有一支青笛子》。下面請欣賞陳初晴的朗誦《師恩難忘——致我們的科任老師》（2）詩朗誦：《師恩難忘——致我們的科任老師》（作者：陳初晴）主持人：樸素的語言，卻詮釋了我們對老師的深情。如果沒有老師的辛勤耕耘，又哪能有我們今天這樣累累的碩果？ 風沙能吹老歲月。主持人：親愛的同學們，是誰，在陰雨蒙蒙的雨天，默默為我們撐起一方晴空？是誰？在我們跌倒在荊棘叢中時，把我們扶起，安撫我們，我們的傷痛。（5）朗誦：《我眼中的母親》（作者：吳捷）請記住，辛勤的父母，將忠實地守護我們的人生。讓我們珍惜生活的點點滴滴，去領悟父母的教誨，去回報父母養(yǎng)育的深情！下面請欣賞，朱林銳等同學的合唱《真的愛你》。再回首，學校的一草一木是那樣熟悉；再回首，學校的一磚一瓦是那樣親切。（9）知識競賽：（題目附活動資料）規(guī)則：本次競賽以百分制計算，一題10分。主持人：豐富多彩的小學生活即將結束。（10）演講《新中——我們可愛的家園》（演講者：尹麗蕓）（演講過程中展示學校的校容校貌圖片）（三）揚起青春的風帆主持人：在我們的成長道路上，除了老師的辛勤輔助，最重要的還是要靠我們自己的努力。這樣，你才能在拼搏中找到自己的人生航線。（1）我的青春靚麗計劃（余文俊、黃偉珊）（2）我的青春座右銘（王玨蕾、駱俏穎、吳澤楷、周仲義、曾理民)主持人：有人說，青春是用來謳歌的。（3）男聲小組合唱：《真的英雄》、《水手》主持人：沒錯！“不經歷風雨，怎能見彩虹?！帮L雨中這點痛算什么”是水手就要搏擊風浪，迎來波濤洶涌后那輪初升的太陽。主持人：因為青春的年少，也因為年少的無知，我們在不知不覺中度過了我們那寶貴的青春。我們在用彼此的青春的喚出無數(shù)的風花雪月，抒寫動人的，刻骨銘心的情感經歷。是??！青春的激情！盡顯我們青春美麗的風采，燃燒我們青春的火焰，讓生命中的青春之光照亮我們的前進的步伐，指引我們實現(xiàn)夢中的理想，這樣的青春不是很好嗎？（4）教師寄語：同學們，你們是父母的掌上明珠，是老師的得意門生，是學校的希望所在，是祖國的未來棟梁。今天你們以新安中學為榮，明天新安中學也將以你們?yōu)闃s!（校長高妙添）新中發(fā)展的路是一條七彩的射線，希望她的延伸有你們精彩的一點！（數(shù)學老師：王名勃）被動地接受知識已經成為你們長期養(yǎng)成的習慣，什么時候你們才學會主動學習呢？向老師提問吧！這是你們學會學習的開始。希望你們認準目標，展翅奮飛，給自己的未來增添一片美麗的華光而努力吧?。ɑ瘜W老師：廖桂英?。┩瑢W們，青春是美好的，新的目標要你們去實現(xiàn)，起來飛翔吧！十四五歲，如詩的年齡，如花的季節(jié)，感謝你們給了老師美好的回憶。假如沒有理想做底色,再年輕也不會有青春。主持人：我相信同學們不會辜負老師的殷切期望，今后會以更加優(yōu)異的成績向老師和學校匯報！讓這份深深的眷念之情化成我們永久的思念，讓我們有感情地齊念這首詩?。?）全班齊誦王蒙的《青春萬歲》主持人：愛，是心靈的呼喚；愛，是純真的情感；因為有愛，美好的人間春意無限；因為有愛，生命之歌洋溢著青春的風采。當藍天寫出了和平的詩篇，大海已給我們發(fā)出愛的請柬。讓青春綻放五彩的花朵，讓真情在新中校園里直到永遠。讓我們手挽手，肩并肩，走向光輝燦爛的明天。結束本次活動。為了更好體現(xiàn)這一點，朗誦材料中的詩文部分除《老師，敬愛的老師》、《青春萬歲》外，全部采用學生的習作。第二、“全體要參與”。在保證全員參與的同時，就必須形式多樣。豐富多彩的展示作品、生動活潑的才藝表演，凝聚著學生們三年來的智慧與汗水，也凝聚著老師的諄諄教導和辛勤培育??母校里的一點一滴都應該成為學生們永遠的記憶。三、效果分析本活動設計符合學生的身心特點。四、后記全班同學齊誦《新三字經》中的“孝悌篇”，小組同學動情朗誦著《老師，敬愛的老師》，當一束束康乃馨伴著“爸爸、媽媽，你們辛苦了”、“老師，謝謝您！”等真誠的祝福與問候送到師長手中時, 那是共聚一堂的感動。三、參加對象：四年級（1）班輔導員及全體同學。五、活動目的：激勵學生認真積極地去搜集有關資料，并通過講照片里的故事，朗誦、小品等形式，從而發(fā)現(xiàn)身邊處處都有愛，同學