信息技術(shù)運用能力提升工程返崗實踐總結(jié)[5篇]-在線瀏覽
2024-10-13 13:17本頁面
【正文】 件的方法將自己的教學(xué)課件做得即精美又科技感十足。二、上課階段在教學(xué)《東南亞》這篇文言文時，我結(jié)合了交互式電子白板進行教學(xué)。在執(zhí)教過程中，我利用PPT課件里的音頻、視頻、圖像、信息等直觀資源，極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和求知的欲望。感謝網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我學(xué)到了這么多之前不會不懂的東西！三、課后反思在執(zhí)教了《東南亞》這篇文言文之后，我及時做了課后反思?？傊?，通過這次培訓(xùn)，我的信息技術(shù)運用能力有了很大的提升，對我的教育教學(xué)工作起到了很大的作用。只有做到“活到老，學(xué)到老”，才不會被時代所淘汰。第二篇：【精品】信息技術(shù)能力提升工程返崗總結(jié)作為一名新教師，我非常高興和榮幸能得到這次“四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的培訓(xùn)機會。培訓(xùn)期間，我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫評語，發(fā)表日志，相互交流心得體會，順利完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。在教學(xué)實踐中，我將學(xué)到的信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)當(dāng)中，取得了良好的效果。課堂中學(xué)生極易感到疲倦，就很容易出現(xiàn)注意力不集中，學(xué)習(xí)效率下降等，這就需要通過多媒體方式可以充分刺激學(xué)生，吸引學(xué)生，創(chuàng)設(shè)新的興奮點，激發(fā)學(xué)生思維動力，以使學(xué)生繼續(xù)保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。圖片、音樂和視頻等元素使得課件更加精美、生動和形象，大大地激發(fā)了學(xué)生的興趣點，使得學(xué)生更加專注。例如在講《關(guān)涉全人類的公共利益》中的國際安全和國際文化時，這一知識點對初中生而言比較晦澀，因此我就巧妙利用多媒體手段解決這一問題。在講國際文化時，則通過PPT呈現(xiàn)幾組關(guān)于各個國家在見面禮儀、飲食文化、服裝文化、飲食文化、語言文化等方面的圖片，讓學(xué)生明白豐富多彩的世界文化是我們了解世界的窗口。生動直觀的多媒體教學(xué)方式讓學(xué)生有了學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性?？傊@次培訓(xùn)使我受益匪淺。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視自己的教學(xué)，使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向。我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫評語，相互交流心得體會，順利完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。在返崗實踐中，我將學(xué)到的信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)實踐，收到了良好的效果。另外在培訓(xùn)時，我積極參加了工作坊的討論活動，學(xué)習(xí)了其他學(xué)員的好的經(jīng)驗。
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