【正文】 案件。因而，教師一般不與當事人見面，除非參與學(xué)生與當事人的第一次面談和進行開庭前的演練。教師從法官的角度，指導(dǎo)學(xué)生和當事人作好出庭前的充分準備。為了保證診所案件援助的安全性，美國法學(xué)院一般都要為診所教師購買專門保險。1?2?5診所教育中學(xué)生成績的評定和其他課程一樣，診所課也使用百分制評定學(xué)生成績。診所學(xué)生在開始第一次診所課之前，便應(yīng)當為自己確立書面的學(xué)習目標，并在診所課程結(jié)束前對這一目標的完成情況進行評估。對診所學(xué)生的評價，根據(jù)他們?yōu)楫斒氯舜碜龀龅谋憩F(xiàn)，以及他們從經(jīng)歷中思考、學(xué)習的能力。1?2?6診所教育與實習的關(guān)系診所教育的目的便是要求學(xué)生在司法實踐中學(xué)習并從中思考。因而診所教育便是實踐性教育，與實習具有異曲同工之妙。1?2?7由學(xué)生為當事人代理，是否會損害當事人的利益診所學(xué)生代理當事人的案件，不會損害當事人的利益。但他們更能吃苦，更富批判精神和創(chuàng)造精神，更具責任心和職業(yè)成就感。這樣一種情景交互方式，有助于培養(yǎng)診所學(xué)生的職業(yè)責任心和自信心。（2）通過提供學(xué)生代理當事人的機會，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)責任心。（4）在法律實務(wù)的具體操作中，提高學(xué)生的理論水平，加強學(xué)生對法律的綜合深入了解。（6）強調(diào)參與公共服務(wù)的意義，并且使學(xué)生在參與公共服務(wù)的過程中獲得一種成就感和滿足感；這種感覺的獲得有助于診所學(xué)生更深的理解本人在未來的社會中應(yīng)承擔的責任和應(yīng)負的義務(wù)。法律診所為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供了一個將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐的機會。下面，我分別就這兩個環(huán)節(jié)談一下我學(xué)習這門課程的經(jīng)歷和收獲。社交技巧以及法律基礎(chǔ)知識在整個過程中的重要性彰顯了出來。在課堂上，我積極思考老師提出的問題，也積極參與課堂討論。第五周的時候，我們小組被派去通州區(qū)法律援助中心開展實踐，我們組員三人早早地便去到了辦公室，指望著能遇到一個大案，但整整一下午的時間卻是無人造訪，只有一個工作人員為我們大致地介紹了一下援助中心的基本情況，還給我們看了很多援助中心已受理案件的卷宗以便我們學(xué)習參考。第二天，我們又早早地去到了援助中心的辦公室，下午四點鐘左右，一對母女走進來說是想咨詢一下婚后財產(chǎn)分割的法律問題。女方束手無策只好來尋求法律幫助。但我們?nèi)诉€是希望能在力所能及的范圍內(nèi)幫到這對母女，于是趁她們和工作人員閑聊之際又更詳細地詢問了相關(guān)情況，得知女方雖主張房屋是由女方家長在其婚前所購置的，但并沒有任何有力的證據(jù)證明這一點，而且房屋購買是產(chǎn)權(quán)登記在新人夫婦雙方名下。關(guān)于具體的法律適用問題，我們只能建議她們?nèi)で髮I(yè)律師的幫助?；匦：?，通過詢問老師后得知。意識到自己知識上的欠缺，我便更虛心地想要打好自己的知識基礎(chǔ)。我想以上便是我通過法律診所這門課程的學(xué)習所得來的收獲，在老師的指導(dǎo)下我們試著去面對一個真實的案例、真實的當事人，同時也適時地起到了一個對知識查漏補缺的作用，加深了我們對有關(guān)法條的理解和認識，可謂收獲頗豐。第三篇：法律診所對法律診所的認識和加入法律診所的目的 “法律診所”，是指借用醫(yī)科教育中學(xué)生在診所中進行必要實習的教育模式，通過讓學(xué)生承辦真實的案件，面對真實的客戶和真實的對方當事人，以及教師在學(xué)生辦案過程中的具體指導(dǎo)，使學(xué)生掌握辦理法律案件的技巧和技能，使學(xué)生了解什么是律師責任心和敬業(yè)精神，學(xué)會怎樣遵從律師的職業(yè)道德，從而為將來成為合格的法律執(zhí)業(yè)人才打下基礎(chǔ)。法律診所課程就是使學(xué)生通過自身的經(jīng)歷了解法律的運行，在辦理具體案件的過程中主動地去學(xué)習法律，從而學(xué)會運用法律。這種負有責任的學(xué)習過程也能使我學(xué)到如何在實際案件中把握法律職業(yè)道德標準的經(jīng)驗和要求。他們有著青春的臉龐和清澈的眼神,他們有著知識的儲備和實踐的悸動，他們投身于以“關(guān)懷弱者、服務(wù)社會”為宗旨的法律診所活動之中，用自己的知識與信念譜寫著社會和諧的樂章。海南大學(xué)法律診所是海南大學(xué)法學(xué)院《診所式法律教育的探索與實踐》課程的活動基地。診所宗旨是關(guān)懷弱勢群體，服務(wù)社會大眾。海南大學(xué)法律診所第一期由法學(xué)院4名經(jīng)驗豐富的教師（其中教授、副教授各1名，執(zhí)業(yè)多年的律師2名）擔任指導(dǎo)老師，以法學(xué)院32名學(xué)生為主體。計劃每學(xué)年開設(shè)一期，每期學(xué)員30名左右，從三年級學(xué)生中選拔，學(xué)習合格者取得3個學(xué)分。診所式法律教學(xué)形式多樣化，主要有學(xué)生的案件匯報、小組討論、師生間問答以及師生點評，形成圓桌會議教學(xué)。課外實踐包括真實案件處理和其他實踐活動。診所學(xué)生除繼續(xù)參與課堂學(xué)習外，在診所教師指導(dǎo)下，依法從事免費法律咨詢等公益性法律服務(wù)工作，并以實現(xiàn)課程教學(xué)目的為標準，選取并接辦案件，免費為當事人提供非訴或訴訟代理服務(wù)。自成立以來，診所先后在龍華區(qū)和美蘭區(qū)舉辦法律咨詢、普法講座等數(shù)10次。診所既是法律教育基地，也是法學(xué)院學(xué)生接觸社會、服務(wù)社會的機構(gòu)。該診所成立以來，面向社會開展活動，免費為弱勢群體提供法律咨詢、代理訴訟、代寫法律文書等服務(wù)。到目前為止，該診所已接受各種咨詢300多次，代寫法律文書30多次，代理訴訟10多起。中國海南外來工維權(quán)行動項目是由歐盟資助，由海口市龍華區(qū)外來工管理協(xié)會、清華大學(xué)NGO研究所中心、海南省律師協(xié)會和海南大學(xué)法學(xué)院負責實施，由政府和社會相關(guān)單位共同協(xié)助的，在?？谑旋埲A區(qū)執(zhí)行的，專門為外來工提供維權(quán)服務(wù)的一項小型人權(quán)項目。該項活動是與龍華區(qū)外來工管理協(xié)會合作，立足于