教科版科學(xué)六上電磁鐵的磁力(一)教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-02-04 11:00本頁面
【正文】 師的指導(dǎo)下會識別變量設(shè)計對比實驗會控制變量檢驗線圈圈數(shù)對磁力大小的影響。 情感、態(tài)度、價值觀 ： 能夠大膽想象又有根據(jù)地假設(shè)。 教學(xué)重點與難點 ： 重點 ： 設(shè)計并完成對比實驗電磁鐵磁力與線圈圈數(shù) 多少關(guān)系用實驗數(shù)據(jù)驗證自己的假設(shè) —— 線圈圈數(shù)多電磁鐵磁力大圈數(shù)少磁力小。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 記錄表 、每組 1 號電池一節(jié)， 3 米左右的節(jié)緣銅導(dǎo)線，大鐵釘，大頭針。 出示多媒體課件，并提出問題 （一）、電磁鐵是由哪幾部分組成的呢？（學(xué)生對這個問題的回答可能語言會不準(zhǔn)確，有必要對其進行糾正規(guī) 范。（播放事先準(zhǔn)備好的電影片斷） （二） 、看課本 52 頁的插圖，讓學(xué)生猜想它為什么具有如此大的力量。看到這里你有什么想問的嗎 創(chuàng)設(shè)情境提出問題 大膽推測提出假設(shè) 設(shè)計實驗進行檢驗 匯報交流、得出結(jié)論 。 （四）、 學(xué)生交流提出問題是什么影響了電磁鐵的磁力大小呢電磁鐵的磁力大小與什么因素有關(guān)呢 （五） 、師今 天我們就來研究電磁鐵的磁力。電磁鐵的磁力 【設(shè)計意圖在這一個環(huán)節(jié)中我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個良好的探究氛圍采用 播放有成龍演出的有關(guān)電磁鐵吸人吸大油桶的電影片斷 來吸引學(xué)生的注意力 ， 目的是為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)入本課的教學(xué)內(nèi)容同時為提出研究的問題埋下伏筆。 （一）、課堂剛一開始我們復(fù)習(xí)了 電磁鐵的磁力 的構(gòu)成以及 它的磁性是怎樣產(chǎn)生的。看看哪個小組找的假設(shè)又多又合理。板書線圈圈數(shù)、電池多少、鐵芯粗細、鐵芯長短 ?? （四） 、師我們同學(xué)找到的假設(shè)可真多在這些假設(shè)中你認為那個因素比較重要呢為什么 【設(shè)計意圖 ： 我在 課堂剛一開始通過復(fù)習(xí)的方式， 讓學(xué)生回顧電磁鐵的組成和基本性質(zhì) ， 目的是為
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