20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期英語組教研計劃精選5篇-在線瀏覽
2024-10-13 17:32本頁面
【正文】 現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到充分發(fā)展。1．組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握語文教學(xué)動向，以更好的進行語文教學(xué)。3．公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。1．提高學(xué)校圖書利用率，努力創(chuàng)造書香校園，繼續(xù)開展師生讀書工程，鼓勵教師與學(xué)生共同讀書，并摘錄有關(guān)內(nèi)容，寫出自己的讀書心得。3．繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。學(xué)習(xí)新的教學(xué)常規(guī)和課程標(biāo)準(zhǔn)。三月份參加分層課題研究和教材培訓(xùn)活動。四月份優(yōu)秀讀書心得、筆記展評活動。五月份青年教師教學(xué)大比武活動。分層教育教學(xué)經(jīng)驗交流活動。組織參加教師教學(xué)論文評比七月份做好本學(xué)期的課題研究小結(jié)和教研教改總結(jié)。第三篇：第二學(xué)期小學(xué)英語組教研計劃2012學(xué)年第一學(xué)期云石完小英語組教研計劃應(yīng)店街云石完小一、指導(dǎo)思想根據(jù)市教研室和學(xué)校工作的要求，本學(xué)期我校英語教研工作將進繼續(xù)深化小學(xué)英語課程改革，樹立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，探索教育教學(xué)規(guī)律，及時總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗；不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平，從而確實提高課堂實效。2．繼續(xù)以“有效課堂”為中心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，在各種教學(xué)活動中提高師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力。3．從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。4．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。6．加強集體備課，豐富集體備課形式，同時要將集體備課形成的教學(xué)案結(jié)合自己的班情、學(xué)情對教學(xué)內(nèi)容作進一步思考和探究，對集體備課內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)卦鰟h調(diào)整，形成具有教師本人特色的二次備課。通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，探討英語教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演，簡筆畫等形式，鼓勵學(xué)生大膽運用英語，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進行交流的良好習(xí)慣。3．繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。2．明確本學(xué)期英語各年級教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)。十月： 組織教師參加市小學(xué)英語教師32學(xué)時培訓(xùn)。，把握新教材學(xué)習(xí)研討活動。一月：組織學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)工作。第四篇：20132014第二學(xué)期英語組教研總結(jié)20132014學(xué)年第二學(xué)期英語組教研總結(jié)益群小學(xué)時間過得飛快，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束，本學(xué)期的英語教研工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下以及各位組員的積極配合下也高一段落?，F(xiàn)將本學(xué)期的英語教研工作總結(jié)如下：一、抓好教研組活動這個主陣地，向 40 分鐘要質(zhì)量 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期初，根據(jù)縣教育局的教學(xué)研究精神，落實縣教育局的要求，我們制定了本學(xué)期的教研課題以各年段的教學(xué)模式展開。開學(xué)伊始我們通過集體學(xué)習(xí)的形式，研究適合自己所帶年段的教學(xué)模式。單陽老師根據(jù)四年級和六年級學(xué)生的特點分別制定了新授課五步以及復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式，柴菊蔚老是和我以初中任務(wù)型教學(xué)的特點，制定了聽說課、閱讀課、寫作課各個課型的教學(xué)模式，組內(nèi)展示課的時候我們主要是進行了閱讀課課堂教學(xué)模式的展示。五月份學(xué)校組織了全校展示
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