美麗的田園-在線瀏覽
2024-10-13 19:27本頁面
【正文】 上冊(cè)第84頁——85頁加減法(二)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，感受到熱愛自然、愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境方面的教育。（二）、能力目標(biāo)：培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出問題、解決問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性及獨(dú)立思考的能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生能從日常生活發(fā)現(xiàn)問題，分析問題以及解決問題。(課件出示復(fù)習(xí)第一題)讓生明白誰先做完自己路上的計(jì)算題誰就贏了。你們真厲害，這么快就幫他們完成了任務(wù)。先讓學(xué)生說說從圖上獲得哪些數(shù)學(xué)信息。指名匯報(bào)，補(bǔ)充。他們今天到了一個(gè)很美的地方玩了一天可高興了，你們想知道他們到哪玩嗎？出示課題：美麗的田園。說一說這里美不美，你們看到田園里都有什么?。浚ㄖ该诖穑┤绻覀?nèi)ミ@春游要怎么做？（滲透保護(hù)環(huán)境教育）那我們能從圖中獲取哪些數(shù)學(xué)信息？先把你們自己找到的數(shù)學(xué)信息在圖上標(biāo)出來。再次觀察“美麗的田園”，提出問題，并嘗試解決問題。再全班交流、匯報(bào)并列式計(jì)算。教師小結(jié)，教會(huì)學(xué)生用合并或者是比較的方法，提出不同的數(shù)學(xué)問題。還沒說完的，回家后再慢慢思考。你們可聰明，提了這么多的問題，而且能把問題給解決了，機(jī)靈狗和聰明猴可讓你們給難住了，他們現(xiàn)在正在家里忙著做你們提的問題呢！下面我們也來完成書上85頁的練習(xí)題好嗎？看誰做得又對(duì)又快。聯(lián)系生活實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。四、總結(jié)今天這節(jié)課你有什么收獲? 你覺得這堂課同學(xué)們的表現(xiàn)怎么樣第二篇：美麗的田園美麗的田園》教學(xué)反思《美麗的田園》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第七單元的最后一課，這節(jié)課是學(xué)生學(xué)習(xí)了20以內(nèi)數(shù)的加減法后的一節(jié)綜合課，主要是讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際提出數(shù)學(xué)問題，并解決問題，同時(shí)，也利用這一載體，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過的20以內(nèi)數(shù)的加減法的知識(shí)，使學(xué)生的計(jì)算能達(dá)到正確與熟練地要求。提出數(shù)學(xué)問題并解決問題對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說存在一定的難度。一類是同類問題簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。如鳥與羊之間的數(shù)量關(guān)系，也可以提出加法與減法問題。教材只有一幅圖，只看一幅圖提出問題，對(duì)低年級(jí)學(xué)生來說是一件很枯燥的事情，更何況一年級(jí)學(xué)生的注意力很難長(zhǎng)時(shí)間地集中在一起，因此，我將一張圖制成了動(dòng)畫，由機(jī)靈狗前后貫穿，形成一個(gè)完整的故事，以此來激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣。是每個(gè)孩子都感受到這堂課充滿神秘感，因此這節(jié)課的教學(xué)效果較好。從設(shè)計(jì)到磨課，再到正式講課，我有成功的地方，但還是有很多不足的、需要進(jìn)一步努力改進(jìn)。所以這節(jié)課一開始便呈現(xiàn)田園這一幅情景圖，讓孩子們觀察能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)信息，再讓孩子們根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息提出數(shù)學(xué)問題，然后再解決問題，最后一環(huán)節(jié)便是說一說為什么這樣解決。針對(duì)這節(jié)課不足的地方有以下幾點(diǎn)：首先注意培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣，特別是一年級(jí)孩子隨時(shí)要用不同的語言和行為動(dòng)作組織課堂。課堂上的評(píng)價(jià)方式單一，一是老師針對(duì)學(xué)生的回答要及時(shí)、恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)，還可以讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)，或是對(duì)他人的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)?！北M量讓板書更加簡(jiǎn)潔，可以加在課件里面，這樣可以節(jié)約一些時(shí)間。練習(xí)時(shí)要規(guī)定時(shí)間。并達(dá)到計(jì)算正確與熟練。教學(xué)過程：一、情境引入走近美麗的田園，你看到了哪些小動(dòng)物？它們?cè)谀膬?？空中的小鳥有幾只？你是怎么數(shù)的？完成書13頁上的數(shù)學(xué)信息收集。提出比多和比少的數(shù)學(xué)問題。三、重點(diǎn)研究比多比少
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