【正文】 是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助……用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。隨著學生集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了自薦和推薦相結合的方法。我想后者是更為積極重要的。我深知干部隊伍建設好了，班集體才堅強，班風才會正。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生，做學生的良師益友。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。互相配合，使每一位學生健康成長。以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，依照教育學心理學原理，遵循教育教學規(guī)律，培養(yǎng)學生，積極實施素質教育。自參加工作以來，我堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。認真負責，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，共同進步。二、教學工作方面首先，在教學工作中，我首先把好課堂教學關，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學大綱和教材，精心備課，對教學重點、難點做到心中有數，經常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據教學內容尋找教學方法，如充分利用實驗教學，認真分析地理概念形成的過程，降低概念難度，易于學生理解，如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些地理情景，展示實驗所難以演示的地理過程。其次，注重對學生的課余輔導，強調基礎，強調基本知識的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進學生，上課自習時間都注重效率的提高，對學生的要求比較嚴格，特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個方面，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學生的好評。邊學習，邊摸索，邊體會，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學方法。我熱愛學生，能夠從學生實際出發(fā)，對不同類型和不同個性的學生有針對性地進行個別教育。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。能針對不同時期學生思想變化采取相應對策，重視對不同層次學生的思想轉化工作。善于調動學生的積極性和培養(yǎng)學生的集體榮譽感，常與科任、家長溝通，對學生的教育采取立體式多角度進行，多管齊下，收到良好的教育效果，使所帶班成為勤奮好學、文明守紀、團結向上的班集體。在培優(yōu)轉差工作中，做到因材施教，特別是對待優(yōu)生，按高標準去要求他們，讓他們在實踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的組織能力，管理能力和領導能力，成為老師的得力助手。服從學校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德。二、教育教學方面通過學習新的《課程標準》，樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系。努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。通過一年的努力，學生成績得到很大的提高，得到校領導和教師的一致好評。其次抓好學習方法的轉變。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。四、教學研究方面積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數據、資料。一年來，我踏實地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大的成績。堅持教育方針，面向全體、教書育人。尊重家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。課堂氣氛，學生興趣濃厚，教學質量良好。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數學的價值。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信。無論是何種角色，我都將樂此不彼?！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我的心愿。緊張忙碌是工作的總旋律，收獲歡笑是閑暇的香甜點，永遠堅信“只要生命在，希望就在?，F(xiàn)將我的工作情況匯報如下：一、尊重生命，德育為先一年兩次大手術的經歷，讓我懂得了生命的珍貴。我們的服務對象是教書育人的老師，是茁壯成長的下一代，以德育人、以德化人成為我管理工作中的原則。作為黨員，黨性修養(yǎng)很重要，作為教師，師德修養(yǎng)很重要。對于生活、工作有困難的同事，能及時關心、幫助，送上人文關懷。關愛學生，因材施教。團委工作，德育為主。本，小教團委被評為“xx市優(yōu)秀團組織”，本人被評為“xx市青春榜樣”、“xx市優(yōu)秀團干部”、“ 鎮(zhèn)優(yōu)秀婦女工作志愿者”，所在教研組被評為“xx市百佳創(chuàng)先爭優(yōu)先鋒責任區(qū)”。雖然頭緒較多，工作密度較大，但在長期高密度的工作狀態(tài)下，養(yǎng)成了今日事今日畢，明日事先計劃的好習慣，安排工作有條不紊，各部門協(xié)調有序，各項工作順利推進。每周工作，經過會議匯總后，總要進行重新組合，突出重點，詳細說明執(zhí)行方法；公文流轉，隨收隨轉，上情下達，下情上報，及時高效填報各項報表；教師病事假及時登記，做好課務安排，教師公出安排好車輛，做好服務工作；校級績效考核方案在市級文件精神的指導下能進行廣泛征求意見，認真修改完善，力求考核公正公平，突出優(yōu)績優(yōu)效。教育教學工作，強調全員參與，現(xiàn)代教育技術裝備工作抓好配齊、管好、用好，完善各項使用檢查規(guī)章制度，迎接省市現(xiàn)場檢查；教學常規(guī)常抓不懈，關注教師六認真工作，參與各學科課堂教學高效研討，修訂課堂常規(guī)，學校綜合督導工作扎實完成；書香校園建設推進有效，推出校本閱讀考級，關照各層；辦學點的督導工作高要求高規(guī)格，加快了一中心三分校的一體化打造推進；每學期一次的家長會能注重實效，邀請專家進行家庭教育講座，關注家校結合教育，加強教師之間、教師與家長之間的交流溝通，形成強大的教育合力；注重儀式教育，新生入學、六年級畢業(yè)典禮，能緊扣教育點，在形式上給學生以沖擊，在思想上給學生以碰撞，促進學生正確價值觀、人生觀的形成。上學期參加德育培訓班，被評為優(yōu)秀學員，學校展示活動“精彩社團伴我成長”被評為市優(yōu)秀活動；本學期的德育工作，重點是文明禮儀教育，學校也被推薦為市文明禮儀示范校，因此，從工作部署、日常訓練、分塊落實到最后展示，能夠基于學校實際，確定展示內容，力求展示特色，讓活動具有現(xiàn)實借鑒意義；感動校園人物評選、頒獎，從活動策劃到頒獎詞的撰寫，能盡心盡力向優(yōu)秀老師學習，寫出真情實感，指導主持，確?；顒禹樌_展；少年宮社團活動有序開展，認真準備現(xiàn)場、資料，迎接市級文明城市調研；六一兒童節(jié)，與家長開放日結合，與文體藝術節(jié)相結合，向社會各界展示了學校社團、競賽組、學校專題活動成果，收到好評；黨的十八大召開后，通過省級年會學習，回校能組織學生為作品展覽、全體教師教育培訓，全員參與學生的政治思想教育工作，培養(yǎng)學生對黨的樸素情感。六認真工作是教學工作的基礎，反映了教師的責任心和上進心。從不上不經過精心準備的39。立足課堂，力求教學輕松高效。多年的教學研究，造就了我教學聯(lián)系實際、關注學生生活、幽默不失嚴謹的教學風格，每次課堂教學都在寬松、和諧的氛圍中進行，有問答、有爭論、有調侃，學生參與面廣，思維活躍，在輕松幽默中掌握知識、懂得做人道理，從不拖課、占課，作業(yè)精煉，注重實踐，學生喜歡、家長贊譽。寫作研究，是我一直以來科研的抓手。行動作文研究論文榮獲省陶研會特等獎并發(fā)表，在全省范圍內進行交流。本，謝兆君獲得市創(chuàng)新作文三等獎，楊純加美“我的夢想、我的未來”征文獲得xx市優(yōu)秀獎并參加頒獎，包昊旸參加市望江杯讀寫大賽獲得紀念獎??學生參與市級比賽已實屬不易，能獲獎更是成長的見證。學貴有疑，教也一樣，疑則思、思則進。本，撰寫了教學反思、隨筆25篇，參與各級論文評比4篇，于我，一直認為日常的積累就是論文的最大來源，實踐出真知，教育學生這么做，自己首先也要這么做。公開課堂，取長補短關注亮點。四、多方服務，鍛煉技能行政工作，重協(xié)調組織，但更需要關注和做好的是服務工作。社會各界需要學校配合的工作，我總能不折不扣完成。在眾多的比賽、主持活動中，繼續(xù)鍛煉自己的撰稿、口頭表達能力，同時注重推陳出新，培養(yǎng)新人，為文化繁榮盡自己的綿薄之力。展望XX年，我會一如既往地踏實勤奮，積極向上，不讓生命虛度，用健康書寫美麗與和諧！2022年教師本人述職報告10本人熱愛教育事業(yè)，愛學生，尊重學生，時時以“為人師表”作為自己的工作準則，在平凡的崗位上踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，從不計較個人得失，處處以集體利益為重，服從組織安排，從不無原無故亂發(fā)牢騷。雖然工作比較繁雜，但并未因工作多而敷衍了事，而是在每個崗位上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，也做出了一定的成績。組織團隊員按居住地所在居委為單位建立社區(qū)服務隊，定時到居委報道，定點參加社區(qū)活動及志愿者服務。雖然在政教處的工作剛剛開始，但自己對分管的工作也能出謀劃策，想盡辦法將工作做好，并能虛心聽取有關領導和同志的意見，力求在工作實踐中不斷提高。在政教處主要分管學校衛(wèi)生、宣傳、社區(qū)教育等工作，在這些實踐工作中不斷創(chuàng)新，積累經驗，不斷成長提高。11月份之后，又由于工作需要，還擔任了初二年級年級組長、初二(4)班班主任及初二(4)班的數學教學工作，工作的繁忙，并未使自己顯得手忙腳亂，而是井井有條地將每件事情安排好，力爭使學生滿意、辭職信同事滿意、領導滿意。2022年教師本人述職報告11一學年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學校分配，對學生實施全面素質教育，盡職盡責，為人師表，注重身教。加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。實施素質教育首要問題是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。準是指在做學生思想工作時，要摸準會出現(xiàn)過錯的原因，把準“脈搏”，然后再有針對性地開展思想教育。班主任要善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。(2)讓學生教育學生。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。二、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。要求學生學會學習。2022年教師本人述職報告12一、全心全意為學校，大公無私穩(wěn)生源“德高為師，身正為范”。多年來，我始終把學校的榮譽放在第一位，放棄了一次又