【正文】 根扳直的芯線向右纏繞3圈，（e）所示。用同樣方法再纏繞另一邊芯線。將支線芯線散開并拉直，再把緊靠絕緣層1／8線段的芯線絞緊，把剩余7／8的芯線分成兩組，一組4根，另一組3根，排齊。把3根芯線的一組在干線右邊按順時針方向緊緊纏繞3～4圈，并鉗平線端；把4根芯線的一組在干線芯線的左邊按逆時針方向纏繞4～5圈，（b）所示，最后鉗平線端，（c）所示。在低壓電路中，通常采用包纏法進行恢復(fù)，即用絕緣膠帶緊扎數(shù)層。一般采用20mm的規(guī)格，其包纏方法如下：三．照明電路 電路實圖如下四．三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制如下圖所示為三相異步電動機正反轉(zhuǎn)運行電路。按下正轉(zhuǎn)控制按鈕SB2,KM1線圈得電,其常開觸點閉合,按下反轉(zhuǎn)控制按鈕SB3,KM1 線圈斷電,KM2 線圈得電,KM2 的常開觸點閉合,。在這一段時間里，有過困惑，有過欣慰，有些失落，有些成就，這樣的時間真的是不舍得讓它過去。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。4．本次實***增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。總之，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。不過，在老師和師傅的幫助下，使我認識到了很多有價值的東西，這對我今后踏入工作崗位是非常有益的。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。第四篇：電工實訓(xùn)四、實訓(xùn)總結(jié): 實訓(xùn)，是大學生今后步入社會前的必要的鍛煉。通過本次的電工技能實訓(xùn)，我收獲很多，學到了很多在平時課堂理論學習中無法學到的知識。如實訓(xùn)中，截取導(dǎo)線要根據(jù)線路的走向及兩接線樁間的距離比較準確的估計截取長度，做到接線及布局美觀又不浪費導(dǎo)線。諸如以下。照明電路、電動機電路的主電路和控制電路等應(yīng)分別保護，并裝設(shè)單獨的熔斷器。不能使用中間部分有絕緣層破損的導(dǎo)線接線，且接線頭不能露銅太多，以免通電時不小心造成觸電。不能用鐵絲或銅絲代替熔絲，使熔斷器在電路中失去作用。切記，要經(jīng)過老師對接線檢查確認正確后才能進行通電試驗。（2）掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線的剖削方法，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；（3）了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器、熱繼電器、時間繼電器的原理和接線方法；在實際技能操作學習、訓(xùn)練中，我體會最深的有以下幾點：a)剖削導(dǎo)線絕緣層時，需注意：塑料硬線絕緣層的去除，應(yīng)根據(jù)線頭所需長短用鋼絲鉗口切割或電工刀削去；塑料軟線絕緣層的去除不能用電工刀剖削，而應(yīng)用剝線鉗或鋼絲鉗剖削；切記不可損傷芯線，若發(fā)現(xiàn)芯線損傷較大，應(yīng)重新剖削。c)元器件布置不宜過于緊密，要留有一定的間距，以利于布線。e)對于較小截面的單股導(dǎo)線與接線樁的連接，應(yīng)注意：（i）與平壓式接線樁的連接，應(yīng)把線頭芯線按順時針方向彎成“羊眼圈”（圓環(huán)）形；（ii）與瓦形接線樁連接，應(yīng)將芯線端按略大于瓦形墊圈直徑彎成“U”形等。當遇到實際問題時，我們要運用所學的知識去思考，一步一步的去探索。當經(jīng)過這過程，最終解決了問題，我們也倍感愉悅。當問題實在解決不了就找同學幫忙或請教老師。在實訓(xùn)中，我不僅學到了可以應(yīng)用到生活中的電工知識，還讓我對身邊的生活多了分認識，深深地體會到了電和電工對我們的生活的影響有多大。總的來說，這次實訓(xùn)給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，不僅提高了我們的理論聯(lián)系實際的能力、動手實踐的能力，還培養(yǎng)了我們的細心嚴謹?shù)淖黠L，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)。第五篇：關(guān)于電工實訓(xùn)心得體會我們這次電工實訓(xùn)主要分為兩個部分。這個看似簡單的實驗，其實沒想象中的簡單。這個部分我最大的感觸就是要有心細、謹慎的工作作風，在接線的時候一定要保持注意力高度集中，哪里接錯了一根線都不會出效果。接好線路后再仔細檢查一遍，用萬能表檢測電路是否連通，確定無誤后再交付老師評分。雖然這是個選做的實驗項目，但這個實驗很有意思，所以大部分同學都選擇了這個項目！通過這個實訓(xùn)，我們了解了收音機的基本知識，初步掌握了焊接技術(shù)，和簡單電路元器件裝配，并對故障的診斷和排除以及對收音機的遠離工作也有了一定的理解。當看著自己親手焊接的收音機能接收到電臺的時候，心里是何等的高興??！雖然這次實訓(xùn)為期不長，但內(nèi)容豐富，包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練，它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，元件識別能力、組裝能力、以及萬用表測量能力等等。通過這次電子工藝實習，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結(jié)合是教學環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難?？傊趯嵙曔^成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！通過這次電工實習，還學到了很多專業(yè)知識以外的東西。其次每一環(huán)節(jié)都得認真仔細，一著不慎滿盤皆輸，一個小小的錯誤可能導(dǎo)致整個實驗的失敗。這些東西，也許是這次實習的最大收獲，相信以后對自己有很大幫助，希望自己以后做任何事情都得銘記！電工實習心得在這次為期兩周的電工實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中蘊涵的深 刻道理。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。電工實習總結(jié)報告 在大三的上學期們進行了電工實習，這也是我們這屆進行的第一次實習吧，因為我們這屆取消了金工實習，所以，開始我們對于實習與實驗有什么區(qū)別還不是很了解。轉(zhuǎn)眼間卻已經(jīng)是實習結(jié)束的時間就要到來了，在這次實習課程中我還是有不少的體會和心得的！現(xiàn)在就來談?wù)勎业碾姽嵙曮w會吧！在第一次課，我還記得很清楚，我們首先講的就是電烙鐵的使用，當時，自己還有種藐視的心態(tài)，心中暗自想，不就是電烙鐵嗎？？我自己小時候都已經(jīng)使用過了，這還難得到我嗎？？，可是最后的結(jié)果很是讓自己失望，因為在電烙鐵的使用上面，出現(xiàn)了很多問題，在第一個要求就是讓我們焊接一個立方體，一共就只有八個焊接點，但是在整整的一個下午當中居然沒有完成！這時就暴露出來了很多的問題，首先，對電烙鐵的狀態(tài)不能判斷，也就是說不知道電烙鐵現(xiàn)在的狀態(tài)是好還是壞的，只知道怎么去把焊錫把它溶解和凝固在