教科版初中物理八下81力的合成word教案2-在線瀏覽
2025-02-04 13:01本頁(yè)面
【正文】 二力的合成 [ 來(lái)源 :學(xué) 科網(wǎng) ] （一）提出問(wèn)題并進(jìn)行猜想 怎樣求出兩個(gè)力的合力： [來(lái)源 :][來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ] 1. 小車同時(shí)受推力 F1 和拉力 F2 的作用，這兩個(gè)力在同一條直線上，且方向相同（課本圖 913）。 [來(lái)源 :] 學(xué)生思考并提出猜想： （ 1） F1與 F2的共同作用效果應(yīng)與一個(gè)大小為 F1+F2的力的作用效果相同。 （二）制定方案 1 1. 用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)豎直向上拉下端 固定的橡皮條 S，使它伸長(zhǎng)到一個(gè)恰好的位置，記下這時(shí)橡皮條 S 上端的位置 A 和兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F1和 F2。 參與討論并提出自己的方案。 （三）注意事項(xiàng) 1 1. 兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用點(diǎn)應(yīng)在一點(diǎn)上。 多次測(cè)量，將數(shù)據(jù)填入制定的表格。 （四）分析論證 1 通過(guò)分析所得數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生得出以下結(jié)論： 沿同一直線上兩個(gè)方向相同的力的合力，其大小等于這兩個(gè)力的大小 ____ ，其方向跟這兩個(gè)力的方向相 ____。 （五）制定方案 2 1. 一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和橡皮條 S
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