信息技術(shù)能力提升工程返崗實(shí)踐個(gè)人總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-13 13:17本頁(yè)面
【正文】 生更專(zhuān)注在沒(méi)有培訓(xùn)學(xué)習(xí)之前，我做的課件非常的簡(jiǎn)單和死板，學(xué)生缺乏興趣。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的課件制作水平有了很大的提高。二、優(yōu)質(zhì)多媒體教學(xué)讓理論知識(shí)更具體恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體形象具體，動(dòng)靜結(jié)合，聲色兼?zhèn)涞奶攸c(diǎn)，可以變抽象為具體，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官協(xié)同作用，解決教師難以講明，學(xué)生難以聽(tīng)懂的內(nèi)容，從而有效地實(shí)現(xiàn)精講，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在講國(guó)際安全時(shí)，則通過(guò)播放《南京大屠殺》相關(guān)視頻片段讓學(xué)生意識(shí)到只有世界和平與發(fā)展才能給我們的生活和發(fā)展提供穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境。三、優(yōu)質(zhì)多媒體教學(xué)讓課堂氣氛更活躍一幅生動(dòng)的圖片、一首美妙的音樂(lè)、一段形象的視頻、一則鮮活的新聞案例讓整個(gè)課堂動(dòng)人心弦。學(xué)生精力更加集中，思維更加活躍，發(fā)言更加積極，成績(jī)更加理想，這都是基于信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的巧妙運(yùn)用。這次培訓(xùn)不僅充實(shí)和完善了自己，促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)，更是讓我明白教育的責(zé)任的一次培訓(xùn)。第三篇：信息技術(shù)能力提升返崗實(shí)踐總結(jié)2016年10月，在學(xué)校的安排下，我有幸參加了“2016四川省農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)”。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)知識(shí)得到了提高，特別是信息技術(shù)運(yùn)用能力得到了空前的提升。在教學(xué)《圓明園的毀滅》一課時(shí)，我充分利用信息技術(shù)與課程的整合，通過(guò)多媒體直觀展示了圓明園毀滅前的圖片，讓學(xué)生驚嘆于圓明園毀滅前的綺麗景觀，為其毀滅感到憤怒與惋惜，銘記國(guó)恥，激勵(lì)他們熱愛(ài)祖國(guó)，爭(zhēng)取為祖國(guó)爭(zhēng)光的信念。返崗實(shí)踐中，我將培訓(xùn)學(xué)到的方法應(yīng)用于信息技術(shù)教學(xué)中，效果很好。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還很不足，與教育發(fā)展的需要還有很大的差距。第四篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程返崗實(shí)踐總結(jié)“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”培訓(xùn)返崗實(shí)踐總結(jié)按照學(xué)校安排，我參加了“四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，提升了我信息技術(shù)的應(yīng)用能力。一、更新了教育教學(xué)理念這次信息技
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