【正文】 小結(jié)。抓好三個(gè)“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識(shí)檢查，自習(xí)課重自覺(jué)學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。分析期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得，十二月：主題討論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解？主題班會(huì)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)”——讓希望與微笑同行月考，班會(huì)。主題班會(huì)：“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己“行百里半九十”班會(huì)，期末考試?？傊?，我將盡最大努力與九年級(jí)（4）班43名同學(xué)共同搞好班級(jí)工作，爭(zhēng)取圓滿完成學(xué)校任務(wù)，為建設(shè)一個(gè)文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級(jí)而努力。第二篇：班級(jí)工作計(jì)劃(初中)工作計(jì)劃八（3）一轉(zhuǎn)眼，短暫的暑假已經(jīng)臨近尾聲。人們常說(shuō)，有目標(biāo)，才能前進(jìn)；有計(jì)劃，才能成功。像以前一樣，工作態(tài)度是最主要的。我會(huì)繼續(xù)秉持上學(xué)期所計(jì)劃的三方面——提高自身水平，讓自己更加充滿威信，讓同學(xué)更加信任我；培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓大家齊心協(xié)力，多為班級(jí)著想，擁有團(tuán)隊(duì)精神；時(shí)刻監(jiān)督干部，管理好班級(jí)，在自己作為班長(zhǎng)的工作的同時(shí)，其他干部的工作也影響著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的，所以細(xì)心觀察其他干部的工作，及時(shí)矯正他們的錯(cuò)誤或者給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)都是必須的。任何計(jì)劃，都沒(méi)有比計(jì)劃好自身更重要。我班基本上風(fēng)氣不錯(cuò)，大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，沒(méi)有幫派之分，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，對(duì)于班級(jí)的事物基本上能做到積極參加。為此，我特別相處一個(gè)方案，在每周五的班會(huì)課或者午休時(shí)間，讓同學(xué)們自己說(shuō)說(shuō)這周誰(shuí)紀(jì)律好，誰(shuí)紀(jì)律差。如果進(jìn)一步的話，和班主任進(jìn)行商量，把被大家所指出的人記錄在案，超過(guò)一定次數(shù)后就扣思想品德分?jǐn)?shù)，正好作為思想品德分?jǐn)?shù)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)或者說(shuō)是依據(jù)。于是在這特殊的節(jié)日中，我們也應(yīng)有所行動(dòng)。相信把這一交給宣傳委員一定會(huì)完成很好。世博會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，雖然之前已經(jīng)開(kāi)展過(guò)許許多多的世博活動(dòng)，但越是到關(guān)鍵時(shí)刻越不能怠慢。在開(kāi)會(huì)中老師提到每個(gè)班級(jí)要準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目慶祝六月一日，不僅如此，更有可能到晉元高中慶祝，這可是一件大事，而對(duì)于我們初二的學(xué)生來(lái)講，這個(gè)表演也關(guān)系到不久以后的學(xué)農(nóng)慶祝表演中。好幾個(gè)男生都買(mǎi)了本書(shū)自學(xué)魔術(shù)，還在課間表演過(guò)同學(xué)看。而另一方面，我們班級(jí)女生都十分喜歡韓國(guó)偶像團(tuán)體sj，十分癡迷他們歌曲，相信用她們的歌聲演唱SJ的歌曲會(huì)成為一個(gè)不錯(cuò)的節(jié)目。8（3）第三篇：初中班級(jí)工作計(jì)劃初三年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級(jí)工作計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們的班級(jí)計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：一、班級(jí)基本情況二、抓紀(jì)律，樹(shù)班風(fēng)眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹(shù)立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。三、開(kāi)創(chuàng)班級(jí)特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無(wú)益，不如學(xué)也。以此為目的，我們班級(jí)打算搞一些讀書(shū)交流活動(dòng)。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。或許在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。六、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12第四篇：初中班級(jí)工作計(jì)劃初中班級(jí)工作計(jì)劃范文3篇班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,初中班主任是班級(jí)管理工作的實(shí)施者和組織者。本文是小編為大家整理的初中班級(jí)的工作計(jì)劃范文，僅供參考。班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任。是聯(lián)系各科教師的紐帶。更是維系全班幾十個(gè)孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開(kāi)展的關(guān)鍵。對(duì)于剛剛跨入初中大門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從小學(xué)進(jìn)入初中，是一個(gè)不小的轉(zhuǎn)折，面對(duì)新增的學(xué)科、陌生的老師、和小學(xué)迥然有別的初中生活，他們往往會(huì)感到既新鮮、又緊張。另外，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個(gè)方面參差不齊，管理是有一定難度的。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃：一、學(xué)情分析目前的初一(4)班，共有學(xué)生67人，其中男生42人，女生25人。二、管理思想：在全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針的基礎(chǔ)上，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會(huì)密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開(kāi)展德育活動(dòng)，切實(shí)做好“班級(jí)量化考核”活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。“理”就是講道理，嚴(yán)格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服、心服?！白稹碑?dāng)然就是尊重學(xué)生，無(wú)論哪一類(lèi)學(xué)生。在實(shí)際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的。大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級(jí)管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過(guò)努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進(jìn)生數(shù)量，力爭(zhēng)使優(yōu)秀學(xué)生占到班級(jí)人數(shù)的四分之一。四、主要工作措施(一)、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論建設(shè)。(二)、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長(zhǎng)會(huì)工作搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級(jí)管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生校外生活，有針對(duì)性地教育學(xué)生。(三)抓常規(guī)管理一個(gè)好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團(tuán)結(jié)一致的、行為有規(guī)范的。有了制度才能保證行動(dòng)一致，不至于偏離和各行其是。有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目。以下是我根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定的一些制度：早自習(xí)：(1)嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間到教室，不得遲到，有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。接著按老師或課代表的要求，上英語(yǔ)或語(yǔ)文早讀。上課：(1)課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并放在桌子的左上角(2)提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學(xué)們準(zhǔn)備侯課。并在老師未來(lái)上課前自覺(jué)的讀一讀、看一看課本，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)入到“我要學(xué)”的狀態(tài)。課間：一切活動(dòng)要注意文明、安全、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。不允許在樓道內(nèi)聚堆兒，逗留(不要在教室外、其他班級(jí)門(mén)口、教師房間外圍觀)。不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動(dòng)。不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩。(2)每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動(dòng)工具要擺放整齊。勞動(dòng)結(jié)束，由衛(wèi)生委員驗(yàn)收方可離開(kāi)。桌套上不允許亂寫(xiě)亂畫(huà)，保持干凈。(2)每天把自行車(chē)整齊的放在指定的位置，放學(xué)時(shí)要有秩序的取自行車(chē)。以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。怎樣去落實(shí)?用魏書(shū)生老師的一句話概括就是“人人有事做，事事有人做”。并且要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、分工要明確。實(shí)行“值日班長(zhǎng)制度”。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要記錄、報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤以及班里需要改進(jìn)的地方等，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，又曾經(jīng)被別人管過(guò)，他能體會(huì)到管理與被管理角色的轉(zhuǎn)換，以后他就很可能做得很好，也會(huì)服從管理。其實(shí)，最重要的還是班主任。同時(shí)，我要以身作則，成為制度的楷模。在這三年中，我們要形成誠(chéng)實(shí)、守信、頑強(qiáng)、自信的個(gè)性品質(zhì)。它是體現(xiàn)班級(jí)發(fā)展方向的目標(biāo)，應(yīng)把德育放在首位。這是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展目標(biāo)的保證。這也構(gòu)成了班級(jí)文化。個(gè)人目標(biāo)應(yīng)該比較全面，包括學(xué)習(xí)、習(xí)慣、勞動(dòng)、衛(wèi)生、體育等方面，從自身實(shí)際出發(fā)，并且能通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)。在這兒，我作為班主任要通過(guò)對(duì)學(xué)生細(xì)心的觀察，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，幫助他們確立自己的目標(biāo)，更要幫助學(xué)生制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。我打算，學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)一學(xué)期制定兩次，開(kāi)學(xué)初和期中考試后。除了用實(shí)際行動(dòng)去表示之外，我認(rèn)為一個(gè)很重要的途徑就是善于與學(xué)生溝通、交流。后者效果更為好一些，會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，更能讓學(xué)生記住，并且留下痕跡。經(jīng)常捕捉學(xué)生的一些細(xì)節(jié)，行動(dòng)上的、語(yǔ)言上的、情緒上的，抓住適合的時(shí)機(jī)，給學(xué)生寫(xiě)一個(gè)紙條。學(xué)生經(jīng)常會(huì)有因?yàn)楦绺缃憬憬Y(jié)婚來(lái)請(qǐng)假，其實(shí)我對(duì)這種原因的請(qǐng)假是不贊成的，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。路上要注意安全?！蹦阆雽W(xué)生會(huì)有什么感受?當(dāng)學(xué)生回來(lái)時(shí)，再給他一個(gè)紙條“你姐姐的婚禮一定很熱鬧吧?！比缓蠼淮鷮W(xué)習(xí)委員幫助他并檢查他。當(dāng)然還要培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)給班主任回信。時(shí)間長(zhǎng)了，師生之間會(huì)感覺(jué)彼此心靈很近，有些口頭不好意思說(shuō)的，都可以通過(guò)寫(xiě)信說(shuō)出來(lái)。要想順利的開(kāi)展工作必須取得家長(zhǎng)的大力支持。如果沒(méi)有這種一致性，那么學(xué)校教學(xué)和教育的過(guò)程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)。這就需要我們和家長(zhǎng)相互之間進(jìn)行溝通，讓彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困難。溝通的內(nèi)容：學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)及家庭教育的期望和要求。孩子在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一定要實(shí)事求是。孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等。當(dāng)然這得需要付出一定的時(shí)間。班會(huì)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。這學(xué)期我設(shè)計(jì)了以下主題班會(huì)：“我為理想插上翅膀”目的：激發(fā)學(xué)生自覺(jué)奮發(fā)向上的激情，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的自我約束意識(shí)和自我約束能力，使個(gè)人理想成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。二、由學(xué)生暢所欲言，討論什么是理想，理想與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。四、討論：如何實(shí)現(xiàn)理想(理想實(shí)現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標(biāo)任務(wù)學(xué)習(xí))?理想的實(shí)現(xiàn)需要什么品質(zhì)?品質(zhì)培養(yǎng)與個(gè)人行為約束的關(guān)系。將其內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際相聯(lián)系，可以確定很多主題的班會(huì)。以上就是我在本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。初中班級(jí)工作計(jì)劃范文篇二：初中學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級(jí)工作計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們的班級(jí)計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：一、班級(jí)情況大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力但是仍然沒(méi)有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹(shù)立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。三、開(kāi)創(chuàng)班級(jí)特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無(wú)益，不如學(xué)也。以此為目的，我們班級(jí)打算搞一些讀書(shū)交流活動(dòng)。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想