【正文】 識(shí)教育，廣泛宣傳防雷安全常識(shí)，不斷提高師生的防雷安全意識(shí)，避免雷擊事故的發(fā)生，切實(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作。二、組織整改提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。消防設(shè)施及防雷設(shè)施還有待健全。馬路口亂停亂放車輛多，且有占道經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)象。(4)安排必要的經(jīng)費(fèi),用于改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施條件,為學(xué)生提供必要的洗手設(shè)施并改善宿舍衛(wèi)生條件。組織醫(yī)務(wù)人員在崗培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。要安排一定數(shù)量的房間作為臨時(shí)隔離觀察室。10保障措施(1)學(xué)校各部門要認(rèn)真總結(jié)突發(fā)傳染病防控的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),結(jié)合學(xué)校的預(yù)案,制訂本部門切實(shí)可行的突發(fā)傳染病防控工作預(yù)案。(6)采取積極措施,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,組織學(xué)生參加多種形式的戶外運(yùn)動(dòng),督促學(xué)生課間到室外活動(dòng),呼吸新鮮空氣,增強(qiáng)體質(zhì)。(5)堅(jiān)持學(xué)生因病缺課登記制度,做好因病缺課學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作。同時(shí)要?jiǎng)澏▽ｉT的隔離區(qū),做好消毒隔離工作,保護(hù)健康人群。(3)校醫(yī)院要設(shè)立發(fā)熱門診和隔離病房,并建立師生就診日匯總制度和首診負(fù)責(zé)制。(2)宿舍、食堂、教室、會(huì)議室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、體育館等人群較集中的公共場(chǎng)所都要由專人負(fù)責(zé),并對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)廁所進(jìn)行滅蟲、殺菌、除臭等無害化處理,清除校園垃圾、污水、污物及蚊蠅孽生場(chǎng)所。參考文獻(xiàn):[1]潘寶駿, [J].中國(guó)公共衛(wèi)生管理, 2003, 19(5): 419~(1)后勤部門對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)檢查、管理。學(xué)習(xí)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》以及突發(fā)傳染病防治基本常識(shí)(包括因病缺課篩查登記、疫情報(bào)告程序與基本要求、突發(fā)傳染病防控工作預(yù)案、突發(fā)傳染病隔離與消毒等)。(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理人員和醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行突發(fā)傳染病防治知識(shí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。(2)學(xué)校應(yīng)按照衛(wèi)生部門要求,對(duì)校醫(yī)院的布局、設(shè)施與條件進(jìn)行調(diào)整和改善,加強(qiáng)醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),以具備應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病等公共衛(wèi)生突發(fā)事件的能力。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)各部門突發(fā)傳染病防控工作各項(xiàng)措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行整改,對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)和做法及時(shí)總結(jié)推廣。指定專人對(duì)學(xué)生及教職員工的發(fā)熱情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)與排查。(4)嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)管理,堅(jiān)持憑證出入和來訪登記,加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)各類房屋出租的管理,及時(shí)掌握校內(nèi)各類人員流動(dòng)情況。一旦發(fā)現(xiàn)可疑傳染病病例,要立即(2小時(shí)內(nèi))報(bào)告學(xué)校辦公室及當(dāng)?shù)丶部刂行?協(xié)助疾控部門將病人安全送往定點(diǎn)傳染病醫(yī)院并跟蹤隨訪接觸者。每天晚上進(jìn)行消毒,早上通風(fēng)換氣,保持良好的室內(nèi)外環(huán)境,防止病源的滋生和傳播。嚴(yán)把入口關(guān)和出口關(guān)。每天對(duì)就餐場(chǎng)所和餐具及食堂設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格消毒,要求飲食從業(yè)人員一律戴口罩、戴工作帽、穿工作服上崗。(5)預(yù)警期間不能避免的一些會(huì)議、接待、文化體育等活動(dòng),要切實(shí)做好衛(wèi)生保障工作,防止疫情的發(fā)生。(3)針對(duì)突發(fā)傳染病疫情的突發(fā)性、復(fù)雜性、公共危害性以及起病急、傳播速度快、發(fā)病率高的特點(diǎn),教育廣大師生員工了解其傳播途徑、典型癥狀、預(yù)防方法,做到無病早防,有病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。充分利用廣播、電視、簡(jiǎn)報(bào)、板報(bào)、櫥窗等宣傳方式,大力宣傳傳染病防治知識(shí),尤其是呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí),提高學(xué)生的防病意識(shí)和自我保護(hù)能力。按學(xué)生人數(shù)增加醫(yī)護(hù)人員數(shù)量,有針對(duì)性地進(jìn)行各種傳染病防治知識(shí)的培訓(xùn),使其掌握傳染病的臨床特征、診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療原則和防護(hù)措施,保證一旦有疫情能及時(shí)發(fā)現(xiàn),避免漏診、誤診。學(xué)校要根據(jù)突發(fā)傳染病疫情預(yù)警級(jí)別,制訂相應(yīng)級(jí)別的突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案,作出相應(yīng)的應(yīng)急反應(yīng)。(9)加強(qiáng)宣傳工作與輿論導(dǎo)向,尊重和滿足師生的知情需求。(2)建立晨檢考勤制度。在突發(fā)傳染病疫情防治期間, 執(zhí)行“零報(bào)告”制度, 即在本預(yù)警啟動(dòng)期間實(shí)行每天上午12 時(shí)前向省教育廳報(bào)告發(fā)病情況的制度。 應(yīng)急措施(1)嚴(yán)格執(zhí)行值班制度和每日“零報(bào)告”制度。重大傳染病疫情事件(二級(jí))是指一個(gè)系發(fā)生突發(fā)傳染病病例數(shù)例。在預(yù)警期間,為及時(shí)掌握師生的健康狀況,每天要以系(部)或班級(jí)發(fā)傳染病病例1~2 例。對(duì)離開學(xué)校的病人或密切接觸者, 學(xué)校應(yīng)與其保持聯(lián)系, 以便進(jìn)行追蹤管理。建立嚴(yán)格的值班制度, 公布24 小時(shí)值班電話和傳真電話(包括主管領(lǐng)導(dǎo)電話), 保證信息暢通。特重大傳染病疫情事件(一級(jí))是指突發(fā)傳染病疫情波及幾個(gè)班或幾個(gè)系, 并有繼續(xù)擴(kuò)散的趨勢(shì)。較大傳染病疫情事件(三級(jí))是指一個(gè)班發(fā)生突發(fā)傳染病病例數(shù)例。預(yù)警級(jí)別可分為4 級(jí): 特別重大傳染病疫情事件(一級(jí))、重大傳染病疫情事件(二級(jí))、較大傳染病疫情事件(三級(jí))和一般傳染病疫情事件(四級(jí))。(9)學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)。(7)當(dāng)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)。(6)在同一宿舍或同一班級(jí),1 天內(nèi)有3 例或連續(xù)3 天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(5 例以上)患病, 并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)時(shí)。(4)新出現(xiàn)或長(zhǎng)期消失重新出現(xiàn)的法定傳染病。(2)出現(xiàn)白喉、麻疹、乙腦、流腦首例病人。預(yù)警對(duì)象主要是突發(fā)傳染病事件, 包括甲類傳染病在高校首次出現(xiàn), 乙、丙類傳染病顯著增高, 新發(fā)傳染病或不明原因傳染病出現(xiàn)。可以統(tǒng)一協(xié)調(diào)和調(diào)度各方面力量對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查、定性, 提高工作效率。指揮協(xié)調(diào)系統(tǒng)高校應(yīng)成立突發(fā)傳染病防控指揮部, 負(fù)責(zé)指揮全校預(yù)防突發(fā)傳染病工作。完善突發(fā)傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò), 做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的突發(fā)傳染病事件盡可能降低擴(kuò)散面, 減少損失。傳染病。只要我們不斷潛心研究，不斷探索更多更好的活動(dòng)載體，將讀書活動(dòng)推向縱深，我們的校園書香一定會(huì)更濃！第三篇：營(yíng)里一中突發(fā)傳染病預(yù)警機(jī)制為確保高校能夠及時(shí)、有序、高效地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的突發(fā)傳染病,預(yù)防和控制突發(fā)傳染病在高校的發(fā)生和蔓延,保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,根據(jù)《傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生