20xx年上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作要點(diǎn)-在線瀏覽
2024-10-13 16:58本頁面
【正文】 每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，在平時的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。三、主要措施：數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行教研計劃。不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。嚴(yán)格備課制度。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。數(shù)學(xué)教研工作安排九月份：制定教學(xué)計劃；制定培優(yōu)輔差計劃；教學(xué)常規(guī)檢查；規(guī)范備課和作業(yè)批改；學(xué)習(xí)先進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)模式；新教師匯報課。十一月份：開展鎮(zhèn)公開課；期中考試質(zhì)量分析；教學(xué)常規(guī)檢查；十二月份：教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；數(shù)學(xué)活動周安排。第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)上學(xué)期教研工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)一年時光匆匆而過，一個緊張、充實(shí)、奮進(jìn)的學(xué)年即將結(jié)束了。下面把這一年來的數(shù)學(xué)教研工作回顧總結(jié)如下：一、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷提高師能教師的專業(yè)素質(zhì)是教育教學(xué)質(zhì)量提高的根本保障。通過各種形式加強(qiáng)教師培訓(xùn)，不斷提高每位數(shù)學(xué)教師的專業(yè)技術(shù)水平。開學(xué)初，教研室就對教師的理論學(xué)習(xí)作了明確的規(guī)定。新課程、新教材的培訓(xùn)。我處在9月份進(jìn)行了一、三年級的教材培訓(xùn)。使任課教師能比較準(zhǔn)確地把握新教材，了解教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)所在，并掌握住了教學(xué)中應(yīng)注意的問題。進(jìn)行新課標(biāo)、教材、教法測試。通過考試實(shí)現(xiàn)“以考促學(xué)”，調(diào)動教師的學(xué)習(xí)積極性。對新上崗教師的培訓(xùn)。針對新分配、新上崗的教師熱情高、經(jīng)驗少的實(shí)際，我處統(tǒng)一組織了新教師座談會，了解新教師的工作、學(xué)習(xí)情況；同時，教研室深入他們的課堂，加強(qiáng)指導(dǎo)聽課，并實(shí)行跟蹤聽課，對他們在課堂教學(xué)、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)。課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)的主陣地。首先，要求教師必須樹立正確的課堂教學(xué)觀、發(fā)展觀。最后，要提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量，逐步克服數(shù)學(xué)課堂中費(fèi)時、低效的現(xiàn)象。備課是上好課的前提，應(yīng)注重實(shí)效性，使之更好的服務(wù)于教學(xué)。同時深入各小學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)月檢查，了解教師的備課情況，并指導(dǎo)備課。深入村小聽課。開展“課堂活動月”活動。教師們互相聽評課、研討，取長補(bǔ)短，共同提高。全處通過不同的公開課、示范課、研究課等教研活動，讓教師的課堂教學(xué)水平充分顯露，再此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。三、開展教研活動，提高教研水平在開學(xué)初制定了數(shù)學(xué)學(xué)科工作計劃，并按計劃定期開展教研活動。同時把活動內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合起來，著眼當(dāng)前的教學(xué)實(shí)際，開展了以下活動：骨干教師示范課。通過骨干教師的示范課，發(fā)揮傳、幫、帶的作用，為其他教師提供學(xué)習(xí)的范例。加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。為此，在11月初舉辦了全處數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)研討會。第三，根據(jù)全處的數(shù)學(xué)教學(xué)狀況，指出了在課堂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題。開展“探究式”課堂教學(xué)策略學(xué)習(xí)活動?！疤骄渴健苯虒W(xué)策略，要求每一位教師認(rèn)真閱讀，做好相關(guān)理論的學(xué)習(xí)筆記，并把它落實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中。經(jīng)過一段時間的使用后，教研室在12月初組織了“探究式”課堂教學(xué)（新授課）的公開課，為教師們提供了交流的平臺。召開復(fù)習(xí)研討會。首先分低、高年級開了兩節(jié)復(fù)習(xí)公開課，讓老師們借鑒一下如何上好復(fù)習(xí)課；其次，老師們交流了自己在復(fù)習(xí)中的體會和困惑，普遍反映復(fù)習(xí)課難上，學(xué)生興趣不高，課堂比較枯燥無味；最后，針對老師們提出的問題，指出了在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題。教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線。本學(xué)期主要通過自測、抽測、競賽等形式，做好對平時教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。通過測試，首先了解到每個學(xué)校、每個班級的教學(xué)成績；其次，學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，能鞏固所學(xué)的知識，提高自己的學(xué)習(xí)成績；最后，教師通過試卷，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足，以便調(diào)整自己的教學(xué)策略。任課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，及時搞好單元測試，努力做到單元清、階段清。進(jìn)行期中階段調(diào)研。五、開展學(xué)科競賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和全處教師共同努力下，于12月份順利開展了小學(xué)生數(shù)學(xué)知識競賽初賽、復(fù)賽。復(fù)賽時，全處各校4—6年級中每年級推選5名選手參加教研室統(tǒng)一組織的比賽。比賽評選出學(xué)生成績一等獎30名，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1