20xx-20xx關(guān)愛留守兒童活動計劃精選五篇-在線瀏覽
2024-10-13 17:37本頁面
【正文】 作計劃。3．開展師生結(jié)對活動。四月份：召開一次留守兒童家長會。五月份：1．留守兒童主題班會活動。第二篇：關(guān)愛留守兒童活動計劃楊村中心小學(xué)“關(guān)愛留守兒童”少先隊活動方案一、活動主題“關(guān)愛留守兒童，共筑美好家園”二、活動背景隨著城市勞動力的轉(zhuǎn)移，父母均外出工作的“留守兒童”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛留守兒童的健康成長已經(jīng)成為全社會廣泛關(guān)注的一項重要工作。三、活動宗旨幫助留守兒童克服因缺少親情關(guān)懷而可能出現(xiàn)的性格缺陷和心理障礙,使他們健康成長。讓學(xué)生在父母不在的日子里，在老師的關(guān)愛和指導(dǎo)下，學(xué)會獨立自主地安排有意義的課余生活。五、活動準(zhǔn)備調(diào)查了解：調(diào)查了解本校留守同學(xué)的家庭情況（父母親做什么，在哪里工作，什么時候回家，同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活由誰監(jiān)管，家庭作業(yè)完成情況，課余生活安排情況）。在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，為留守兒童建立專門的檔案，便于掌握留守兒童的學(xué)生、生活情況。邀請“留守兒童”的監(jiān)護(hù)人—爺爺奶奶們參加學(xué)校組織的“留守兒童家長會”，由校長給大家作報告。由我校優(yōu)秀班主任老師來做這一次講座。留守兒童家訪活動。在少年兒童之間開展“手拉手”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。結(jié)對之后，教師對其家庭詳細(xì)情況及學(xué)習(xí)情況心理動態(tài)進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)管，并讓各班教師發(fā)動班級中品學(xué)兼優(yōu)、富有愛心的同學(xué)與“留守兒童”親情結(jié)對；建議結(jié)對同學(xué)利用周末與留守兒童共同生活，如幫廚燒飯、打理家務(wù)、共進(jìn)午餐等，給他們營造溫暖的家庭氛圍。即：開通“親情熱線”，讓外出務(wù)工家長定期與子女通電話；開通“教師熱線”，讓外出務(wù)工家長可隨時與班主任取得聯(lián)系；設(shè)立“心理健康咨詢室”，安排有經(jīng)驗的教師擔(dān)任心理醫(yī)生，及時幫助“留守兒童”解決心理上的困惑。發(fā)動學(xué)生開展征文活動。征文活動中，教師要引導(dǎo)學(xué)生說心里話，讓他們有苦有處訴，為他們憂郁的心靈創(chuàng)造舒展的空間，也要引導(dǎo)他們彰顯剛毅獨立的一面?！瓣P(guān)愛留守兒童”主題隊會。組織志愿者通過“愛心媽媽”、“代理家長”等方式，對留守兒童和困難兒童進(jìn)行生活照顧和親情關(guān)愛。(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1