【正文】 5注釋： 測量要點：(1)系統(tǒng)在降溫的過程中，降溫要盡量慢，以保證系統(tǒng)的相變接近于平衡狀態(tài)。C，這還是焊錫的最低熔點，而液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的溫度也是183176。高溫熔液從a點開始降溫，在不產(chǎn)生新相時，溫度隨時間均勻變化，且降溫速度較快（ab段）。如光學(xué)零件表面沾上了油垢后 應(yīng)及時用酒精乙醚混合液擦干凈。它的標(biāo)志是溫度指示數(shù)恒定。⑶本實驗主要誤差來源是什么？答：裝臵的氣密性是否良好，乙醇本身是否含有雜質(zhì)等。液體的飽和蒸汽壓溫度的關(guān)系可用克勞修斯克拉佩龍方程表示d㏑P/dT=△vapHm/RT2(△vapHm為液體摩爾汽化熱)。⑶在冷卻過程中，冷凍管內(nèi)固、液相之間和冷劑之間有哪些熱交換？它們對凝固點的測定有何影響？答：熱交換有：冷凍管中液相放出熱量而轉(zhuǎn)化為固相，冷劑從冷凍管周圍吸收熱量。實驗五甲基紅的酸解離平衡常數(shù)的測定 1實驗原理：HMR(酸形式)=H+MR(堿形式)其離解平衡常數(shù)：K=[H][MR]/[HMR] PK=PH㏒[MR]/[HMR]分光光度計法 ：分光光度計 PH計 標(biāo)準(zhǔn)甲基紅溶液 ：AA=KA,HMR[HMR]L+KA,MR[MR]L AB=KB,HMR[HMR]L+KB,MR[MR]L PK=PH㏒[MR]/[HMR] 誤差： ⑴本實驗中，溫度對測定結(jié)果有何影響？采取哪些措施可以減少因此引起的實驗誤差？ 答：溫度對PH酸度計測定溶液PH的影響較大，將裝有溶液的燒杯臵于恒溫水浴中。,與折線abcd相交于O39。實驗四溶解焓 1實驗原理：鹽類的溶解通常包含晶格的破壞和離子的溶劑化兩個同時進(jìn)行的過程。經(jīng)過校正后的溫度差才表示由于樣品燃燒使量熱計溫度升高的數(shù)值。一般來說，燃燒時，會放熱，產(chǎn)氣，如果是在定容里，那壓強(qiáng)就會升高，這會儲存一部分能量，所以釋放出來的熱就比較少。取b點所對應(yīng)的溫度T1,c點所對應(yīng)的溫度T2,其平均溫度（T1+T2）/2為T,經(jīng)過T點作橫坐標(biāo)的平行線TO39。：玻璃恒溫水浴精密數(shù)字溫度溫差儀 ：恒溫槽靈敏度te=177。物理化學(xué)實驗讓我學(xué)習(xí)到了很多，同時也讓我意識到了自己還欠缺一些東西。第二，物理化學(xué)實驗讓我學(xué)到了一個新的知識，那就是origin軟件的使用。做實驗充分調(diào)動了我們“學(xué)、思、行”的結(jié)合，為以后我們在化學(xué)領(lǐng)域中深入的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了一個好多習(xí)慣，打下了堅實的基礎(chǔ)。老師在大學(xué)里面也是我最敬佩的老師。這一點我深切地體會到了。要善于發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，不怕困難。測量裝置要盡可能簡便，容易操作與籌建。查閱有關(guān)的文獻(xiàn)資料，包括前人采用過的實驗原理、實驗方法、儀器裝置、反應(yīng)容器等，進(jìn)行分析、對比、綜合、歸納。，由同學(xué)輪流值日，負(fù)責(zé)打掃整理實驗室，檢查水、煤氣、門窗是否關(guān)好，電閘是否拉掉，以保證實驗室的安全。，須經(jīng)教師檢查合格后方能接通電源開始實驗（電路連接后未經(jīng)教師檢查，不得接通電源）。實驗完畢，每個學(xué)生必須把自己的測量數(shù)據(jù)進(jìn)行獨立和正確處理，寫出實驗報告，按時交給教師。（二）物理化學(xué)實驗要求進(jìn)行每個實驗都包括實驗的預(yù)習(xí)，實驗操作和實驗報告三個步驟，它們之間是相互關(guān)聯(lián)的，任何一步做不好，都會嚴(yán)重影響實驗教學(xué)質(zhì)量。第一篇：物理化學(xué)實驗心得（范文模版）物理化學(xué)實驗心得一、物理化學(xué)實驗的目的與要求（一）物理化學(xué)實驗教學(xué)的目的物理化學(xué)實驗是化學(xué)實驗科學(xué)的重要分支，也是研究化學(xué)基本理論和問題的重要手段和方法。 閱讀實驗講義的有關(guān)內(nèi)容，查閱相關(guān)資料，了解實驗的目的和要求、原理和儀器、設(shè)備的正確使用方法，結(jié)合實驗講義和有關(guān)參考資料寫出預(yù)習(xí)報告。實驗報告應(yīng)包括：實驗?zāi)康呐c原理、實驗步驟、數(shù)據(jù)記錄及處理、結(jié)果與討論等幾個部分。以防損壞。實驗室注意事項是人們長期從事化學(xué)實驗工作的總結(jié)，它是保持良好環(huán)境和工作秩序，防止意外事故，做好實驗的重要前提，也是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良素質(zhì)的重要措施。（3）對實驗的整體方案和某些難點的局部方案進(jìn)行初步的設(shè)想和規(guī)劃，并寫出預(yù)習(xí)報告（除常規(guī)的要求外，必須有整體測量示意圖及所需的儀器、藥品清單）。特別應(yīng)注意實驗儀器的精度配置，否則會造成不必要的浪費。在反復(fù)實踐中不斷改進(jìn)，不斷完善，直至取得滿意的結(jié)果。其次，提高了我們的數(shù)據(jù)處理能力。在這里，我深表感謝。記憶一個知識原理是容易的，而如何用實驗來證明它是不容易的，而作為初學(xué)者的我們更是在期間碰到了各種問題，令我映像尤為深刻的是在做沈老師帶的《最大泡壓法實驗》時，我們得出的數(shù)據(jù)和別組有很大出入，經(jīng)過排查的裝置搭法和氣密性等因素后，得到的結(jié)果還是有問題，第三遍我們重新配過了濃度后，結(jié)果終于正確了，在自己一步步探索摸索的過程是很令人難忘的，正如古語所云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！最后，我還要感謝陪伴我們一學(xué)期太令我們在物化的神奇知識世界中探索遨游的三位老師，老師們上課講解都很清晰透徹，與理論課不同的是，老師更注重引導(dǎo)我們思考創(chuàng)新，同時老師們手把手的進(jìn)行教導(dǎo)，使我們有更多的與老師接觸的機(jī)會，老師也會針對每個同學(xué)不同的特質(zhì)進(jìn)行解答，讓我們學(xué)到了更多！而且三位老師都很和藹，很有耐心，受到了同學(xué)們的歡迎和喜愛。每次做完物理化學(xué)實驗之后，我們都要對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，在處理有些數(shù)據(jù)時，就要用到Origin軟件，通過這些實驗，我們初步地掌握了Origin軟件的知識，對以后使用Origin軟件打下了堅實的基礎(chǔ)。比如說，有些理論知識沒有學(xué)扎實，導(dǎo)致實驗原理不能很清楚的理會。（t1t2）/2（t1為最高溫度，t2為最低溫度），靈敏度曲線（溫度時間）：⑴恒溫槽主要由哪幾個部分組成，各部分作用是什么？答：①浴槽：盛裝介質(zhì)②加熱器：加熱槽內(nèi)物質(zhì)③攪拌器：迅速傳遞熱量，使槽內(nèi)各部分溫度均勻④溫度計：觀察槽內(nèi)物質(zhì)溫度⑤感溫元件：感應(yīng)溫度，指示加熱器工作⑥溫度控制器：溫度降低時，指示加熱器工作，溫度升高時，只是加熱器停止工作。,與折線abcd相交于O39。而定壓則不會儲存這部分能量，所以會把這部分能量以做體積功的形式釋放出來，因此，量會比較大些。⑷ 使用氧氣剛瓶和減壓閥時有哪些注意事項。前者為吸熱過程，后者為放熱過程。點，然后過O39。⑵甲基紅酸式吸收曲線的交點，稱為“等色點”，討論在等