教務處副主任工作小結-在線瀏覽
2024-10-13 21:33本頁面
【正文】 我們本年級做了大量工作，受到領導的好評。扎扎實實進行理論學習我深知，要給學生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。為了提升自己的理論水平，提高自己的業(yè)務素質，我閱讀了許多教育教學書刊。在理論的指引下，我積極進行教學實踐，并撰寫了多篇論文。對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經驗不足，能力有限，有些工作沒能達到預想的結果。在推進新課程中，自己的教學還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學水平。四、努力方向成績只能代表過去，面對存在的不足，惟有努力、努力、再努力。走近教師，多聽聽他們的心聲，從中取其長，補幾短。天道酬勤，我相信：“一份耕耘，一份收獲”，只要我付出努力，終究會有回報。一、思想匯報作為教師，我時刻以教師職業(yè)道德約束自己，牢記學高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學生。作為教務處副主任，我更是嚴格要求自己，身先垂范。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。平時，能通過新聞、報紙等途徑及時了解國內外大事。根據學期初學校工作計劃，相繼組織了校田徑運動會、教師基本功競賽。本學期，本人分管藝體工作，成績顯著，得到了局領導和校領導的充分認可，圖書室、閱覽室管理到位，所結合的高二年級組，工作秩序井然，會考實績較好。在教學中，認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。為了提高后進生的成績，我放棄休息時間，為他們補缺補差，雖然有時也非常疲勞，但抱著“為了每一個學生”的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個學生。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規(guī)那肯定是行不通的。如：《江蘇教育》《亭湖教育》《科學新課程標準解讀》《語文備課藝術》《中學語文教師》等。三、遵守紀律本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，在工作中尊敬領導，團結同事。四、業(yè)務進修隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學并積極參加各類現(xiàn)代教育技術培訓等。在推進新課程中，自己的教學還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學水平。作為五年級（2）班的語文科任老師，我深知五年級就是明年的六年級，這是一個過渡期，也是一個關鍵期。雖然兩線工作都較忙，但為了提高課堂教學效率，課前，我精心備好每一堂課；課上，力求讓課上得活、實；課后，認真批改作業(yè)。以滿腔熱忱和積極向上的精神面貌影響同年級的幾位老師，并帶領他們全身心投入教學工作。同時，我較好地協(xié)助班主任搞好班級管理工作，如在學生書寫、清潔打掃、個人衛(wèi)生等日常行為習慣養(yǎng)成方面做了大量的工作，成功轉化從不做作業(yè)的彭云川，有小偷小摸習慣的唐飛艷等部題學生。做好了招生、編班、轉學工作，一年級新生的編班。由于本學年開始學生學籍管理將實行全國系統(tǒng)化管理，新學籍系統(tǒng)不熟悉，加之白天工作以教學為重心，語文科作業(yè)批改量較大，所以我利用課余和五個以上的晚上時間進行學習，通過學習我基本上熟悉了這一工作的各個環(huán)節(jié)，并做好了系統(tǒng)信息錄入工作。做好了學生“營養(yǎng)改善計劃”的系統(tǒng)管理與數據上報工作。進一步完善和收集整理了關于我校課題《小學生閱讀興趣的研究》的資料。對各教研
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