法律診所實習(xí)總結(jié)報告-在線瀏覽
2024-10-13 20:43本頁面
【正文】 老師為我們請來了XX區(qū)X檢察官，她是本區(qū)檢察院的副檢察長，在課堂上為我們詳細(xì)的講解了檢察院中的內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置及各自的主要職能。就我在課堂上的記錄，形成如下關(guān)于人民檢察院內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置及其相關(guān)職能的總結(jié)報告。，舉報中心：承辦受理、接待報案、控告和舉報，接受犯罪嫌疑人的自首。受理不服人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的刑事判決、裁定的申訴。(內(nèi)設(shè)職務(wù)犯罪預(yù)防科)：承辦對國家工作人員的貪污、賄賂、挪用公款等職務(wù)犯罪進(jìn)行立案偵查等工作。：承辦對國家工作人員的瀆職犯罪和國家機(jī)關(guān)工作人員利用職權(quán)實施的非法拘禁，刑訊逼供、報復(fù)陷害、非法搜查、暴力取證、破壞選舉等犯罪進(jìn)行立案偵查等工作。：承辦對公安機(jī)關(guān)、國家安全機(jī)關(guān)和人民檢察院偵查部門移送起訴或不起訴的案件進(jìn)行審查，決定是否提起公訴或不起訴，出席法庭支持公訴，對人民法院的審判活動是否合法實行監(jiān)督，對確有錯誤的刑事判決，裁定提出抗訴等工作。：承辦對人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的民事、行政判決、裁定，發(fā)現(xiàn)確有錯誤或者違反法定程序，可能影響案件正確判決、裁定的，依法提出抗訴，提起或支持民事公益訴訟。：承辦對有關(guān)案件的現(xiàn)場進(jìn)行勘驗、收集、固定和提取與案件有關(guān)的痕跡物證并進(jìn)行科學(xué)鑒定，對有關(guān)業(yè)務(wù)部門辦理案件中的涉及技術(shù)性問題的證據(jù)進(jìn)行審查或鑒定等工作。第三篇：法律診所案卷學(xué)習(xí)總結(jié)報告據(jù)學(xué)校研究生部培管辦的安排，xx年級法碩一班組織了為期兩個月的案例分析活動。一班選派七位同學(xué)組成案例分析小組。本次案例分析活動，使同學(xué)們增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力，掌握了實踐技能。但是，由于本次活動時間有限，同學(xué)們都深感實踐活動還不夠深入，實踐活動的許多關(guān)鍵性環(huán)節(jié)還未掌握。誰掌握了細(xì)節(jié)，誰就掌握了主動，誰就可以更快地成為辦案高手。希望在法碩入學(xué)后立即在全體學(xué)生中開展類似本次的案例分析活動，使同學(xué)們在第一學(xué)期就掌握閱卷技巧，具備起草各類法律文書的技能。第三學(xué)期開展模擬法庭，以考核的辦法進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生在訴訟活動中的實戰(zhàn)能力。充分發(fā)揮校外導(dǎo)師和應(yīng)用法學(xué)院導(dǎo)師的作用。如果讓這些導(dǎo)師承擔(dān)學(xué)生實踐活動的指導(dǎo)工作，也許效果更加明顯。每位校外導(dǎo)師（或應(yīng)用法學(xué)院的相關(guān)導(dǎo)師）帶一個實踐小組，根據(jù)第一項建議的內(nèi)容，分派學(xué)生開展具體案件的分析?！尽繉嵺`環(huán)節(jié)的全部教學(xué)內(nèi)容，納入學(xué)生平時成績予以考核。實踐能力應(yīng)該是法碩同學(xué)最大的就業(yè)競爭力。主要的原因是學(xué)生對實踐環(huán)節(jié)的重要性認(rèn)識不足。本次活動得到應(yīng)用法學(xué)院的大力支持，特別要感謝張平副院長，他不僅為每個診所小組挑選了優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，還親自承擔(dān)我們小組的指導(dǎo)工作。第四篇：法律診所實習(xí)報告法律診所實習(xí)報告時光如白駒過隙，不知不覺法律診所的結(jié)課悄然而至。有人說，曲終人散是一種凄涼，更是一種情調(diào)。說長不長，說短不短的時間里，診所的生活確實充實而忙碌。而我就像一個小偷，悄悄同他人的遭遇實踐自己的專業(yè)知識，又從他人的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗，得以借鑒。理論課的授課方式與我們以前接觸到的授課方式大有不同。每個理論課前老師都會將這一周的作業(yè)發(fā)到公共郵箱上，每組組長在閱讀郵件后便在組內(nèi)分派任務(wù)，大家分工合作，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，最后由幾名成員在周五的課堂上向全班同學(xué)進(jìn)行成果展示。在討論中，大家評價中肯而熱烈，給同學(xué)們帶來了良多收獲。老師的總結(jié)一語中的，給我們帶來了非常大的收獲。其中，有幾堂理論課給我留下了深刻的印象。排練了許久，并把它作為小品表演出來。這樣不但減輕了自己的心理壓力，還可以更有效的抓住要義，明白當(dāng)事人想陳述的是什么。接電話的同學(xué)主要負(fù)責(zé)與當(dāng)事人進(jìn)行交流，而對對方提出的問題要所有組員一起解決，不但要有人負(fù)責(zé)記錄，還要有人負(fù)責(zé)查資料，統(tǒng)籌規(guī)劃，難題往往也就迎刃而解了。我們每隔一段時間就應(yīng)該電話回訪以往曾來電咨詢的人，詢問案情的進(jìn)展，這對進(jìn)一步發(fā)掘案源是大有裨益的。通過諸如仲裁和訴訟這些以中立的第三人決斷是非的方式盡管比較權(quán)威，但是花費的時間和金錢確實相對要多。作為勞動者一方的代理人，我們應(yīng)學(xué)會如何與用人單位進(jìn)行談判。但這些“招數(shù)”的運(yùn)用，還是建立在談判前充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，所以對法律關(guān)系的分析要細(xì)致，對法律依據(jù)的查明必須準(zhǔn)確，同時我們對各種突發(fā)狀況也應(yīng)估計到位，有充分的心理準(zhǔn)備。所謂協(xié)商，一定要建立在互相諒解的基礎(chǔ)上，在必要時做出適當(dāng)?shù)淖尣剑荒艿美聿火埲?。他們有著青春的臉龐和清澈的眼?他們有著知識的儲備和實踐的悸動，他們投身于以“關(guān)懷弱者、服務(wù)社會”為宗旨的法律診所活動之中，用自己的知識與信念譜寫著社會和諧的樂章。海南大學(xué)法律診所是海南大學(xué)法學(xué)院《診所式法律教育的探索與實踐》課程的活動基地。診所宗旨是關(guān)懷弱勢群體，服務(wù)社會大眾。海南大學(xué)法律診所第一期由法學(xué)院4名經(jīng)驗豐富的教師（其中教授、副教授各1名，執(zhí)業(yè)多年的律師2名）擔(dān)任指導(dǎo)老師，以法學(xué)院32名學(xué)生為主體。計劃每學(xué)年開設(shè)一期，每期學(xué)員30名左右，從三年級學(xué)生中選拔，學(xué)習(xí)合格者取得3個學(xué)分。診所式法律教學(xué)形式多樣化，主要有學(xué)生的案件匯報、小組討論、師生間問答以及師生點評，形成圓桌會議教學(xué)。課外實踐包括真實案件處理和其他實踐活動。診所學(xué)生除繼續(xù)參與課堂學(xué)習(xí)外，在診所教師指導(dǎo)下，依法從事免費法律咨詢等公益性法律服務(wù)工作，并以實現(xiàn)課程教學(xué)目的為標(biāo)準(zhǔn)，選取并接辦案件，免費為當(dāng)事人提供非訴或訴訟代理服務(wù)。自成立以來，診所先后在龍華區(qū)和美蘭區(qū)舉辦法律咨詢、普法講座等數(shù)10次。診所既是法律教育基地，也是法學(xué)
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