一個留守兒童的快樂生活-在線瀏覽
2024-10-13 14:56本頁面
【正文】 ，心里那種自豪感，那種成就感就甭提多強烈了。我們家的電腦原來只是我和爸爸媽媽的通訊工具，可是后來電腦卻成了我的良師益友。由于很多同學家里沒有電腦，老師布置課下查閱的資料的作業(yè)很多同學沒有辦法完成。最值得慶幸的是:我在網(wǎng)上認識了一位老師媽媽,她不僅教會了我怎樣在電腦上學習，還經(jīng)常指導應該怎樣正確利用網(wǎng)絡，讓我遠離了那些不健康的信息。在“課外興趣班”還在做宣傳工作的時候，我就踴躍報名了。在老師的精心指導下，今年的元旦聯(lián)歡晚會上我就為大家獻上一只獨舞“天竺少女”，得到了老師和同學們的好評。市政府多措并舉，目前，已建成首批兩個“留守兒童快樂家園”，力保留守兒童“留守不孤”。在新區(qū)新建的“留守兒童快樂家園”環(huán)境優(yōu)美，布局合理，設施齊全，是一個集兒童學習、娛樂為一體的綜合性場所。為他們解決學習和生活上的困難。目前，我市現(xiàn)有留守兒童3萬余人，在2011年，市委、市政府將拿出專款，通過社區(qū)、農(nóng)村、學校等創(chuàng)辦不同模式的“留守兒童快樂家園”，為全市廣大留守兒童及家庭提供多元幫助，真正把留守兒童快樂家園辦成快樂之家，成長之家。也可以這樣說，我曾經(jīng)是一個留守兒童，很多年我都不想承認這個事實，就在我上大學期間我也不愿意說出我是留守兒童。畢業(yè)之后我將是一名教師，我深知家庭教育對于孩子的重要性，拋開現(xiàn)在教育嚴重忽視學生心理健康問題偏重機械學習，作為留守兒童，我們要自立自強，怎能妄想從社會獲得甚至在學校中獲得關愛與心理指引。我童年快樂嗎，感覺已經(jīng)很遙遠快要忘記了。這是我開始思考，該怎么寫呢，我對于父母的印象極度缺乏。我心里是無比驕傲與自豪。很多年以后，我才明白這個道理，那年我寫的作文是父母離開家去外地的情景以及我心里的感受。我慢慢習以為常卻被老師認可，也許感動了她們，我才明白并不是所有的孩子都像我一樣沒有父母的疼愛。不需要哭泣。而我對于留守兒童已經(jīng)適應了。那就是我最幸福的時刻，最痛苦的還是離別。和媽媽在一起的日子很開心，她會滿足我很多需要，買好吃的，買新衣服，買玩具。還記得給前男友說過一些我小時候的事情，事后他對我說，那時，我就發(fā)誓要讓你過上好日子。當時心里感覺挺溫暖的，那個老板是個好人。我討厭漫長的等待，我很拗，容易鉆牛角尖，他們同意帶我去，我只是有時候也想任性。然后默默地躲廁所哭，原來我很小的時候就學會了默默的哭。因為我知道沒有人可幫我。從小我就怕孤獨，可是卻一直孤獨，我?guī)缀醪缓蜖敔斈棠探涣?，家里來人了我很會開心，我舍不得他們走，他們走了家里又冷靜了。上小學的時候我就厭惡家里，我厭惡那個環(huán)境。這一住就是十多年。學校有伙伴。了（）家的概念很淡薄，我不喜歡那個所謂的家，我想快點長大，用自己的能力得到一些東西。但是成績越來越不好，可能是叛逆期或是心理問題。他們對我作用很小，就像有沒有他們都一樣，我成績越來越差了是全班倒數(shù)。現(xiàn)在我是一名學生。這個世界兒童需要的不只是知識技能，更是愛與關懷。為了落實黨和政府及上級教育部門的工作部署，保證農(nóng)村留守兒童這個特殊群體健康成長，給留守
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