【正文】 允許企業(yè)參股投資和經(jīng)營(yíng)。這對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的啟示是 ①樹立法律意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，維護(hù)自己的合法權(quán)益 ②完善內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)員工的積極性 ③培育企業(yè)文化，增強(qiáng)員工價(jià)值感歸屬感 ④堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，自覺履行勞動(dòng)義務(wù) A．①④ B．②③ C．①② D．③④7．社會(huì)主義初級(jí)階段必須堅(jiān)持以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。這一政策旨在 ①兼顧效率與公平，用效率保證公平②落實(shí)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，提高國(guó)家創(chuàng)新能力 ③堅(jiān)持按勞分配，保證科研人員有穩(wěn)定的收益 ④讓生產(chǎn)要素參與分配，調(diào)動(dòng)科研人員積極性創(chuàng)造性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．實(shí)體經(jīng)濟(jì)是我國(guó)發(fā)展的根基，要以創(chuàng)新引領(lǐng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)作為今年經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)任務(wù)。該方案對(duì)食鹽市場(chǎng)可能產(chǎn)生的影響有①食鹽銷量大幅上升 ②食鹽品種更加豐富 ③食鹽質(zhì)量不斷提高 ④食鹽價(jià)格大幅提高 A．①② B．②③ C．①④ D．③④11．根據(jù)2016年統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，%，%，%。這表明 A．我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展效益大幅提高 B．我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)日趨得到優(yōu)化 C．服務(wù)業(yè)已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo) D．我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量大幅提高12． 2017年2月，世界貿(mào)易組織多邊協(xié)議——《貿(mào)易便利化協(xié)定》經(jīng)112個(gè)成員國(guó)批準(zhǔn)而正式生效。可見，該協(xié)定 ①有利于促進(jìn)成員國(guó)之間的貿(mào)易增長(zhǎng) ②將會(huì)加劇全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性 ③將對(duì)發(fā)展中國(guó)家?guī)韲?yán)峻挑戰(zhàn) ④能促進(jìn)成員國(guó)之間改善經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．2016年，我國(guó)境內(nèi)投資者對(duì)全球164個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行了非金融類直接投資，居世界第二位，近10年平均增幅超過25%。這的依據(jù)是①村“兩委”是我國(guó)基層政權(quán)組織 ②村“兩委”在村民自治中有重要作用 ③村民自治能擴(kuò)大村民民主權(quán)利 ④公示制度能夠使村民自治更加規(guī)范 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．2016年縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大換屆選舉工作中，針對(duì)較為普遍的人、戶分離現(xiàn)象，深圳實(shí)行了本市戶籍選民可以自由選擇在戶籍地、工作地和居住地登記的辦法，并通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)施選民資格轉(zhuǎn)移，方便選民就近登記。這種“加減法”有利于A．節(jié)省政府財(cái)政支出，降低公共管理成本 B．實(shí)現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變，健全公共服務(wù)體系 C．明確政府服務(wù)內(nèi)容，做到依法行政 D．方便社會(huì)監(jiān)督，防止政府缺位和權(quán)利濫用 18．國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)說，“涉及公眾利益的工作，決不能跟老百姓玩‘貓捉老鼠’的游戲”，“與其直接出臺(tái)，做‘一錘子買賣’，不如先征求意見，讓大家討論，找到全社會(huì)意見和要求的‘最大公約數(shù)’”。”解決問題，最根本的要靠制度沉淀。擺脫運(yùn)動(dòng)式執(zhí)法，政府就要 ①不斷增強(qiáng)政府工作透明度 ②依法保障人民群眾知情權(quán) ③要堅(jiān)持審慎用權(quán)、依法行政 ④堅(jiān)決糾正不作為、亂作為 A．①② B．①④ C．②③ D．③④20．僜人也稱“僜巴”，是我國(guó)西藏自治區(qū)人口較少的民族，其服飾和銀飾獨(dú)具特色。為此，她可以①向自治區(qū)人大提交保護(hù)僜巴服飾和銀飾的議案 ②積極聽取和反映僜巴群眾的意見和要求 ③行使自治區(qū)人大代表的立法權(quán) ④對(duì)自治區(qū)政府的工作進(jìn)行質(zhì)詢 A．①② B．①③ C．②④ D．③④21．近年來，中國(guó)共產(chǎn)黨不斷加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)，繼制定和修訂廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例后，2016年10月，十八屆六中全會(huì)又通過了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和修訂后的《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，進(jìn)一步明確了新形勢(shì)下從普通黨員到領(lǐng)導(dǎo)干部的基本遵循。相較于全國(guó)其他地區(qū)，民旅地區(qū)發(fā)展基礎(chǔ)一般較弱，挾貧開發(fā)任務(wù)艱巨，更需要精準(zhǔn)扶貧。盡管面臨各種挑戰(zhàn)，中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上始終保持著戰(zhàn)略自信和戰(zhàn)略定力，成為亂局中的穩(wěn)定器、變局中的正能量。中國(guó)的這種自信和正能量來自于①我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng) ②我國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路 ③中國(guó)致力于保障各國(guó)的平等發(fā)展權(quán) ④聯(lián)合國(guó)對(duì)中國(guó)的一貫支持與幫助 A．①② B． ①④ C．②④ D．③④24． 2017年3月1日，中國(guó)外交部和國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室共同發(fā)布《網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際合作戰(zhàn)略》。這表明①中國(guó)是維護(hù)世界和平、促進(jìn)發(fā)展的堅(jiān)定力量 ②中國(guó)既維護(hù)自身利益，也兼顧他國(guó)臺(tái)理關(guān)切 ③中國(guó)積極推動(dòng)國(guó)際關(guān)系由競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向合作 ④各國(guó)都把推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)展作為戰(zhàn)略重點(diǎn) A．①② B．③④ C．②③ D．①④第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（本大題3個(gè)小題，共52分）25． 2017年網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)遠(yuǎn)出更大步伐，年內(nèi)全部取消手機(jī)國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途和漫游費(fèi)，大幅降低中小企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專線接八資費(fèi)，降低國(guó)際長(zhǎng)途電話費(fèi)。(12分)結(jié)合材料．運(yùn)用“資源配置手段”的知識(shí)，說明怎樣推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展。材料一 健康是人民幸福和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是全國(guó)人民對(duì)美好生活的共同追求。材料二 為提高“健康中國(guó)”規(guī)劃的科學(xué)化、民主化水平，國(guó)家有關(guān)部門向社會(huì)公開征求意見和建議，問計(jì)于民、集思廣益。2010年，全國(guó)人大常委會(huì)上，包含“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的《“十三五”規(guī)劃綱要》審議通過。（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用政黨的有關(guān)知識(shí)，說明黨中央推動(dòng)深化醫(yī)改奮力前行的原因（12分）（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說明《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》出臺(tái)過程是如何實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的。市場(chǎng)通過價(jià)格、供求和競(jìng)爭(zhēng)吸引企業(yè)參與養(yǎng)老服務(wù)，推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展。政府運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律和行政手段對(duì)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)進(jìn)行調(diào)節(jié)和提供支持、推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展。②健康是人民的福祉。(2)①國(guó)家有關(guān)部門通過讓公民有序參與民主決策．更好地維護(hù)公民的知情權(quán)。⑤國(guó)務(wù)院印發(fā)《規(guī)劃綱要》并推動(dòng)實(shí)施，直接實(shí)現(xiàn)人民利益，彰顯人民當(dāng)家作主的真實(shí)性。將答題卡交回。談?wù)勛x書時(shí)的思考為什么讀書？通常會(huì)有四種情況：一是為休閑而讀書。二是為興趣而讀書。比如出國(guó)或國(guó)內(nèi)旅游，要了解目的地、景點(diǎn)的情況。要完成學(xué)習(xí)任 務(wù)、為了考試或者要求寫體會(huì)文章而讀書。也就是為研究問題、做學(xué) 問而讀書。為學(xué)習(xí)、為研究，肯定要讀書。張培剛先生在哈佛 大學(xué)寫博士論文，9個(gè)月時(shí)間翻閱了 200多部專著，涉及180位學(xué)者，最終論文得了威爾士獎(jiǎng)。我認(rèn)為，為學(xué)習(xí)或?yàn)檠芯慷x書，判斷其認(rèn)真程度有三 個(gè)層次：第一個(gè)層次是記憶，讀過之后，記得書的主要內(nèi)容，甚至能背出其中的段落和句子；第二個(gè)層次是理解，能夠理解書中所傳達(dá)的思想；第三個(gè)層次是思考。無論哪種方式，都可以引發(fā)思考，都可以因?yàn)樗伎级x懂。讀書需要平面思考。如何理解書的旨趣，為什么是這樣而不是那樣？為什么有時(shí)直截了當(dāng)、有時(shí)卻環(huán)顧左右而言他，甚至似是而非？ 需要結(jié)合時(shí)代背景觀察，必須歷史地看，必須在特定的時(shí)空條件中看，需要結(jié)合作者的人生、風(fēng)格、追求看。讀書需要總結(jié)思考。雖然作者、出版單位在推介時(shí)會(huì)講該書的看點(diǎn)，包括寫作意圖，也會(huì)有專門的書評(píng)，甚至、包括其他人的讀書筆記和體會(huì)文章，但這些只能幫助我們理解，不能代替我們思考。要把所讀之書與同類書籍、文幸聯(lián)系起來讀，與相關(guān)領(lǐng)城的學(xué)術(shù)體系、學(xué)科前沿聯(lián)系起來思考，搞清楚該書的學(xué)術(shù)地位、學(xué)術(shù)價(jià)值、原創(chuàng)水平和實(shí)際貢獻(xiàn)，建立起“由點(diǎn)到面，以面看點(diǎn)”的分析框架。無論是為學(xué)習(xí)還是為研究而讀書，目的總是要提高自己的。通過讀書我們想到了什么、悟到了什么。不正確的的一項(xiàng)是（3分），人們可以沒有任何功利心，僅為享受美好的讀書時(shí)光，如陶淵明的“樂琴書以消憂”。，必須讀大量的書，杜甫有詩(shī)“讀書破萬卷，下筆如有神”，強(qiáng)調(diào)的就是多讀書的重要性。，正確的一項(xiàng)是（3分），它們的不同之處在于：為學(xué)習(xí)、研究而讀書時(shí)，不只要讀，還要進(jìn)行思考。，可以有選擇地通讀，也可以有重點(diǎn)地細(xì)讀精讀，不過要讀懂書都離不開思考。，不正確的一項(xiàng)是（3分），因?yàn)榘炎髡吆蜁r(shí)代結(jié)合起來考慮才能把書的中心思想理解準(zhǔn)、理解深、理解透、理解到位。，因?yàn)殛P(guān)聯(lián)閱讀同類書籍，既便于明白該書的價(jià)值，更可以進(jìn)一步全面深入理解相關(guān)知識(shí)。(二）文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4?6題。蘇文眼前不禁浮現(xiàn)出很久以前的畫面：宋云的父親老宋拉著板車，上面有兩大板兒豆腐，老宋好嗓門兒——“豆腐一一誰(shuí)割豆腐來??”聲傳四方，根本不用喇叭。蘇文最喜歡看老宋拿著一拃多長(zhǎng)的薄刀割 開豆腐的動(dòng)作：只見老宋掀開蒙豆腐的白布，輕輕豎一刀橫幾刀地下去，那白嫩嫩的豆腐便齊整整地被分割成一塊兒一塊兒的小正方形，然后老宋熟練地托起一塊兒放在秤盤兒里，口里念叨著：“一斤高高的 ”他分割的每一塊兒豆腐都是“一斤高高的 ”大家不說他這手藝是“一刀準(zhǔn)”，都稱之為“一斤高”！雖然老宋做的豆腐好吃，還有不錯(cuò)的人緣和那有名的“一斤高”，但蘇文他們幾個(gè)小孩子卻從來也看不起宋云。他是二年級(jí)轉(zhuǎn)來蘇文班的，第一個(gè)同桌就是蘇文。往事如煙，十幾年沒有見到宋云了，他初中畢業(yè)就接了身體不好的父親的豆腐坊，一直從事著豆腐生意，沒想到居然做大了！那個(gè)被蘇文他們瞧不起的臟兮兮的家伙現(xiàn)在居 然是大老板了！蘇文心里一陣難過——自己目前還只是在一家公司里做著文員，每天按部就班地上班下班，每周上電影院看一場(chǎng)電影，經(jīng)常和幾個(gè)朋友喝酒，還熬夜打電腦游戲，自以為生活得幸福自在??可，自己的前途在哪里？自己和人家宋云怎么比？老婆要是 知道宋云是自己同學(xué)，該用什么樣的語(yǔ)言奚落自己？很久以前，蘇文升入重點(diǎn)高中，宋云回家磨豆腐！蘇文心里的優(yōu)越感，促使自己每周從寄宿制學(xué)?；貋矶家獙ｉT路過宋云的立腐坊，他穿著寄宿制學(xué)校的制式校服，而宋云穿著工作圍裙在忙碌著??蘇文上高中半年后，宋云他們搬家了??很久以前蘇文就想過：自己和宋云不是一個(gè)檔次的人，天生我才必有大用；而宋云，則是底層的勞動(dòng)人民，需要我去關(guān)懷??可生活不按套路出牌，宋云現(xiàn)在事業(yè)有成，而蘇文朝九晚五，為別人打工。每周的電影取消了，和朋友喝酒取消了，熬夜打游戲取消了，凡是不利于上進(jìn)的事情都取消了??每每想到宋云的成就，蘇文就夜不能寐，他的生活很是勵(lì)志，基本是臥薪嘗膽，枕戈待旦！崖柏這幾年挺火，他就倒賣崖柏，自己也上山去偷挖，可惜沒有掙到錢；又聽說倒賣牧羊犬可以發(fā)財(cái)，蘇文就倒賣了好幾條牧羊犬，可惜還是沒有掙到錢。她不是蘇文那個(gè)叫宋云的男同學(xué)！蘇文忽然長(zhǎng)出一口氣——本來我就不相信那個(gè)家伙會(huì)有這么大本事，果然！生活，哪里有那么多的跌宕起伏，哪里有那么多起承轉(zhuǎn)合？那個(gè)臟兮兮的宋云一定還在一個(gè)小角落里賣他那可愛的豆腐，頂多把他爹的板 車換成電動(dòng)三輪，三輪車上有個(gè)電喇叭??蘇文眼前浮現(xiàn)出中年宋云奔波于市井之間的畫面，那畫面好溫馨，好親切，好接地氣！蘇文要先去看場(chǎng)電影，然后約上三五好友喝酒喝到半夜，慢慢來，生活還是如此美好！如果有機(jī)會(huì)，甚至還可以和老同學(xué)宋云取得聯(lián)系，好好聊聊這些年的苦辣酸甜不錯(cuò)，生活很久以前就是如此美好！(選自《奔流》2017年第2期），不正確的一項(xiàng)是(3分），敘述宋云父親和宋云先后做豆腐以及同學(xué)們瞧不起宋云的往事，解釋了蘇文看了報(bào)道驚訝難過的原因，展現(xiàn)了他褊狹的心理。，放棄娛樂休閑，想出各種門路發(fā)財(cái)，雖然奮發(fā)圖強(qiáng)，但都勞而無功，這說明在造化弄人面前人是無能為力的。“不錯(cuò)，生活很久以前就是如此美好！”結(jié)尾，這樣處理有什么好處？請(qǐng)結(jié)合作品 簡(jiǎn)要分析。你認(rèn)為這兩個(gè)標(biāo)題哪一個(gè)更好？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。材料一從2017年9月1日的秋季學(xué)期起，教育部統(tǒng)一組織新編審的義務(wù)教育道德與法治、語(yǔ)文、歷史三科教材，將在全國(guó)所有地區(qū)初始年級(jí)投入使用。審查教材的思想性，以保證教材堅(jiān)持正確的政治方向；審查教材是否注重學(xué)思結(jié)合，是否注重知行合一，是否注重以學(xué)生為本；審查教材是否符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，內(nèi)容是否準(zhǔn)確，容量是否適當(dāng)，難度是否適宜，選材是否符合學(xué)生終身發(fā)展必備的最基本內(nèi)容和社會(huì)發(fā)展的新成果，編排是否體現(xiàn)整體性和系統(tǒng)性。教材中既有敘寫毛澤東、鄧小平等老一輩革命領(lǐng)袖的文章，也有描繪江姐、雷鋒等革命英雄人物的篇目，以及記錄錢學(xué)森、鄧稼先等為新中國(guó)建設(shè) 做出巨大貢獻(xiàn)的著名科學(xué)家的篇章，還有魯迅、茅盾等著名文學(xué)家的作品。道德與法治教材講述了革命領(lǐng)袖、英雄人物 等具有代表性的內(nèi)容，繼承和發(fā)揚(yáng)“長(zhǎng)征精神”“載人航天精神”等。為什么要統(tǒng)編三科教材？第一，統(tǒng)編三科教材是中央重大決策部署。第三，統(tǒng)編三科教材是進(jìn)一步提高教育質(zhì)量的迫切需要。教育部有序推進(jìn)教材的編審工作：第一，組建編寫團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，調(diào)集全國(guó)知 名學(xué)科專家、優(yōu)秀教研員和一線教師，組建了一個(gè)140多人的編寫團(tuán)隊(duì)，主編領(lǐng)銜，集體創(chuàng) 作。教材碥寫完成之后，還要強(qiáng)化實(shí)踐檢驗(yàn)，在10多個(gè)省300多所學(xué)校開展了試教試用。充分考慮這些征求意見的機(jī)構(gòu)、專家的權(quán)威性和代表性。最后是嚴(yán)格審查把關(guān)。(摘編自教育部網(wǎng)站8月28日《義務(wù)教育三科教材有關(guān)情況》)，不正確的一項(xiàng)是（3分），正確的兩項(xiàng)是（5分），教育部新編的三科義務(wù)教育階段教材將在全國(guó)所有地區(qū)的各個(gè)初始年級(jí)投入使用。，統(tǒng)編語(yǔ)文教材變精讀幾乎一統(tǒng)課堂為精讀、略讀和課外自讀三分天下的情況，更強(qiáng)調(diào)了閱讀形式的多樣化。，像歷史和道德與法治教材一樣強(qiáng)化革命傳統(tǒng)教育，難免會(huì)沖淡其文學(xué)屬性。（4分）二、古代詩(shī)文閱讀(35分}(一）文言文閱讀(本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10?13題。父徹，梁秘書郎，尚元帝女安昌公主，而生文遠(yuǎn)。其兄休，鬻書為事。大儒沈重講于太學(xué)，文遠(yuǎn)就質(zhì)問，數(shù)日便去。至于奧賾之境，翻似未見。竇威、楊玄感、李密皆從其受學(xué)。大業(yè)初，授國(guó)子博士。時(shí)洛陽(yáng)饑饉，文遠(yuǎn)出城樵采，為李密軍所執(zhí)。文遠(yuǎn)曰：“老夫疇昔之 日幸．．以先王之道仰授將軍今將軍屬風(fēng)云之際為義眾所歸權(quán)鎮(zhèn)萬物威加四海猶能屈體弘尊師之義此老夫之幸也”密頓首曰：“欲先征化及．．【注】，報(bào)復(fù)冤恥，然后凱旋，入拜天闕?；剀噺?fù)路，用康家國(guó)，天下之人，是所望于將軍也。密問計(jì)于文遠(yuǎn)，答曰：“是人殘忍，意又褊促，既乘此勢(shì)，必有異圖?！奔懊軘?，復(fù)入東都，王世充給其廩食，而文遠(yuǎn)盡敬，見之先 拜。”后王世充，虧，復(fù)以為國(guó)子博士。武德六 年，高祖幸國(guó)學(xué)，觀釋奠，遣文遠(yuǎn)發(fā)《春秋》題，諸儒設(shè)難蜂起，隨方占對(duì)，皆莫能屈。(節(jié)選自《》）[注]化及：即宇文化及，鮮卑人，隋末叛軍首領(lǐng)?！氨泵妗币姸Y，《鴻門宴》中“沛公北向坐”都說明古代以面朝南坐最為尊貴。通常用于下對(duì)上及平輩間的拜迎、拜送，拜賀、拜 望等。，不正確的一項(xiàng)是(3分），逆境里不忘治學(xué)。，論辯時(shí)眾人難敵。處事中相時(shí)而動(dòng)。，論天下腹有韜略。(10分）（1）文遠(yuǎn)所講釋，多立新義，先儒異論，皆定其是非，然后詰駁諸家，又出己意?；剀噺?fù)路，用康家國(guó)，天下之人，是所望于將軍也。擬古（其七）陶淵明日暮天無云，春