初一新生入學培訓方案-在線瀏覽
2024-10-13 12:23本頁面
【正文】 確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。假如能夠把握好，以后以達到事半功倍的效果。因此，入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的是如何做好初一新生的入學教育工作的思考?！盁o規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣，內容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。當然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：（一）公平、公具體細致，可操作性強。(四)調動學生積極性，班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。二、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學生的集體主義精神?！皥F結就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的重要性。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班生都不得不參加共同的活動?！卑嗉w也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學通過觀察、談話、調查研究等方式了解學生。確定集體標是集體的發(fā)展方向和動力。近期目標，如搞好課堂紀中期目標，如成為優(yōu)秀班集體；遠期目標，如每個學生都成為全面發(fā)展的好學生。我曾用一個數(shù)學式子作為一節(jié)是這樣的“59+1=1”。當然，這個式子僅從數(shù)學的角度，顯然實際生活的角度去精辟地闡述這句話，對學生具有一定的教育意義：“59代表的是我們班的59名同我，59名同學和老師團結起來，擰成一股繩，組建成一個大家庭，我們都是這個大家庭的一分子，我而且運用給大家說明，他們都是班主人，而我是班主任。我們平時在會抓住機會去增強他們的集體主義觀念，特別是在學校的國慶和成立20周年的活動中，抓住這一機參與，多參加。世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛??它們都有一個共同的特點心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。我們要用自己真實而又感性的愛心去感染學生?！蹦敲丛鯓硬潘銗圩o學生，怎樣去愛自己的學生？教在對學生的學習、思想和身體的關心上，幫助學生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學生相見；教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛；對于雙困生，班主任更要愛護善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關懷中成長。班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。例如，有些學生很喜歡打籃球，就積極去引導學生認識打籃球的好處：能除疲勞，鍛煉身體。教育學生要正確分配學習和打籃球的老師的積極的引導，由于中學生分辨能力不強，部分學生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學生?！八嚫邽榻處煂虒W方法掌握得不夠靈活，缺乏教學技巧，很難讓學生從心底里去佩服你，從而在一定的程工作的開展。初一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學，學生具有深遠的影響。針對學生們的這些心理，這次班會共設計了三個板塊，希望能解決三個問題：。并思考要怎樣做才能實現(xiàn)這些期待。三、教育方式破冰游戲、問題引導、講故事、實際操作（時光盆栽）四、教育過程（一）解釋班會主題希望通過班會主題“0”傳達三層意思：，是一個全新的開始，匯聚到了這個班級，融合成了一個整體0，可以無限制延伸，代表各種可能（二）破冰游戲“我要認識你”游戲規(guī)則：將所有人排成兩個（或人數(shù)過多時可多分幾組）同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。（2）歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。（三）解釋“轉彎的公交車”通過同學們生活中乘坐公交車的經驗，類比他們從六年級
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