【正文】 設(shè)計(jì)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法和步驟如下：（1）認(rèn)真研究題目的內(nèi)容和要求，包括題目的所屬范疇，數(shù)據(jù)結(jié)果要求的精密度和準(zhǔn)確度，哪些是直接測(cè)量的量，哪些是間接測(cè)量的量，難點(diǎn)是什么，影響因素有哪些等。查閱有關(guān)的文獻(xiàn)資料，包括前人采用過的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法、儀器裝置、反應(yīng)容器等，進(jìn)行分析、對(duì)比、綜合、歸納。實(shí)驗(yàn)前一周將預(yù)習(xí)報(bào)告交任課教師，以便審查方案和準(zhǔn)備儀器、藥品，否則不予做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)然如能取各家之長(zhǎng)，重新設(shè)計(jì)更完善的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ透?。在測(cè)量原理和測(cè)量方法確立之后，應(yīng)著眼于選配合適的測(cè)量?jī)x器。測(cè)量裝置要盡可能簡(jiǎn)便，容易操作與籌建。例如，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果用記錄儀記錄，通常只有3位有效數(shù)字，所以如果實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量電壓數(shù)值，則不必選用有5位有效數(shù)字電壓表。（3）反復(fù)實(shí)踐，不斷總結(jié)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否可行，最后要通過實(shí)踐來驗(yàn)證。要善于發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不怕困難。第二篇：物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得 09級(jí)化學(xué)師范朱健這次的實(shí)驗(yàn)都是以我們學(xué)生自己為核心，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的主動(dòng)性，我們的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都是認(rèn)認(rèn)真真的完成，一學(xué)期下來，感覺收獲頗多。實(shí)驗(yàn)是分成小組進(jìn)行，加強(qiáng)了我們的合作能力，每次遇到問題，我們小組都會(huì)一起討論，正因?yàn)槊總€(gè)人的思維方法和觀點(diǎn)不一樣，綜合大家的看法我們最后可以得到一個(gè)最合理的解決方法和結(jié)論。.我們這一組的是原電池電動(dòng)勢(shì)的實(shí)驗(yàn)，不時(shí)地會(huì)出現(xiàn)一些問題，例如電路出現(xiàn)斷路，工作電源電動(dòng)勢(shì)過于太小等都會(huì)造成檢流計(jì)的偏轉(zhuǎn)出現(xiàn)問題，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)不能順利進(jìn)行，我們會(huì)根據(jù)已知的原理和知識(shí)，一一進(jìn)行排查，找到處錯(cuò)誤的地方，這樣我們清晰地體會(huì)到了書本上的實(shí)驗(yàn)原理。這一點(diǎn)我深切地體會(huì)到了。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)在處理數(shù)據(jù)的時(shí)候基本上會(huì)用到Origin作圖，這個(gè)軟件我們從來都不曾接觸過，經(jīng)過十八個(gè)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們已經(jīng)熟練地掌握了這個(gè)軟件。再次，加強(qiáng)了我們的教學(xué)能力培養(yǎng)。在給其他小組講課的過程中，不但加深對(duì)本組實(shí)驗(yàn)的理解，還加深了同學(xué)之間的感情。老師在大學(xué)里面也是我最敬佩的老師。第三篇：物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得應(yīng)用化學(xué)102班 謝叔堯 5503210114經(jīng)過了大三上半學(xué)期物理化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)到底學(xué)習(xí)，這學(xué)期開設(shè)了物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)這門課，化學(xué)本身就是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，從實(shí)驗(yàn)中得出化學(xué)知識(shí)結(jié)論的一門科學(xué)，通過一學(xué)期的化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，我們更加深刻的了解了物理化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的來龍去脈，同時(shí)也更加體會(huì)到物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的巧妙，不經(jīng)贊嘆偉大的科學(xué)家們的無比智慧，領(lǐng)略到物理化學(xué)這門課的魅力和興趣，受益匪淺。我們的物化實(shí)驗(yàn)與別的實(shí)驗(yàn)不同之處在于實(shí)驗(yàn)分組，兩人一小組的安排我覺得好極了，充分發(fā)揮了同學(xué)的自主性和團(tuán)隊(duì)合作能力，以前在做有機(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí)是一人一組，有時(shí)候搭很大的裝置一個(gè)人著實(shí)應(yīng)付不來，而且有些儀器很燙的時(shí)候一個(gè)人拿不了，有時(shí)稍有一個(gè)疏忽就錯(cuò)過了某個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等。同時(shí)我們也會(huì)就自己的薄弱部分向?qū)Ψ轿〗?jīng)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)充分調(diào)動(dòng)了我們“學(xué)、思、行”的結(jié)合，為以后我們?cè)诨瘜W(xué)領(lǐng)域中深入的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了一個(gè)好多習(xí)慣，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再次深深的感謝三位老師為我們的辛苦付出！總之，我覺得這學(xué)期的物化實(shí)驗(yàn)課是很好的一門課程，我非常喜歡這門課程，我也會(huì)將我從物化實(shí)驗(yàn)課得到的收獲應(yīng)用到化學(xué)學(xué)科其他部分的學(xué)習(xí)中去！謝謝。通過這些實(shí)驗(yàn)，我學(xué)習(xí)到了不少東西，比如說：團(tuán)隊(duì)合作的重要性、origin軟件的使用、培養(yǎng)動(dòng)手能力、如何解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，等等。實(shí)驗(yàn)開始前，我們班就已經(jīng)分好了五個(gè)小組，每個(gè)小組每次做的實(shí)驗(yàn)都不相同，而實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，老師又讓我們兩個(gè)或者三個(gè)同學(xué)一起合作完成實(shí)驗(yàn)操作。第二，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)，那就是origin軟件的使用。第三，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我們培養(yǎng)了動(dòng)手能力。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們要學(xué)會(huì)如何安裝儀器，如何使用儀器，這樣就逐漸培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力。比如說，在“最大泡壓法測(cè)定溶液的表面張力”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)時(shí)由于實(shí)驗(yàn)儀器的問題，導(dǎo)致氣密性沒有達(dá)到要求，所以必須想其他方法解決問題，最后只能靠加快滴液的速度來控制毛細(xì)管的冒泡。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)習(xí)到了很多，同時(shí)也讓我意識(shí)到了自己還欠缺一些東西。當(dāng)然，在以后的學(xué)習(xí)、做事方面我會(huì)更加的努力，更好地提高自己。實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我們有很多問題都是由于實(shí)驗(yàn)儀器而產(chǎn)生的，最后導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在比較大的誤差，所以希望老師們能多向?qū)W院提出點(diǎn)建議，要求更換一些新的實(shí)驗(yàn)儀器。姓名：阮根蘭學(xué)號(hào)：***年12月6日第五篇：物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)大三上學(xué)期實(shí)驗(yàn)一恒溫槽 ：恒溫槽之所以能維持恒溫，主要是依靠恒溫控制器來控制恒溫槽的熱平衡。：玻璃恒溫水浴精密數(shù)字溫度溫差儀 ：恒溫槽靈敏度te=177。⑵對(duì)于提高恒溫槽的靈敏度，可以哪些方面改進(jìn)？答：①恒溫槽的熱容要大些，傳熱質(zhì)的熱容越大越好。③做調(diào)節(jié)溫度的加熱器功率要小。2儀器與藥品：氧彈熱量計(jì) 壓片機(jī) 精密數(shù)字溫度溫差儀 萘 苯甲酸 3數(shù)據(jù)處理：雷諾溫度校正曲線將燃燒前后歷次觀測(cè)到的水溫記錄下來，并作圖，連成abcd線。取b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度T1,c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度T2,其平均溫度（T1+T2）/2為T,經(jīng)過T點(diǎn)作橫坐標(biāo)的平行線TO39。點(diǎn)，然后過O39。EE來的熱量所造成熱量計(jì)溫度的升高，這部分必須扣除；而FF境輻射出熱量而造成熱量計(jì)溫度的降低，因此這部分必須加入。必須注意，應(yīng)用這種作圖法進(jìn)行校正時(shí)，量熱計(jì)的溫度和外界環(huán)境溫度不宜相差太大（最好不超過2～3℃），否則會(huì)引起誤差。一般來說，燃燒時(shí)，會(huì)放熱，產(chǎn)氣，如果是在定容里，那壓強(qiáng)就會(huì)升高，這會(huì)儲(chǔ)存一部分能量，所以釋放出來的熱就比較少。⑵簡(jiǎn)述裝臵氧彈和拆開氧彈的操作過程答：裝氧彈：擰開氧彈蓋，將其內(nèi)壁擦干凈，特別是電極下端的不銹鋼接柱更應(yīng)擦干凈。拆開氧彈：首先要把氧彈的出氣口打開，放出余氣，然后才慢慢旋開蓋子。因此燃燒前后溫度的改變值不能直接準(zhǔn)確測(cè)量，而必須經(jīng)過作圖法進(jìn)行校正。經(jīng)過校正后的溫度差才表示由于樣品燃燒使量熱計(jì)溫度升高的數(shù)值。答：氧氣瓶是高壓氣體容器，使用時(shí)一定要注意安全。：實(shí)驗(yàn)成功的條件是什么？答：樣品是否完全燃燒，燃燒放出的熱量盡可能全部傳遞給量熱計(jì)和水，幾乎不與環(huán)境發(fā)生熱交換。答：