六壩中心幼兒園大班語言教學計劃匯編-在線瀏覽
2024-10-13 12:42本頁面
【正文】 新特色：（一）興趣閱讀特色（二）觀察、講述、繪畫特色四、具體實施措施:求實。教得實，學得才實。求活，是指教師應充分發(fā)揮教學機智，靈活駕馭教學過程。并盡可能做到以教師對文學作品的熱愛、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學習情境，充分聯(lián)系和適應幼兒已有的經(jīng)驗，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營養(yǎng)，充實自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。求新，確立創(chuàng)新的教學觀。求效。高效率的課堂教學必須要通過高效的教學行為來體現(xiàn)。第二篇：六壩中心幼兒園小班語言計劃六壩中心幼兒園小班語言計劃（20122013學年第一學期）韓多榮一、班況分析本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會收拾玩具，將物品物歸原處。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。我們每個人不僅外貌不同，缺點和優(yōu)點也有所不同。學會關(guān)心、體貼別人。培養(yǎng)幼兒有初步的家庭責任感，懂得尊老愛幼，會積極主動地做自己力所能及的家務事。鼓勵幼兒與同伴交流，學會大膽地表達自己的情感。做到互相信任。樂意與人交往，學習基本的社交能力，學會與人和平相處。在學習的過程中教育幼兒知道了要愛護日常生活中的各種公共設(shè)施，交通工具等。還會把玩具放回原來的地方。同時通過各領(lǐng)域的相互滲透教育，在豐富多彩的活動中擴寬幼兒的視野，促進幼兒的語言發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等方面的發(fā)展。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理能力。認真執(zhí)行幼兒園制定的規(guī)程，做好本職工作。在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。做好安全工作。做好對疾病的教育和預防工作四、具體措施（一）做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和
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