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中班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)-在線瀏覽

2024-10-13 14:06本頁面
  

【正文】 識,而是要教在今天,想在明天,以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,做好今日的教育教學(xué)工作。中班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)(二)又是一個(gè)新的學(xué)期過去了,在這個(gè)學(xué)期里面忙忙碌碌,但是很充實(shí)。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,我和孩子們之間建立起了一些信任感和理解。從孩子們的身上我看到了自己的影子,從而不斷提高自己和約束自己的言行。一、調(diào)整蒙氏教學(xué)展示工作的形式我們在制定的教學(xué)計(jì)劃是在原中班蒙氏教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)之上進(jìn)行了調(diào)整,使得這份計(jì)劃更加適合我們現(xiàn)在的實(shí)際情況。在原有的基礎(chǔ)上縮小小組成員的人數(shù),使得原來由年齡劃分的小組變成現(xiàn)在由能力劃分的小組。孩子們數(shù)學(xué)發(fā)展水平有點(diǎn)數(shù)、數(shù)字與數(shù)量對應(yīng)、數(shù)字的描紅書寫等。只是有一個(gè)現(xiàn)象是值得我們高興地,那就是當(dāng)我們?yōu)榇蟮暮⒆诱故竟ぷ鲿r(shí),小孩子們是很樂意參與的。日常生活領(lǐng)域:照顧自己方面有,坐站走的正確姿勢、餐具的正確使用、穿脫和整理衣物、毛巾杯子的正確使用、正確移動(dòng)物品;照顧環(huán)境方面有:整理教具柜。在孩子們交往之間采取旁觀的態(tài)度,當(dāng)孩子們之間發(fā)生沖突的時(shí)候,鼓勵(lì)他們自己通過交流來解決。孩子們發(fā)現(xiàn)別人違反規(guī)定的時(shí)候會(huì)自己悄悄和他說:“這樣做不對!”二、在各種活動(dòng)中針對幼兒不同的特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平實(shí)施不同指導(dǎo)策略。我們在幼兒自選工作時(shí),以觀察為主,針對幼兒不同的情況邀請幼兒選擇一些比較適合他們的工作。對于一些學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),并且愿意獨(dú)立工作和探索的幼兒,我們以觀察和服務(wù)為主,了解他們各種能力的發(fā)展情況,為他們提供更豐富的稍高于能力水平的工作,按照孩子的要求為他們提供我們力所能及的協(xié)助。堅(jiān)持針對不同情況為孩子提供不同層次的作業(yè)紙。有意注意水平有了很大的提高。這樣努力做到針對每一個(gè)不同的孩子實(shí)施適于他們的教育措施。二、生活活動(dòng)依據(jù)幼兒園的總體日程,合理安排本班幼兒的一日生活作息時(shí)間使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。A設(shè)立值日生制度,打印出每日的值日生安排表格,每天邀請兩位幼兒擔(dān)任值日生的工作,負(fù)責(zé)早晨來園后協(xié)助老師擺放桌椅、照顧植物、迎接小朋友等工作。C為幼兒提供各種標(biāo)志,方便幼兒獨(dú)立自覺的遵守各種常規(guī)要求。D用音樂提示孩子們各種活動(dòng)的開始,例如:固定的走線音樂使得孩子們一聽到音樂就能夠自動(dòng)的放好小椅子走到蒙氏線上來;固定的音樂提示幼兒如廁和飲水;用簡單的音符和節(jié)奏提醒幼兒請回到座位做好等等。E出示“請做好”、“悄悄話”、“請安靜”等字條提醒幼兒注意在各種活動(dòng)中的常規(guī)要求。在幼兒一日生活中創(chuàng)設(shè)各種工作。(1)在班級養(yǎng)了一條小魚和許多花,為幼兒創(chuàng)設(shè)了每天為小魚換水的工作和澆花的工作。這兩項(xiàng)工作中包含了幾種不同的日常工作內(nèi)容——移水、倒水、取放物品、擦的工作等。(2)進(jìn)餐時(shí)為幼兒提供自己盛食物的機(jī)會(huì),在保證安全的情況下請幼兒自己盛湯或者奶,這項(xiàng)工作既能培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和注意的穩(wěn)定性,又能增加幼兒進(jìn)食的興趣。并且以提問的形式為主,鼓勵(lì)幼兒回憶和復(fù)述故事情節(jié),增加幼兒詞匯和培養(yǎng)語言表達(dá)能力。(5)在植物和動(dòng)物角還為孩子們提供了記錄本,鼓勵(lì)幼兒用繪畫形式表達(dá)自己的想法,從而培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性。在整個(gè)觀察和紀(jì)錄過程中都能夠體現(xiàn)孩子們對事物細(xì)節(jié)的觀察,同一件事物孩子們的表達(dá)方式不同而且極具創(chuàng)造性。而年齡較小的幼兒則主要通過觀察和模仿的方式來學(xué)習(xí)各種常規(guī),參與各種活動(dòng)。年齡較大的幼兒增強(qiáng)了責(zé)任感,學(xué)習(xí)了很多探索事物的方法,認(rèn)知能力得到了很大的提升;年齡較小的幼兒在自理能力、照顧環(huán)境的能力、和交往能力等方面也有很大的進(jìn)步。當(dāng)然也有許多的不足之處需要在以后的工作中引起注意,例如:孩子發(fā)展方面的缺憾是,孩子們沒有能夠?qū)W會(huì)注意傾聽別人的話,注意力穩(wěn)定不夠等;家園聯(lián)系方面,與家長溝通的時(shí)候過于直白,有時(shí)候家長不能夠接受;幼兒工作材料的提供方面,不能夠有效地激發(fā)幼兒解決問題能力的培養(yǎng);各種活動(dòng)的組織過程中的細(xì)節(jié)上有時(shí)候缺乏認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度等等。中班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)(三)這個(gè)學(xué)期時(shí)間較短,但在這不長的時(shí)間里工作并沒有為此而減少?,F(xiàn)在,我就把這個(gè)學(xué)期的工作做如下小結(jié):一、政治思想 本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事,教育目的明確,態(tài)度端正,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心幼兒,愛護(hù)幼兒,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。把德育教育滲透在日常生活中。在語言及認(rèn)知方面,本學(xué)期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談,幼兒的口語表達(dá)能力提高較快,觀察能力、思維能力、分析判斷能力都比上學(xué)期有進(jìn)一步地提高。在學(xué)期中期,又讓幼兒評選值日生。有一段時(shí)間,我班幼兒的特別活躍,怎么批評也沒有用,我想孩子平時(shí)活動(dòng)、盥洗,都是在老師的督促下,沒有多余自己的時(shí)間于是,想到這一點(diǎn),我索性就讓孩子在課前先互相交流幾分鐘,這樣一來,我班孩子愛講話的毛病就改了不少了,吃飯也安靜了。孩子是班級的主體,在備課中,注意體現(xiàn)孩子的主動(dòng)性。信任孩子就要信任他們的潛在能力,放手讓孩子在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長是必要的。家園欄是溝通學(xué)校和家長的一個(gè)橋梁,今年家園欄上的一些更新,讓我班的家長更關(guān)注了。平時(shí),我與搭伴老師和保育阿姨能常常聚頭,討論班級的一些情況,做到分工不分家。利用休息時(shí)間設(shè)計(jì)教案制作教具。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向別人學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。教到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動(dòng)筆。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。第三篇:中班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)中班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。二、工作方面在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,認(rèn)真對待每天的活動(dòng),有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及動(dòng)手能力也大大提高了。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。我班的許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要平等的對待每一個(gè)孩子,這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育?;仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個(gè)主題,讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識方面的知識,也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力。這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng),如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng),六一的美術(shù)競賽比賽活動(dòng),學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng),都突出了幼兒園的特色,也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分,讓家長能夠知道孩子們的成績。我們一起準(zhǔn)備教具,堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。在工作中,愛孩子也不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。但也存在不足之處:有些活動(dòng)教具較為欠缺。駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力應(yīng)再提高。第三篇:中班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,從不接受學(xué)生家長的禮物和宴請,絕不讓金錢物質(zhì)玷污我的形象,敗壞我園的聲譽(yù)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。當(dāng)老師提問時(shí),有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),有的孩子就能勇敢的舉起小手。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的,既然是畫展,就要給家長展示我們最好的成績,我們就商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子,這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高,又可以拿出好的作品,于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間,輔導(dǎo)孩子們繪畫,在這段時(shí)間里我從沒有中午休息過,功夫不負(fù)有心人,最終我們班孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫。三、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。同時(shí)我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話、家長半日活動(dòng)開放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。四、德育工作方面很多人都說,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。愛孩子就是關(guān)懷孩子,幼兒園因?yàn)樘厥獾脑?,孩子們尿褲子是?jīng)常發(fā)生的事情,發(fā)生這樣的事情時(shí),我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子,因?yàn)檫@是孩子的小秘密。愛孩子就是責(zé)任,因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,我們才會(huì)做的更好。做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長!小班教師個(gè)人總結(jié)時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)
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