【正文】 績不理想，但是在老師的心里，一直認為你是個聰明的小孩。馬虎和注意力不集中使你在考試中很吃虧。在下學期，老師期待看到一個更優(yōu)秀的你。但是有的壞習慣你還沒有把它們徹底丟棄——比如回家后貪玩的毛病，比如潦草馬虎的字跡。在學習上要認真，提高自己的自我約束能力。陳程：合格你聰明懂事，熱愛勞動，是老師得力的助手。但是，一個好學生不應(yīng)該有的習慣你還沒有把它們徹底丟棄——比如回家后貪玩的毛病，比如潦草馬虎的字跡。一分耕耘一份收獲，希望你能付出足夠多的努力，爭取在班級在年級名列前茅！2楊碩：合格你是個懂禮貌的好孩子，平時在學校里能夠自覺遵守行為規(guī)范，尊敬老師，和同學相處關(guān)系融洽，熱愛勞動，關(guān)心班集體，上課從不遲到早退。不過在語文學習上還缺乏鉆研精神，如果你能夠?qū)W得更踏實一些，不懂多問問，相信你的成績還會提高，真正飛躍長空的一定是那些鍥而不舍的鳥兒！2張云翔：良好你聰明懂事，尊敬師長，友愛同學，深受師生的喜愛。在學習上老師看到了你的積極和主動，踏實和認真。在新的一年里，老師希望你不僅在學校認真學習，在家里也要多看書，為自己的未來打下好的根基。老師一直覺得你的成績跟你的聰明還不成比例，希望你更努力一點，成為班級男生中的佼佼者。2喬乾偉：優(yōu)秀你是個非常明是非、懂禮貌、懂事的好孩子，擔任勞動委員以身作則。關(guān)心班集體，上課從不遲到早退。不過有時候?qū)栴}還缺乏鉆研精神，如果你能夠?qū)W得更踏實一些，不懂多問問，相信你的成績會提高更快。2張森：良好你是一個安靜內(nèi)秀的男孩子，這學期一下子長大了不少！你懂事理，現(xiàn)在能夠和同學相處和睦。但是，在有些方面你顯得不夠自信。學習上，你上課聽講認真，作業(yè)字跡端正。但老師相信在你的努力之下，在學習上會迎頭趕上。一分耕耘一分收獲，在新的一年里，希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，讓自己的成績和身高一起長大！2周欣杰：良好老師非常非常喜喜歡你，你是班級最富有活力、最極致也是最最勇敢的學生，也是進步最大的學生。祝福你！2宋旭升：良好你是一個關(guān)心班級熱愛集體的孩子，在班會上給同學帶來笑聲。你對自己的要求還不夠高，無論在學習上還是其他方面，希望你再接再厲，努力學習，為自己創(chuàng)造更好沒的明天。但是，你對自己的要求太低了，無論在學習上還是其他方面，讓老師操了太多的心，這是個聰明的孩子應(yīng)該做的嗎？課堂上隨意的坐姿、好動的雙手和眼睛，隊列里東張西望、課間大聲喊叫、踢門等，這些小毛病不克服就會影響你的進步。課間操站隊擔任排頭兵利落精神，是老師得力的小助手，老師很喜歡你。你能以身作則，成績優(yōu)異，是同學們學習的榜樣。通過一個學期的鍛煉，你的進步讓老師感到高興！加油，在學習上對自己更加嚴格一些，目標再高遠一些，還有要鍛煉身體，老師期待看到更優(yōu)秀更健康的你！3石昊天轉(zhuǎn)來新班級，你適應(yīng)得很好。要記住，你的家庭和各方面情況都非常好。不要再不聽父母的話。學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風氣主要靠教師去營造。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期科任教師座談會，共同學習和探討教育教學新理論、新形式，共同探討初一學生教育教學中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。再次，積極配合學校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智。第四，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關(guān)心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系，形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。獲得學校和社會的贊譽。期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學科的教學教育情況，通過召開各類型學生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。本學期更加強同各村小學校長發(fā)及老人會的聯(lián)系，從而大大增強了社會教育的功能。本學期我們分別在期初、期中后、期末前召開全體或部分學生家長座談會。以上措施的實行已見成效，學生的精神面貌和學習風氣不斷更上一層樓，獲得學校和社會家長的好評。本學期成功地組織學生參加了學?；@球、以及“歌唱”等活動，同時還配合各科備課級開展了許多小型即興式比賽，寓教于樂；等等。這些活動的開展，既大大地豐富了學生的課余生活，使學生開闊了眼界，學以致用；同時也使學生得到了愛國主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動教育以及科學世界觀、人生觀教育；使學生勞逸結(jié)合，取得良好的效果。從總體上看，本學期學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學期來，學生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，反之，班風、學風都有了很大的提高，鞏生率得到確保；這就為下學期的管理奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供了有力的保保障。有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強。針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：進一步加強學習，并