【正文】 預(yù)警機(jī)制目的通過建立一套科學(xué)、高效的預(yù)警系統(tǒng), 在突發(fā)傳染病發(fā)生前正確作出預(yù)先告誡、警備, 以預(yù)防突發(fā)傳染病的發(fā)生。普及傳染病防治知識, 提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識。建立快速反應(yīng)機(jī)制,及時(shí)采取有效的防控措施。下設(shè)辦公室, 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)日常預(yù)防工作?？梢宰鳛樾畔⑹占瘷C(jī)構(gòu), 對信息進(jìn)行收集、整理、分析, 作出預(yù)警報(bào)告, 發(fā)布預(yù)警信息, 保證信息的權(quán)威性、可靠性。預(yù)警指標(biāo)的確定[1](1)發(fā)生甲類傳染病、乙類傳染病中SARS、人間禽流感、肺炭、脊髓灰質(zhì)炎病人, 病源攜帶者, 疑似病人1 例。(3)在1 周內(nèi), 發(fā)生其他乙類、丙類傳染病達(dá)10 例以上。(5)新出現(xiàn)非法定傳染病?；蚬餐貌?、飲水史時(shí)。(8)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)。預(yù)警范圍和級別根據(jù)傳染病的特點(diǎn)、危害性, 考慮逐級以宿舍、班、系、全校作為預(yù)警范圍。建立健全學(xué)校突發(fā)傳染病疫情報(bào)告程序(見圖1)學(xué)校突發(fā)傳染病疫情處置程序(見圖2)預(yù)警與應(yīng)急 事件的分級突發(fā)傳染病疫情的預(yù)警級別分為4 級:一般傳染病疫情事件(四級)是指一個(gè)宿舍發(fā)生突發(fā)傳染病病例1~2 例。重大傳染病疫情事件(二級)是指一個(gè)系發(fā)生突發(fā)傳染病病例數(shù)例。 應(yīng)急措施(1)嚴(yán)格執(zhí)行值班制度和每日“零報(bào)告”制度。在突發(fā)傳染病疫情防治期間, 執(zhí)行“零報(bào)告”制度, 即在本預(yù)警啟動(dòng)期間實(shí)行每天上午12 時(shí)前向省教育廳報(bào)告發(fā)病情況的制度。(2)建立晨檢考勤制度。較大傳染病疫情事件(三級)是指一個(gè)班發(fā)生突發(fā)傳染病病例數(shù)例。特重大傳染病疫情事件(一級)是指突發(fā)傳染病疫情波及幾個(gè)班或幾個(gè)系, 并有繼續(xù)擴(kuò)散的趨勢。建立嚴(yán)格的值班制度, 公布24 小時(shí)值班電話和傳真電話(包括主管領(lǐng)導(dǎo)電話), 保證信息暢通。對離開學(xué)校的病人或密切接觸者, 學(xué)校應(yīng)與其保持聯(lián)系, 以便進(jìn)行追蹤管理。在預(yù)警期間,為及時(shí)掌握師生的健康狀況,每天要以系(部)或班級切接觸者必須隔離觀察2周,觀察期間不能參與集體活動(dòng)。在利用多種形式大力宣傳突發(fā)傳染病科學(xué)防治知識的同時(shí),主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)布學(xué)校突發(fā)傳染病防控信息,做到信息公開、透明,對學(xué)生和教職員工進(jìn)行正確的引導(dǎo),穩(wěn)定其情緒、心態(tài),消除不必要的緊張和恐懼心理。9安全防護(hù)措施,擴(kuò)大宣傳(1)增加醫(yī)護(hù)人員數(shù)量,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。(2)加強(qiáng)健康教育。要宣傳突發(fā)傳染病的危害性及可防、可治性,消除恐慌心理,確保校園穩(wěn)定。(4)做好在校外籍教師和留學(xué)生的思想工作,在化解他們思想顧慮的同時(shí),向其講授傳染病的預(yù)防知識和方法,切實(shí)保障他們的健康和安全,定期向他們通報(bào)有關(guān)疫情。(1)后勤部門對學(xué)校食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)檢查、管理。對廁所進(jìn)行滅蟲、殺菌、除臭等無害化處理,清除校園垃圾、污水、污物及蚊蠅孽生場所。(2)宿舍、食堂、教室、會議室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、體育館等人群較集中的公共場所都要由專人負(fù)責(zé),并對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。(3)校醫(yī)院要設(shè)立發(fā)熱門診和隔離病房,并建立師生就診日匯總制度和首診負(fù)責(zé)制。同時(shí)要?jiǎng)澏▽ｉT的隔離區(qū),做好消毒隔離工作,保護(hù)健康人群。(5)堅(jiān)持學(xué)生因病缺課登記制度,做好因病缺課學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作。(6)采取積極措施,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,組織學(xué)生參加多種形式的戶外運(yùn)動(dòng),督促學(xué)生課間到室外活動(dòng),呼吸新鮮空氣,增強(qiáng)體質(zhì)。10保障措施(1)學(xué)校各部門要認(rèn)真總結(jié)突發(fā)傳染病防控的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),結(jié)合學(xué)校的預(yù)案,制訂本部門切實(shí)可行的突發(fā)傳染病防控工作預(yù)案。要安排一定數(shù)量的房間作為臨時(shí)隔離觀察室。組織醫(yī)務(wù)人員在崗培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。(4)安排必要的經(jīng)費(fèi),用于改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施條件,為學(xué)生提供必要的洗手設(shè)施并改善宿舍衛(wèi)生條件。每天對就餐場所和餐具及食堂設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格消毒,要求飲食從業(yè)人員一律戴口罩、戴工作帽、穿工作服上崗。嚴(yán)把入口關(guān)和出口關(guān)。每天晚上進(jìn)行消毒,早上通風(fēng)換氣,保持良好的室內(nèi)外環(huán)境,防止病源的滋生和傳播。一旦發(fā)現(xiàn)可疑傳染病病例,要立即(2小時(shí)內(nèi))報(bào)告學(xué)校辦公室及當(dāng)?shù)丶部刂行?協(xié)助疾控部門將病人安全送往定點(diǎn)傳染病醫(yī)院并跟蹤隨訪接觸者。(4)嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)管理,堅(jiān)持憑證出入和來訪登記,加強(qiáng)對校內(nèi)各類房屋出租的管理,及時(shí)掌握校內(nèi)各類人員流動(dòng)情況。指定專人對學(xué)生及教職員工的發(fā)熱情況進(jìn)行監(jiān)測與排查。學(xué)校堅(jiān)持對各部門突發(fā)傳染病防控工作各項(xiàng)措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行整改,對好的經(jīng)驗(yàn)和做法及時(shí)總結(jié)推廣。(2)學(xué)校應(yīng)按照衛(wèi)生部門要求,對校醫(yī)院的布局、設(shè)施與條件進(jìn)行調(diào)整和改善,加強(qiáng)醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),以具備應(yīng)對突發(fā)傳染病等公共衛(wèi)生突發(fā)事件的能力。(3)加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生管理人員和醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行突發(fā)傳染病防治知識的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》以及突發(fā)傳染病防治基本常識(包括因病缺課篩查登記、疫情報(bào)告程序與基本要求、突發(fā)傳染病防控工作預(yù)案、突發(fā)傳染病隔離與消毒等)。參考文獻(xiàn):[1]潘寶駿, [J].中國公共衛(wèi)生管理, 2003, 19(5): 419~420第四篇：安全排查匯報(bào)材料撒拉溪二中2011年學(xué)校安全工作及校園周邊環(huán)境治理情況匯 報(bào) 材 料一、安全隱患排查情況近期，我校對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了檢查，我們發(fā)現(xiàn)仍存在著一些安全隱患：學(xué)校出大門口外前100米處公路上車輛很多,沒有明顯安全標(biāo)識。下午放學(xué)時(shí)有部分長安車超線營運(yùn)到校外接學(xué)生，并存在超載現(xiàn)象；也有不少摩托車到校外接學(xué)生，并存在超載現(xiàn)象。廁所通道太窄，面積太小，通行易擁護(hù)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制，我校認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)上級相關(guān)安全教育文件，并吸取近期發(fā)生安全事故的教訓(xùn)，特別是針對學(xué)校通道較窄、當(dāng)前氣候較熱、自然災(zāi)害等情況，學(xué)校制定了相關(guān)安全工作措施以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦